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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2016-07-08 08:25:07
一種心境 105-7-6
「你的頭髮,至少半年以上沒剪過了吧?」 送小朋友去圖書館後,走進一間快速剪髮的小店,方在椅子上坐定,美髮師問道。 「不只半年,其實已經快兩年沒剪了。」 我在心裡頭計算著,確切的時間是...
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生活隨記
2016-07-05 21:50:54
紀念賴俊祥老師 105-6-28
就在雪霸國家公園將接受的環境教育場域評鑑來到觀霧山椒魚生態中心的前兩天,我一面等待著可能會冒出需要幫忙提供哪些資料的線上訊息,一邊偶然看到許多臉書友人分享做山椒魚研究的臺師大生命科學系賴俊祥老師在奇萊...
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解說員記事
2016-06-24 19:04:36
種子 105-6-17
似乎該為一週前小咕嚕的畢業典禮留下些甚麼,而我卻沒有,只是十分專注地鑽進了喜愛的紙本閱讀當中,連網路都少用了。 那天印象最深刻的事情是:曾經深度參與科園國小生態區親子工作假期的同學母親,最近...
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生活隨記
2016-06-18 17:22:47
生產者面對面:【雨林咖啡】探微 @ 主婦聯盟關新站
喜歡喝咖啡嗎?每天喝?幾杯?或者,只是喜愛聞咖啡的味道? 近二十年來,咖啡在台灣迅疾崛起,逐漸入侵原屬茶的文化版圖,成為主流飲品。聚會、談事情、招待客人、閱讀、寫作、思考、提神...,桌上擺放著一杯熱...
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主婦聯盟關新站課程記錄或教學日誌
2016-06-09 22:16:20
小咕嚕小瑀魚的水彩動物紙杯 104-6-7
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小咕嚕、小瑀魚的創作
2016-06-09 10:17:49
野有蔓草,零露漙兮: 野菜共和國@主婦聯盟關新站 105-6-8
主婦聯盟新竹站曾在五月份,時序【立夏】至【小滿】之間時,邀請荒野新竹分會的解說員簡溎勤老師分享【野菜共和國】講座,讓社員們一同認識野菜、並享用了豐盛的野菜大餐。 三週後節氣【芒種】時,簡老師再帶著精彩...
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主婦聯盟關新站課程記錄或教學日誌
2016-06-07 08:39:34
楓香樹下的球鬚刺蛾 105-6-5
從中海拔下來後,連日來,只覺艷陽高照。忽而念及今年的梅雨哪裡去了呢?難道今年春遲了,讓梅雨季節也短絀了? 昨日多半在林蔭掩映下的山徑上步行,疾風呼呼翻弄著樹葉,也讓往來山徑的行人頗覺暢快。 幾處樹下,...
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都會區的自然觀察
2016-06-03 18:00:00
民俗植物與薏苡串珠 @ 主婦聯盟關新站 105-6-2
這是第一次嘗試在學校以外的地方開民俗植物植物課程,也是第一次沒有阿德陪同或分工,獨自上完兩小時的內容。然而,上課前搬運兩趟車程的教具,仍麻煩了阿德幫忙。 在提出課程計畫審查的時候,因為大多數人不是很了...
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主婦聯盟關新站課程記錄或教學日誌
2016-05-31 14:07:24
大鹿林道東線步道改善工作 105-5-28~29
觀霧山椒魚試驗棲地環境改善工作假期 步道組 大鹿林道東線步道積水與沖蝕溝改善工作 105-5-28~29這是首次由解說志工與保育志工們一起合作完成的工作假期,除了原有的試驗棲地工作及生態中心週邊綠美化之外,還協力解...
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解說員記事
2016-05-30 15:40:57
大學生的服務學習:原生植物區手作步道 (之二) 105-5-14
今天是帶交大土木系修服務學習課校園組的大一學生,實做原生植物區手作步道的第二次,並且,也是這學期的第四次、最後一次上課。 上一次上課(大學生的服務學習:原生植物區手作步道 105-4-16~18)前後,秀芸姊和阿德...
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交通大學原生植物區
2016-05-29 21:14:18
水彩習作:野地雛菊 105-5-24
終究,捨不得將海水的顏色加深、將草地的顏色畫暗,這是一種打從一開始便存在的掙扎(註)。 朦朦朧朧的草原上,開遍了有色無形的花,便讓我想起夏日山間,仰著一張張天真無邪小臉蛋的白花香青。 在給老師改畫之前...
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彩筆習作
2016-05-27 20:24:20
觀霧 大鹿林道東線之美 105-2-21
整理大鹿林道東線步道的構想,是從今年初開始的。彭大哥追溯三年前,前行政首長因爬大霸來到觀霧,行走大鹿林道東線,體認林道景觀與線條美感,亦感慨流水對於承載觀霧地區開發歷史的林道,持續的沖刷與侵蝕。我曾在...
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解說員記事
2016-05-25 14:23:01
再訪文蘭迷你小山刀 105-5-23
首度帶孩子造訪銅門與文蘭,轉眼已是七年前、小咕嚕幼稚園中班的事。 (有興趣的朋友可以參考這篇已有兩萬多人瀏覽的文章「銅蘭打鐵人」,還可以回憶一下當時四歲半的小咕嚕和尚未滿兩歲的小瑀魚:http://mypaper.pc...
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島嶼行旅
2016-05-23 18:55:08
再訪邦查野菜市集 105-5-22
五年多前,我們因閱讀邦查米阿勞,而造訪吉安黃昏市場的野菜市集: 閱讀【邦查米阿勞】, 東台灣阿美族野菜初體驗 100-1-26 今年初夏,因緣際會而再訪吉安,逡巡於邦查野菜市集,重新感受那些躺在菜籃子裡面的野菜,...
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島嶼行旅
2016-05-23 15:42:28
迷你綠屋頂春耕兩個月後 105-5-13~18
時序進入【立夏】,迷你綠屋頂的蔬菜彷彿加速地成長著,開花、結實,每隔幾天,餐桌上常有自家的涼拌小黃瓜、小黃瓜蔬果汁、燙茄子可以享用。繁盛的迷你綠屋頂菜園,似乎也逐漸呈現一種半野化的狀態。每天清晨,阿德...
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都會區的自然觀察
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
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I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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生態繪本
《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
科普書籍
綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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