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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2013-10-24 21:28:04
又見大避債蛾 102-10-12
前幾年,庭院裡來了一隻大避債蛾。雖然不知道牠是怎麼來的,每天觀察牠倒是件有趣的事情。http://e-info.org.tw/node/61509今年秋天,庭院裡又來了另一隻,這次我很確定牠是藏身在龍眼的細枝條裡面,從南投搭便車來的...
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都會區的自然觀察
2013-10-24 21:26:41
不一樣的戶外教學 102-10-8
週二10/8我去台北參加島嶼工作坊,小咕嚕的導師帶全班去裡山塾戶外教學。從裡山塾回來後,小咕嚕跟我分享說:他覺得這次的戶外教學跟以前很不一樣的地方是,以前旅行社排的戶外教學,都安排了「很多的行程」,但是每...
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科園國小
2013-10-24 16:38:27
科園國小生態區親子工作假期得獎了 102-10-21
好消息跟大家分享喔:「科園國小生態區親子工作假期」獲得大亞電纜美麗家園基金會綠集合「美麗家園獎」。以環境行動「從關心、理想到行動:以親子工作假期實現綠色校園 」 提案參加 大亞電纜美麗家園基金會「綠集合」...
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科園國小
2013-10-14 23:13:16
科園小森林的飛羽 102-10-9
科園小森林的飛羽 : 黑枕藍鶲 與 小翠學校生態區原來就有黑枕藍鶲與翠鳥,見過的人,很少不為他們的美麗心動。這幾天,總有一對翠鳥在生態池附近活動,志工爸爸整理植物時,時常聽見牠們的叫聲。平時常有紅嘴黑鵯、...
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科園國小
2013-10-14 23:09:24
科園小森林昆蟲記 之十一 狩獵者:三突花蛛&寬腹螳螂 102-10-8
三突花蛛&寬腹螳螂 三突花蛛 -IMG_6647.JPG科園小森林昆蟲記 之十 狩獵者 102-10-8三突花蛛 -IMG_6653.JPG科園小森林昆蟲記 之十 狩獵者 102-10-8寬腹螳螂 -IMG_6654.JPG科園小森林昆蟲記 之十 狩獵者 102-10-8...
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科園國小
2013-10-10 14:20:30
「思想借自大地的深處」 102-10-8
今天的專討是參加【建構島嶼韌性:創新、調適、文化與永續發展】專家工作坊。出發前的早晨,我還在家裡趕著寫一份即將截止的申請書,因而錯過了前兩場的演講。到會場的時候,第三位講者Prof. Randy Thaman的演講剛開...
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讀書心得
2013-10-07 10:43:00
關於生態區的幾個小故事 102-10-7
這幾週去四年級的班級分享了生態區的幾個小故事。最令小朋友們驚訝及心有戚戚焉的,莫過於蘇利颱風災後的滿目瘡痍;以及如今生物多樣性高、繁花盛開、蝶舞翩翩的生態池,在一年之前,竟然是那麼枯槁、凌亂、蕭條與死...
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科園國小
2013-10-05 16:15:44
故事 - 1999 苗栗高中 向日葵社 102-10-1
1999年1月底,各級學校放寒假的時候,我曾經帶苗栗高中向日葵社去觀霧兩天。那是進雪霸擔任解說志工的第二年,申請觀霧隨隊解說的團體還很密集的時候。一年之中,自己認養的服勤幾乎全是隨隊解說,也因為每回跟著性質...
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解說員記事
2013-10-04 18:55:33
【科園小森林昆蟲記之十】[寒露] 紅擬豹斑蝶 102-10-4
九月底以來,志工爸爸幾度在生態區觀察到紅擬豹斑蝶的成蝶。今天早晨,他仔細地觀察了佇在生態池邊的幾株水柳大樹,循著萌蘗的葉片上面的食痕,發現了紅擬豹斑蝶幼蟲。這隻紅擬豹斑蝶的後翅殘破不堪,顯然曾經遭受過...
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科園國小
2013-09-29 05:53:30
花火 102-9-27
日子在許多紮實的新學習排山倒海、接踵而至中,被迫捨棄太多原該由「慢」主導時間尺度、醅釀出的滋味。直到某個挑燈夜讀的深夜,翻開一本陳列的散文,跟隨著字裡行間的溫吞,我才重新找回屬於自己慣常舒緩的前行速度...
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生活隨記
2013-09-27 08:35:40
[科園國小生態區] 蝴蝶食草掛牌 102-9-27
[科園國小生態區 蝴蝶食草掛牌]這幾天晚上,志工爸爸都在燈下查閱蝴蝶食草圖鑑。好用功。要怎麼幫生態區的蝴蝶食草製作怎樣的標示牌呢?這是從開始種植清華蝶園提供的蝴蝶食草藤苗之後,就一直在反覆思考的問題。我們...
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科園國小
2013-09-26 13:34:51
科園生態區 親子工作假期 來囉! 102-10-5
科園國小生態區2013年10月5日親子工作假期計畫學校是孩子們的另一個家,對於環境的關心與愛護,可以從每天生活的校園起步。從2012年10月10日開始的科園國小生態區親子工作假期,期望 :藉由生態區維護的持續參與,增進...
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科園國小
2013-09-24 17:19:52
【蝶蝶瑣敘】科園小森林昆蟲記 之九 [立秋] (九月) 102-9-24
科園小森林昆蟲記 [立秋] 淡(小)紋青斑蝶 天兔颱風過後,時序就正式地運行至[立秋]。 中秋假期的最後一天,志工爸爸去生態區巡視颱風過後的災情,意外地發現一枚淡小紋青斑蝶蛹,近旁一隻穿著條紋衣的終齡...
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科園國小
2013-09-19 09:59:13
踏著月光護蟹去:走一條陸蟹下海釋卵的路 102-8-24~25
只要人類開的道路穿越了自然環境,幾乎就衍生「路殺」(road-kill)的問題。尤其是為了經濟發展與觀光、目前車輛的普及程度,以及更多人對於親近自然、通過穿越道路前往野外的嚮往及渴望。因此有一群關注路殺問題的科學...
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調查筆記
2013-09-15 23:36:59
科園小森林昆蟲記 之八 [白露] (九月) 102-9-10
八月下旬至九月中上旬,科園國小生態區來了一種體型特別嬌小的蜻蜓,時常在大草坪上巡弋。牠反應機敏,移動速度很快,在草地上低低地飛行,總讓人剛開始自以為看花了眼,也不太容易以相機鏡頭捕捉。而剛好八月下旬到...
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科園國小
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
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I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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113-7-15【研習筆記】中小學科學教育工作坊 素養導向評量 師大科教中心 任宗浩研究員
113-7-12 【研習筆記】文類評量設計:文學_現代散文 許育健教授
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
科普書籍
綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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