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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2018-03-28 15:14:14
我們能給別人最珍貴的禮物是時間:記2018社代大會 107-3-25
今年的社代大會從分區說明會、社代研習到今天的大會進行,情況都比去年改善許多很多。這一屆的理事們也沒有出現像去年的上一屆理事那樣,對於社代的提案與討論過程,發表太多個人的意見和評語,而導致僭越的情形。此...
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主婦聯盟關新站課程記錄或教學日誌
2018-03-23 22:12:36
【春分】絮語 107-3-22
107-3-18時序已近【驚蜇】的尾巴。靜心湖畔的苦楝今年似乎先一步感知了春天的氣息,趕在流疏開花之前便將湖畔一層一層的加上淡淡的煙紫色,讓空氣中流竄一股淡雅的杏仁味。樟樹大把大把地拋落了紅葉,只為讓出更多空...
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都會區的自然觀察
2018-03-20 21:53:33
餐桌上的海洋生物課?耳石 107-3-20
小咕嚕五歲時,我從一篇閱讀中讀到「寫日記的魚」,覺得十分有趣。從那時起,每週餐桌上有魚的時候,便常和小孩一面討論一面找著「魚日記」--耳石,甚至曾經為了知道甚麼是「魚日記」、長甚麼樣子,而再三地買魚、買...
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生活隨記
2018-03-20 10:13:29
【教育人類學筆記】國二生愛閱讀 107-3-17
上國中以來的小咕嚕,仍然是我們家閱讀量的冠軍。好像每天不能夠不看一些「有文字的內容」;無論是剛去爬完山或野地裡回來、跟我們一起去當了兩天的小志工後整理背包歸位什物;或者每天完成學校學科的溫習之後...。一...
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生活隨記
2018-03-12 20:00:00
【教育人類學筆記】體制內或體制外? 107-2-27
上學期第三次段考前後,小咕嚕去圖書館借了兩本有趣的書,並且推薦給我。一本是從築巢行為探討動物的智能,一本是螞蟻世界的探索。 每次看見他完成學校的學科作業之後,便津津有味地沉浸於閱讀,就覺得他很享受由自...
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生活隨記
2018-03-12 14:01:04
【教育人類學筆記】讓孩子成為無需依賴的人 107-3-8
這一篇其實放在心裡很久了,今天才以簡單文字記錄下來。從去年暑假以來最感欣慰的事或許是感受得到孩子們正朝著「成為無須依賴的人」的方向,持續長大與成熟。 這一年間,咕瑀兄妹除了身高不斷拔高,也在各方面展現...
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生活隨記
2018-03-12 08:56:32
電影『五個孩子的校長』107-2-26
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讀書心得
2018-02-26 06:00:00
【立春】合歡山賞雪 107-2-14
【立春】雪後,潮濕的冷鋒持續為接連幾日帶來低溫和降水,中高海拔又紛紛飄雪了。阿德說,趕在山上剛下雪的時候上山,必定會遇上人擠人、雪期交通管制以及加裝雪鏈。而且下雪的條件與時間點,往往是水氣充沛的持續低...
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山行筆記
2018-02-25 00:00:00
【立春】山行:谷關七雄之八仙山 107-2-10
八仙山是名列谷關七雄之首的中級山,也曾是日治時代官營的三大林場之一。八仙山的林業資源是因1910年佐久間左馬太總督推行五年理番計畫時發現。1911年因高度接近八千日尺而以發音近似的八仙山名之。1914年由技師綱島...
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山行筆記
2018-02-24 17:23:57
「家貓」107-2-24
「妙~ 襖-凹~」 隨著屋外的鐵門輕響,一陣獨特的、撒嬌似的叫聲從庭院車庫的暗處裡傳來,我知道應該是「牠」又回來討食物吃了。 「牠」是我們的「家貓」。或許,牠也是一隻像宮崎駿動畫【心之谷】裡的貓「阿月」那...
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都會區的自然觀察
2018-02-09 22:00:00
【大寒】走在中央山脈之南.北大武山 107-1-29~30 (之四 屏東麟洛.柚園生態農場)
夜間九點多,柚園生態農場裡仍點著幾盞燈,黑夜中傳來男低音似的熟悉鳴聲-黑冠麻鷺求偶的歌聲。農場的共同經營者之一「小胖」出來迎接,說明今年黑冠麻鷺比較早開始求偶,並為我們指引了露營、飲水、盥洗區域等生活的...
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島嶼行旅
2018-02-09 22:00:00
【大寒】走在中央山脈之南.北大武山 107-1-29~30 (之三 檜谷山莊--北大武山--檜谷--屏東)
夜裡,並沒有動物的叫聲從屋外傳進來。鬧鐘時間調半夜一點五十分,我卻提前了一個小時醒來,靜靜聽著四周的打呼聲。有時,屋頂間歇著發出雨點灑落的聲響,讓我有些擔心,但不久又平靜無聲息,或許並不是下雨,只是間...
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山行筆記
2018-02-08 21:18:50
【大寒】走在中央山脈之南.北大武山 107-1-29~30 (之二 泰武--檜谷山莊)
暫別大武山民宿與杜阿姨,於水霧瀰漫的潮濕中驅車,循部落間的聯絡道路行經泰武部落,前往北大武山的新登山口。阿德和我上一回造訪北大武山都已是二十年前左右的事。依稀記得我來北大武山的那時,約莫是民國87年的十...
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山行筆記
2018-02-06 15:33:43
【大寒】走在中央山脈之南.北大武山 107-1-29~30 (之一 大武山下,有溫度的民宿)
前言:往年冬季,我們常在節氣【大寒】前後造訪旅遊淡季的離島,感受離島的素樸面貌與常民生活,或安排四日的東部單車旅行。去年七月底的大小霸之行因遇上颱風來襲而提前下山,阿德便不時與我們討論趁著寒假期間南下...
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山行筆記
2018-02-04 22:44:13
【立春】觀霧賞雪 107-2-4
南下屏東去爬北大武山之前,阿德向我們預告上山那兩天,剛好會遇上一波強烈冷鋒,水氣充足,可能在山上遇雨。小咕嚕小瑀魚關心又期待地問著:那,有可能會遇到下雪嗎? 兩個孩子直說好想看下雪。尤其是前年我們第一...
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
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工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
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雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
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綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
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踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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