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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2013-05-29 13:53:49
科園小森林昆蟲記 之三 從[立夏]到[小滿] (五月) 102-5-29
進入[立夏]以後 隨著梅雨鋒面幾度的造訪 下了好幾場雨 然而每回雨停之後走一趟校園 生態區似乎又更加地生機蓬勃大花咸豐草趁著這幾場雨拼命地抽高 校園裡隨處可見小灰蝶在訪花 前幾個月不曾出現過的昆蟲 也紛紛在這時...
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科園國小
2013-05-22 06:59:59
荒野自然谷 環境工作日 102-5-19
從荒野新竹分會的網站 知道五月份自然谷工作假期的訊息http://sowhc.sow.org.tw/html/article/1020519b/1020519b.htm為了預防梅雨季及颱風季節雨量充沛可能造成的災害,先進行預防及減少災害之處理,將有助於保持自然...
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調查筆記
2013-05-17 10:57:48
科園國小生態區工作假期 102-5-4~5/31
科園國小生態區工作假期 <友善環境行動 創意綠點子徵集>(這是5/4我們在生態區的第八次工作假期中午宣布的小活動 主要是鼓勵大家把學到的應用在生活中喔! 歡迎參加!)1948年 也就是距今大約六十幾年前 有一位倡導...
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科園國小
2013-05-16 10:24:44
[環境閱讀] 從吃魚到世界的未來 [Common Ground] 102-5-16
大約一年前就是小咕嚕二下的時候 我曾經在晨光故事時間 跟班上的小朋友們一起看過中途島的信天翁 海洋塑膠濃湯 討論塑膠垃圾與海洋汙染的問題 以及以綠色和平組織的短片[打開鮪魚罐頭的殘酷秘密] 跟小朋友們分享不永...
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讀書心得
2013-05-08 14:43:08
科園小森林昆蟲記 之二 從[驚蜇]到[立夏] (三到五月) 102-5-8
春天的科園小森林 果然是充滿生命力與驚喜的 呈現著自然孕育生命的價值我們大家一起營造生態豐富的環境 孩子們擁有美麗 寬闊的校園 也能夠與許多小生命共享陽光 水 空氣與土壤這是多麼和諧又美好的事! IMG_6687赤星瓢...
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科園國小
2013-05-06 21:51:12
[科園國小生態區] 手做一條最富詩意的自然步道 102-5-4
01手做步道(木頭).JPG[科園國小生態區] 手做一條最美麗的步道 102-5-402手做步道(木頭)2.JPG[科園國小生態區] 手做一條最美麗的步道 102-5-403手做步道(步道磚頭).JPG[科園國小生態區] 手做一條最美麗的步道 102-5-4...
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科園國小
2013-05-05 10:49:16
理解的開始 —〈看不見的村落〉 102-4-23
如果歷史是一條河流,那麼常民生活就像是河流中載浮載沉之物。河流的兩種自然營力一為堆積、一為侵蝕,兩種自然營力的交替作用之下,可能帶來一些東西、帶走一些東西、也可能因侵蝕造成崩塌,讓某些留下的東西偶然地...
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讀書心得
2013-05-02 17:41:34
餐桌上的環境教育 - 不食飛魚卵 102-4-30
午後二時 交通船噴著濁煙與熱氣從東港出發駛離碼頭 劃開港內橄欖綠色的海水站在船尾的我們 吸著濃重的柴油味 望向被螺旋槳葉翻攪起而相互傾軋 交鋒的浪花與白沫船尾曳著兩道白色的箭矢 向兩側延展成Y字型遠方的海天交...
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島嶼行旅
2013-05-02 15:33:32
[科園國小生態區] 工作假期預告 手做步道二 102-5-4
2/28和3/30的工作假期 我們的大小志工們完成了許多重要工作大家是否都發現了生態區正一點一點地改變著呢?下一次工作假期即將展開了!5/4這天 我們將在大榕樹區域的大鐵管周圍 也就是這幾個星期最美麗的油桐花小徑附近...
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科園國小
2013-05-02 08:53:25
[科園國小生態區] 桐花小徑的四月飛雪 102-4-21
整個四月裡 雨水下下又停停總是約好了 要去生態區做木工 製作解說牌又因為一陣突來的雨水 有些掃興地不得不改期直到這天 放晴了才覺察生態池畔的魚木 已在春雨連綿中 低調展開花期清明過後油桐便受春天的囑託 悄悄地...
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科園國小
2013-04-20 08:31:13
南澳插秧 102-4-6
這是一個雨水不歇的清明連假我們在假期的第三天清晨時分 從新竹出發 自雨陣中抽離 前往陽光普照的南澳 參與一處以秀明農法耕種的自然田插秧孩子們在將近一個月前 曾經參加過南埔的手工插秧 然而午前收工時 卻意猶未盡...
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島嶼行旅
2013-04-20 07:51:17
[蝶蝶瑣絮] 羽化 102-4-19
102-4-10養在窗台上的蝴蝶幼蟲 在去年十月中下旬化蛹 經過半年看似毫無動靜的的休眠小咕嚕和小瑀魚時常指著窗台問我說: 這些蛹還活著嗎? 要甚麼時候 蝴蝶才會出來? 不是已經春天了嗎?我無法回答 只能夠告訴他們說: 只...
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都會區的自然觀察
2013-04-18 16:50:35
召喚、一個精彩的故事 102-4-15
今天下午碩士班專題研討邀請的演講者是大亞電纜的董事長沈尚弘先生,講題是「大亞的企業社會責任實踐」。邀請企業來演講,在環教所似乎是較為罕見的,企業與環境教育有甚麼關係呢?我想這應該是存在許多同學心中的好...
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讀書心得
2013-04-17 13:10:17
走。讀。寶藏巖 102-4-2 12:50~14:10
知道寶藏巖這個聚落已有一段時間,但每次待在台北的時間都不長,而且也沒有造訪的急切性。當時我只約略知道它在公館,並不曉得它就在自來水園區的背面,兩處共享著一座虎空山(聚落居民稱它為小觀音山,而劉克襄先生在...
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都會區的自然觀察
2013-04-09 23:32:07
科園國小生態區 解說牌編寫 102-3-27
這些是我為學校的舊解說牌誌重新編寫的解說文字或許是有感於價值觀與信念 在一個教育過程中舉足輕重的重要 我在編寫這些解說牌時 捨棄以知識的傳遞或生物的種類為主題 而試圖讓讀者從觀察與直覺當中 領受自然中隱含的...
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科園國小
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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113-7-15【研習筆記】中小學科學教育工作坊 素養導向評量 師大科教中心 任宗浩研究員
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生態繪本
《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
科普書籍
綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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