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2024-11-01 08:58:29
2010-06-16 00:46:14

字基班孩子們的連連看--〈□□比□□更大〉取材整理


已經進入課程尾聲的第十四堂課,這一堂課透過回顧形似字的比較,讓孩子辨別出差異,除了將錯字的頻率減少之外,更重要的是,透過不斷的區分,讓自己的感覺不斷的在每一個人事物發生意義,把自己的世界慢慢擴展。當公...

2010-06-04 21:31:30

秋芳老師六月的信:基測作文備忘錄


愛的大、小朋友們:這幾天,看著剛考完基測的孩子,一個接著一個回來,透過一小段一小段生命切片,宣洩他們的壓力,同時也分享他們的喜悅或恐懼。最開心的是,當孩子們真摯回顧,在考場上,一切入可貴的合作經驗,立...

2010-05-10 14:07:45

秋芳老師五月的信:創作坊的孩子


親愛的大、小朋友們:有沒有想過,我們這一輩子,能夠認識幾個人?讀得幾本書呢?也許是因為知道自己的侷限,我一直認真而謙卑地領著孩子們,真摯靠近每一個「別人」。把每一個人間故事,當作最有價值的讀本,世界就...

2010-04-29 15:06:58

孩子們的〈零用錢〉--基礎班取材整理


七堂課已經進入學期韻律的第二個階段,經過前四堂觀察孩子的特質與建立創作坊共同價值「說好話、負責任、團體感」的規範之後,我們與孩子的距離,逐漸靠近,孩子的眼睛從迷濛與緊張的狀態,慢慢放鬆、適應,透露出穩...

2010-04-07 23:23:01

秋芳老師四月的信:甜蜜的幸福


親愛的大、小朋友們:剛過完兒童節,不知道,大家是不是也沾染了一點點「童心」的影子?還是,我其實應該先這樣問,你喜歡兒童節嗎?每一年的兒童節,對你來說,有趣嗎?今年,是不是也認真過了兒童節? 1.甜蜜兒童節...

2010-03-31 11:50:53

2010春季班字音字形寫作班取材整理---我是□□


字音字形寫作班第三堂課,讓孩子認識什麼叫做「意象」。秋芳老師認為「意」就是「一種看不見的心意」可能是非常抒情的「情意」也可能是非常說理的「意見」。這種用來表示「抽象心意」的「具體物象」就是意象的「象」...

2010-03-03 15:33:37

秋芳老師三月的信:找出意義,創造價值


親愛的大、小朋友們:你喜歡電影《艋舺》裡的這句台詞嗎?----「意義是什麼?我沒聽過意義,只聽過義氣。」不知道你是不是曾經,真切而深沈地感受過,「意義」是什麼?「義氣」又是什麼呢? 1.意義和義氣《艋舺》這部...

2010-02-05 15:34:33

秋芳老師二月的信:故事,從古典小說到現實人生


親愛的大、小朋友們:無論正在讀這篇文章的你,靠創作坊多近或多遠,我想要和大家共享的是,生命中極為重要的關鍵,負責。在創作坊,我們一直協助孩子們發現,說好話,負責任,珍惜世界是一個團體。這樣的溫柔和善意...

2010-02-05 14:21:45

寒假班孩子們的創意與心意——〈十二個鬼〉取材


預告隔天課堂上要跟大家分享蒲松齡的《聊齋誌異》,希望每一個孩子事先準備令自己印象深刻的鬼故事,不論是有趣、溫馨或是驚奇都可以在課堂上與大家分享。一直是創作坊的乖寶寶孜涵,隔天上課問她有沒有準備的時候,...

2010-01-08 11:38:42

秋芳老師一月的信:語文,一扇無限的窗


親愛的孩子們..無論正在讀這篇文章的你,是不是創作坊的孩子在2010年的開端,我想要和大家共享的是,生命的有趣和美好。我知道有很多大人,希望你好好讀書、好好長大,但是,大家沒有說出口而深深期盼的還是,希望你...

2009-12-21 11:40:32

謝謝,為這一千個日子


一、美麗交會 走過一千個日子的此刻,2009秋季班也已接近尾聲,創作坊會在每一個學期期末,整理所有孩子的報名表資料,瀏覽孩子的學習軌跡、聯絡簿迴響、得獎書籍、看過的電影……,為接下來的結業課程,加入更多孩子...

2009-12-13 17:18:55

黃秋芳----星亮人生,創作坊專任教師梁書瑋的生命追尋


當世界並不像我們想像那麼美麗時,在黑暗中,只要有一枝筆和一點點顏色,小小孩就可以為自己畫出好多好多太陽、月亮、星星、公主、花……。稍稍長大一點,所有人生中如意或不如意的大事和小事,我們透過混亂的線條、...

2009-12-09 09:23:02

黃秋芳----雅趣,帶創作坊的孩子們寫詩入品


每一年上學期,創作坊的作文教學素材都是韻文。我喜歡讓孩子們在成長歷程裡,學會領略詩的溫厚和美麗。入秋後,創作坊孩子們最特別的集體記憶是,大家要一起寫詩。這學期讀司空圖《詩品》選。司空圖的《二十四詩品》...

2009-11-19 09:30:35

基礎班取材分享——〈打敗傷心〉


學期開始,面對這一波來勢洶洶的新流感,創作坊強調一定要好好的保護自己。因此,進教室前的戴口罩、量體溫、酒精消毒等繁複的步驟不能遺漏,這樣的謹慎小心都是希望孩子能安全的環境下健康學習,也在這時刻的危機過...

2009-11-08 21:58:11

鄭晴予——H1N1真難受!


遠自暑假之前,H1N1的最初病例初萌芽,創作坊就透過一次又一次防疫會議,不斷模擬應對方式。添購乾洗手機,額溫槍,耳溫槍,一箱又一箱不斷搬進教室的口罩、酒精、手套、手帕……從暑期班開始,每一次上課都檢查學生...

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