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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2017-05-26 07:00:00
主婦聯盟關新站 自然生態繪本 親子共讀:【鳥巢大追蹤】+【窗外的綠繡眼】106-5-24
希望能夠持續與孩子們分享自然裡的故事,於是從去年開始,在主婦聯盟關新站展開【自然生態繪本親子共讀】。然而,每次準備的共讀內容,從來都是遠溢出繪本的,來自生活中的觀察和體會,也無可避免地大費周章。但我一...
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主婦聯盟關新站課程記錄或教學日誌
2017-05-25 10:52:39
水彩習作:雨後黃昏 (黃昏的街景) 106-5-16
雨後,破雲而出的夕陽燒紅了天際,晚霞滿天,華燈初上。 一開始著手這張習作的時候思緒頗為繁亂,也因為自認為對於顏色的掌握和水分的控制不佳,而略感困擾。 然而越畫到後來,透過了細節的描繪,反倒越能夠從中得...
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彩筆習作
2017-05-25 10:51:26
水彩習作:長城 (山區起伏的道路) 106-4-30
「秦築長城城已摧,漢武北上單于臺。古來征戰虜不盡,今日還復天兵來。」~ 《塞下曲》 李益 「千金募戰士,萬里築長城。何時青塚月,卻照漢家營?」~ 《古意》陸游 老師在上週二的課堂解釋:透視是透過畫面的這個...
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彩筆習作
2017-05-20 18:40:36
我們家的迷你綠屋頂營造過程 103/2/9~5/11
(寫於105-3-3臉書)我們家頂樓的迷你綠屋頂進入第三年了。 這個冬季,長出了很漂亮的綠花椰菜、大頭菜、蔥、大白菜、高麗菜。 有時,理德會在晨光熹微的時候採一些下來,讓家裡的廚房開出一朵花或一盆花。 雖然因土...
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都會區的自然觀察
2017-05-12 10:32:46
從習以為常中,重新感受美:實驗水彩班.觀霧解說 106-5-9
106-5-9 清晨的驟雨,似是來攪亂行程,卻也讓我們看見一場雨對於大地的必要潤澤;像是,對於等待上岸的蟾蜍,是至關重要的觸發。 然而越向著山裡行,卻越是迎向陽光普照。 先是晚開的油桐撮撮雪...
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解說員記事
2017-05-12 09:58:34
【教育人類學筆記】宇宙洪荒:小咕嚕小一下作品 100-2-19~5-25
去年底,整理了咕瑀兄妹倆累積十八個學期的課本。篩選著哪些該保留時,發現這本小咕嚕小學一年級時的習作。小瑀魚津津有味地讀完,抬起頭告訴我這一本很值得留。 小咕嚕算是晚識字、慢學寫字的小朋友(小一上才開始...
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小咕嚕、小瑀魚的創作
2017-05-10 21:24:18
【立夏】離巢 106-5-6
前言:這是發生在我們家客廳窗外一株江某大樹上築巢育雛的一窩綠繡眼,離巢的那一天的故事。建議讀者先閱讀這篇窗外 106-4-8~5-5,才比較看得懂內容喔。5/6【立夏】清晨 才經過一個晝夜,幼鳥的羽毛似乎長得更齊、更...
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都會區的自然觀察
2017-05-07 10:24:32
鳥鳴山更幽:雪見立夏 106-5-5
因為環教課程演練,去了許久沒去的雪見。究竟有多久呢?應該...有三年多之久吧?已經久到幾乎要回想不起來。上一回,是為了準備攀樹展而去。員工攀樹環境教育的場合。空氣森冷沁寒,卻有陽光自葉隙灑落的冬季。 ...
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解說員記事
2017-05-03 16:05:27
【教育人類學筆記】野性與馴化 106-5-3
因為水彩班的機緣,連續兩年都參與輔導處為高三學生舉辦的大學甄試前校內的模擬面試。 縱觀學生們的表現,的確優異得沒話說,能夠在短短的時間內有條不紊地整理思緒、言之有物地侃侃表達出自己的看法。 然...
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讀書心得
2017-05-02 21:32:13
窗外 106-4-8~5-5
從101年那次,綠繡眼選在客廳窗外的江某樹上築巢,我們得以很近的距離窺視,與低調的親鳥共享、記錄著孕育新生命的喜悅。 然而,社區四處遊蕩的野貓卻也垂涎已久,一次深夜的突襲,讓那一窩離巢在即的綠繡眼,一夕之...
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都會區的自然觀察
2017-05-01 11:26:14
轉化與聯結:古典音樂賞析 課程隨筆 106-4-28
這學期選修一門古典音樂賞析課程,授課教師已在大學任教多年,課程內容豐富又紮實。趁著愛音樂的小瑀魚四年級的週五仍上課半天,我們一起去上這門課,像是一個約定,也是一種享受,迄今兩個月。 透過每週五的課...
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生活隨記
2017-04-30 09:00:53
【食物地景】收藏春天--桑葚果醬、桑葚米麵包 106-4-26
社區裡曾經自然長出好幾株果實特別有滋味的小葉桑,想想尚未曾有人類進駐的年代,這條屬十八尖山餘脈尾稜的小山頭,是小葉桑、山黃麻、樟樹...為主的野地。 孩子們小時,常在清晨嚷著要阿德和我帶他們去採桑葚。仰...
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都會區的自然觀察
2017-04-28 18:25:33
迷你綠屋頂的迷你菜園 一個半月後 106-4-25
時序四月【穀雨】,我們家迷你綠屋頂的生物多樣性迷你菜園,也春耕一個月半了。雖然菜園面積真的不大;也因營造當初僅疊放紅磚,能夠容納的土層不夠厚;但位於頂樓,卻佔盡了陽光充足的優勢。我們除了善用所有蔬菜與...
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都會區的自然觀察
2017-04-28 17:55:32
【主婦聯盟關新站廣場綠化與食物地景 食農教育計畫】 實踐一個半月 106-4-22~
趁著早晨雨勢較小的一段時間來到關新站,幫種在關新站廣場的藤蔓植物綁上攀爬網,讓藤苗不僅依附纏繞著竹枝攀爬,還能夠爬成一片綠網、綠牆。 種下菜苗一個半月後的這段時間,在有限的菜園花圃空間裡,目前最優勢的...
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主婦聯盟關新站課程記錄或教學日誌
2017-04-27 11:11:03
交大原生植物區 持續以草生栽培法進行地被管理半年的效果對照 以及志工家庭植樹 106-4-23
從去年下半年開始,持續以草生栽培法進行交大原生植物區的地被管理(改變草相為低矮的草相)。經過半年多時間,讓原生植物區的地被逐漸達成一個新的平衡,已讓上下兩區形成一片綠油油的低矮地被景觀。 4/18的環境教...
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交通大學原生植物區
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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113-7-15【研習筆記】中小學科學教育工作坊 素養導向評量 師大科教中心 任宗浩研究員
113-7-12 【研習筆記】文類評量設計:文學_現代散文 許育健教授
112-6-3書摘『博士熱愛的算式』 小川洋子 著 王蘊潔 譯
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
科普書籍
綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
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踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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