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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2018-02-03 17:25:01
雪霸國家公園紙芝居圖畫創作冬令營 & 小瑀魚的紙芝居創作 107-1~2
前言: 好幾週前,孝娟曾問我能否支援一月下旬至二月初,她首度嘗試舉辦兒童的紙芝居營隊--雪霸國家公園紙芝居圖畫創作冬令營。時間橫跨兩週,我因為中間已排定了一趟全家人的南部高山之行,而感到萬分猶豫。原來考...
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小咕嚕、小瑀魚的創作
2018-02-03 16:38:21
汶水戶外教學課程(科園國小四年級 )106-11-23、12-7、107-1-18
大約半年多前分別參與了雪見與汶水的戶外教學課程演練,之後不久,便和其中一位設計課程的志工老師帶領一梯剛考完會考的國中生的校外教學。當時覺得學習內容相當活潑有趣,便推薦給了靜雯老師。 之後科園國小四年級五...
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解說員記事
2018-01-16 10:15:59
清華蝴蝶園新區 手作步道 (帶領荒野奔鹿團青少年實作) 107-1-14
去年十一月、十二月以來,理德透過個人的假日時間、帶領參加研習課程的學員們體驗實作(學習到的工法及問題解決的探討較完整、深度和紮實)、親子工作假期的志工參與,正慢慢將他默默進行的清華蝶園新區步道改善規畫逐...
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清華蝴蝶園
2018-01-06 08:30:50
【教育人類學筆記】小瑀魚的語文習寫經驗 107-1-6
從低年級開始,小瑀魚就不喜歡抄抄寫寫的習字,但總是願意花加倍的時間在書寫語文作業中屬於開放性的題目。 她會為了幾句我們認為很容易就可以完成的造詞造句推敲半天,甚至反覆翻閱字典,只為了寫出她心目中別出心...
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小咕嚕、小瑀魚的創作
2018-01-02 21:17:39
線索:杜鵑葉桑寄生種子與裳蛾科Olene sp.106-12-31
清晨循著雲霧步道下去山莊巡蟲,除卻綠目天蠶蛾,並沒有太多的驚喜。 倒是在臺灣檫樹下的欄杆,留意到幾撮形狀奇特的種子,又或是野鳥留下的排遺呢?以指尖輕輕碰觸,才發現種子的表面非常黏。抬頭望了望幾乎葉落盡...
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解說員記事
2018-01-01 23:16:51
冬日經典.綠目天蠶蛾 106-12-30~31
還記得第一次遇見綠目天蠶蛾,是六年多前的十一月下旬。在觀霧管理站門口遇見兩隻鱗翅橄欖綠至綠褐色、綴飾著深紅色與白色,後翅密佈著粉紅色細毛的蛾。就連部分鱗翅翅面與六隻原本細長的足,都圓滾滾、毛茸茸的。就...
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解說員記事
2017-12-29 17:03:52
家裡有個耶誕小妹 106-12-25
接近耶誕節的這兩個星期,小瑀魚花了好多時間拼命做著手工。為班上交換禮物活動自己設計縫製給同學的胚布筆袋,送給老師的竹筆筒。而花上最多時間的,是這隻完全自己設計縫製的小鞋子和胚布娃娃(小瑀魚怎麼知道鞋子和...
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小咕嚕、小瑀魚的創作
2017-12-28 22:56:29
雲海之上,森呼吸 106-12-19
應該是【大雪】至【冬至】之間最濕冷的一日了,和水彩班的同學們,於寒風細雨中上山。霧林中竟全然無風。而連綿的雨絲,似已將冷冽與嚴寒屏蔽於外。靠著步行中的吐納,我們也各自產生著暖意。 直至下山路途,雨水不...
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解說員記事
2017-12-23 19:14:26
106秋季 實驗水彩班 心情小語 106-12-15
對於水彩的認識總是時近時遠的,有時意義清晰輪廓分明、有時又邊界模糊如打濕的畫紙。透過每一回習作,學習凝視、思索,學習轉化與詮釋。然而,水彩始終是生活裡的一首詩,是讓時光停駐於此刻靜謐的魔法。期許往後的...
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彩筆習作
2017-12-23 18:21:40
清華蝴蝶園 新區藤架三叉路步道改善 106-12-16
節氣【大雪】至【冬至】間的週六,阿德在蝴蝶園新區進行了藤架三岔路步道改善試作: 1. 水溝蓋區域以石塊墊高 周圍先以廢磚頭 石塊充填成為透水層 再鋪碎石 2. 北側藤架路緣石只是選扁平石排放 沒有埋入土中 避免傷...
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清華蝴蝶園
2017-12-15 12:00:00
【大雪】交大原生植物區 106-12-8
冷颼颼的節氣大雪,是交大原生植物區的山芙蓉盛開的季節。IMG_1573 山芙蓉盛開.JPG同是山芙蓉也存在花色的差異。原生植物區上區最大的一株山芙蓉花色偏白,其他幾株較矮小的山芙蓉花色偏粉紅。IMG_1581 山芙蓉.JPG最...
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交通大學原生植物區
2017-12-12 10:59:27
【大雪】清華蝴蝶園親子工作假期 106-12-9~10
很久不下雨了。誰知進入節氣大雪,天氣突然轉為濕冷。(註:抱歉昨日匆忙中誤植為大寒,已更正) 過去這些年舉辦過那麼多次親子工作假期,甚至曾經以一個月不只一次的密度舉行,都不曾因遇雨而取消。但這次整整一週都...
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清華蝴蝶園
2017-11-27 08:14:43
大暑山行:谷關七雄之波津加山 106-7-22
大暑山行:波津加山 106-7-22 夏日山頂的陽光如此耀眼~ 與春季繁麗的色彩與聲音相較,夏季的低海拔山林顯得相對樸實且寧靜,山鳥的鳴唱相較之下亦顯得稀疏,卻不是全然的靜默。寧靜中涵納的萬...
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山行筆記
2017-11-23 21:51:41
【立冬】迷你綠屋頂菜園 秋耕四週 106-11-16
秋耕不過是一個月前的事。 最近這三週晚餐桌上蔬菜的來源,已幾乎有一半是採自我們家迷你綠屋頂的菜園。 其實迷你綠屋頂小小的迷你菜園空間有限,一季沒有辦法種植很多棵菜苗,但是,透過比較有*永續*概念...
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都會區的自然觀察
2017-11-23 20:19:59
謎 106-11-16
家門前種植的薜荔近幾年漫成了兩面綠牆,為我們遮擋夏季早晨過烈的日頭。 薜荔的葉子有兩型,緊貼著牆面攀緣的枝條葉子細小如麟片,突出牆面及採光罩的枝條葉子大又圓。阿德搬了梯子修剪時,時常發現其中隱藏著許多新...
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都會區的自然觀察
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
科普書籍
綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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