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一貫道~福哥-道學集錦
五教同源歸一理,〝一以貫之〞由這一理貫穿萬法萬象,理在其中。一貫心法人心惟危,道心惟微,唯精惟一,允執厥中。曾子曰:「夫子之道,忠恕而已矣。」
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2015-05-02 11:07:05
本台公告
2015-06-02 21:04:31
道德經 虛靜章第四十五
《道德經》心得 第四十五章大成若缺,其用不弊;大盈若沖,其用不窮。 大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。 靜勝躁,寒勝熱,清靜為天下正。 大成若缺,其用不弊:大,上限也。成,為事物發展到一定的狀態,最完美最...
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道家資料夾
2015-06-01 13:45:06
道德經 至柔章第四十三
《道德經》心得 第四十三章 天下之至柔,馳騁天下之至堅,無有入無間。 吾是以知無為之有益。 不言之教,無為之益,天下希及之。 馳騁:馳,走奔也。騁,直馳也,奔跑也。原意為形容馬的奔走,此處當「...
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道家資料夾
2015-05-31 20:33:31
-學而-第四章
曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀,而不忠乎;與朋友交,而不信乎?傳,不習乎!」 孔子曾經提倡「自省」,說過「見賢思齊焉,見不賢而內自省也」、「君子求諸己,小人求諸人」這些話。曾參是孔子的學生,他...
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儒學資料夾
2015-05-30 09:28:31
一貫-天道佛音
第一篇 一大事因緣 第一篇 一大事因緣 月居坎中自明明 慧受影覆名眾生 菩提大道本如是 薩覺原來無影靈 吾乃 月慧菩薩 承受 天旨 降靈凡間 著作金篇 先參 駕 再面悟緣...
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道場-道義
2015-05-29 21:54:03
-學而-第四章 前言
曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀,而不忠乎;與朋友交,而不信乎?傳,不習乎!」 前言: 中庸云:自誠明,謂之性;自明誠,謂之教。 ○誠明謂之>「性」 這不是修出來的,這是與生俱有的,天命之謂性,本有的...
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儒學資料夾
2015-05-29 14:34:02
-學而-第三章
子曰:「巧言,令色,鮮矣仁。」 上一章是由本(孝悌)求仁(行仁),孝弟也者,其為仁之本與!而這一章是說,若從末上取仁,所以說鮮矣仁。 巧言在於談吐(講道言語或文字表達)。 令色在於臉色儀態、禮節(道貌)。 這...
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儒學資料夾
2015-05-27 22:30:52
「論性」則仁為孝弟之本
前言『「論性」則仁為孝弟之本,「論修」則孝弟為仁之本』 簡言之,性就言「道體,亦為仁之體」也就是上天賦與人的元素,中庸云,天命之謂性,亦是一切德行的根本。由此本(仁之體)而發用,為行仁「用」,一個是仁...
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儒學資料夾
2015-05-27 10:44:04
-學而-第二章
有子曰:「其為人也孝弟,而好犯上者鮮矣!不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!」-學而- 有子是魯人。孔子亡,門人以其儀態似孔子,欲以事孔之禮事有,曾子乃止。有...
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儒學資料夾
2015-05-24 14:15:25
論語學而第一,叫我們學什麼呢?
論語學而第一,叫我們學什麼呢? 論語學而第一,叫我們學什麼呢?叫我們學明.明德,明者覺也,智慧也,智慧良知是德性本來俱足的,故曰明德性,因落後天氣拘物蔽,而蒙昧迷失了,故須明師指點開啟、啟蒙。因而初覺...
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儒學資料夾
2015-05-23 15:40:13
人不知而不慍,不亦君子乎?
人不知而不慍,不亦君子乎? 上一句,「有朋自遠方來,不亦樂乎?」是順境,末後這一節,「人不知,而不慍,不亦君子乎」是逆境。「慍」是總結這三節。「不知不慍」是你自己學問、道德成了,但是沒有遇到知道你的...
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儒學資料夾
2015-05-23 09:22:35
有朋自遠方來,不亦樂乎?
有朋自遠方來,不亦樂乎? 朋字兩月相同,謂之志同道合,物以類聚,一同走上明善復初之道,大樂也,同修共辦都得以提昇了,便是聖賢最大的快樂。「遠方」涵蓋時間、空間、緣份。 「有朋自遠方來,不亦樂乎?」講朋...
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儒學資料夾
2015-05-22 13:51:31
學而時習之,不亦說乎?(三)
學而時習之,不亦說乎?(三) 習的內涵 習是什麼?習是鍊心,歷事必鍊心,就是日常生活上和道場修辦中,去歷事必鍊心。宋朝時,有位讀書人叫蘇軾,他跟佛印禪師很有交情。有一次他自己坐在蒲團上,覺得身心輕安很有...
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儒學資料夾
2015-05-21 11:11:28
學而時習之,不亦說乎?(二)
學而時習之,不亦說乎?(二) 時習之,念念無間, 覺於本覺,無不覺時,頓見本來面目。 「時」者念念無間,無時不斷,念念覺於本覺,無不覺時,「習」為力行,內聖外王力行無間,中庸云:道也者不可須臾離也,可...
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儒學資料夾
2015-05-20 18:51:54
學而時習之,不亦說乎?
學而時習之,不亦說乎? 學者啟蒙,覺也。 學而時習之,指的是學生弟子,因無師不說性,必須經老師的啟蒙教化,所以我的要尊師重道,記得我的求道時,承蒙師尊師母的鴻恩大德,立了十大愿,傳授了我們三寶,這時...
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儒學資料夾
2015-05-18 11:33:21
何謂子曰
「子」的稱呼,是周朝的爵位制度,是帝制的一部份。有公、侯、伯、子、男五等爵位。五爵以上通常是指限於皇室成員,封為親王和郡王兩個等級,士大夫不敢稱子。到孔子年代,士大夫也可稱「子」,到後來民間的宗師也可...
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