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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2016-04-18 15:40:17
水彩習作:上下坡街景 105-4-17
上下坡街景 鉛筆稿IMG_4814上下坡街景.JPG畫建築物、街道,總讓我不自覺升起某種莫名的小緊張。一方面是應該有的透視,一方面則是應該明確的線條。然後,是街道上或許該出現的行人。這種緊張,是從鉛筆稿就開始,一直...
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彩筆習作
2016-04-16 16:34:34
先驅植物:記交大土木系服務學習課前準備 105-4-15
早上我們就在連日雨水後初放晴的蚊群襲擊中工作;你修樹,我搬樹幹、枝條兼幫忙拍蚊子。滿地都是工程廢土:水泥碎塊、紅磚、破瓷器,與不知多少年後才會分解的塑膠垃圾。 你只管專心地規劃著步道路線、修樹,不受群...
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交通大學原生植物區
2016-04-15 09:08:16
迷你綠屋頂菜園 一個月後 105-4-12
雖然頂樓能夠容納的菜園空間實在不大,植物們卻很努力地生長與適應著。 人與植物之間,似乎存在著一種相互的關係;人細心對待植物,植物便會表現出最好的樣子來回應。 同樣的情形,也展現在我們家的庭院車庫。 ...
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都會區的自然觀察
2016-04-12 07:47:19
春日好滋味:野菜 105-4-10
4月的第一天,我和社大學員參訪千甲農場,一邊聽著解說,一邊心裡暗暗訝異著農場栽種及食用的野菜,有許多就是我從大學社團活動開始學習和指認的那些野草(是真的有人在食用呢),也是部分慣行農法的農夫總欲除之而後快...
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都會區的自然觀察
2016-04-11 15:41:05
助鯝魚回家:上坪堰採捕搬運 105-4-3
三月下旬的一場春雪過後,春天似乎才加速跨大著步伐來到。 四月初的此時,是紫斑蝶從南方北返的時節,筒鳥敲竹筒似的叫聲傳遍原始林與谷地;遲來的流疏的雪白,與苦楝的淡紫色煙霧,罕見地同在四月初,點綴著湖畔的...
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調查筆記
2016-04-07 14:37:40
走在沙韻之路 之二 猴子的溪、楠子駐在所 105-3-26
我們在步道終點臨著南澳南溪支流南岸蔭涼處的一塊大岩石上放下背包,下方就是這條支流匯入南澳南溪主流的合流口。(當時還不知道支流的名字,只覺得是一條好美的野溪。回來對照地圖,才知是合流溪,又名「猴子的溪」。...
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山行筆記
2016-04-07 04:27:55
走在沙韻之路 之一 105-3-26
清晨五時許,在十一度的低溫中將行李與裝備上車,離開新竹一路北行。 接連著,下了好幾週的雨;直到昨日,空氣都還冷颼颼的,間雜著時而翩落的雨絲。 此時的我,套著溫暖的毛衣和毛帽,微閉雙眼在車內小寐,卻感...
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山行筆記
2016-04-02 21:51:13
【良食善農】拜訪千甲聚落CSA農場 105-4-1
因為參與主婦聯盟新竹綠繪本小組,以及曾經幫忙指導教授編輯中華民國環境教育學會【綠芽教師】雜誌海洋專刊的緣分,從102年下半年開始連續四個學期,我都和主婦聯盟的前輩及社員夥伴,一起在新竹市一個社區大學擔任【...
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竹塹社大教學日誌
2016-04-01 09:18:28
三月份的學習小記 105-3
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生活隨記
2016-03-29 15:34:55
水彩習作 105-3-29 雪景
好冷的春分。 這是上學期最後一次的水彩習作。雖然晚了將近三個月才動筆,然而,從開始著手草稿,到接近完成日之間,山上也下起了一場春天的雪。雪是甚麼顏色呢?白色?在覆雪的世界裡,所有可見的顏色,似乎都為了...
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彩筆習作
2016-03-18 17:19:52
有機棉的旅程 105-3-16
近年接二連三的食安風暴,讓越來越多的家庭、學校教師與社會大眾,比過去更關心、有意識地關注餐桌上的食物來源、食品。然而,穿在身上的呢? 今天我幫主婦聯盟合作社關新站邀請了一場關於有機棉的講座: ...
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主婦聯盟關新站課程記錄或教學日誌
2016-03-14 10:46:06
迷你綠屋頂春耕 105-3-13
多雨的春日。陰晴不定。外頭出大太陽的時候,屋內地板就反潮;外頭下著濕濕冷冷的雨時,屋內反倒乾燥。迷你綠屋頂的冬季蔬菜尚未全數採收。我們把握著雨去、雨來之間的間歇,進行今年迷你綠屋頂的迷你春耕。下過雨後...
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都會區的自然觀察
2016-03-14 09:03:24
去年此時的單車小旅行 104-3-14
或許是為了讓自己能夠從前幾天準備家長會開會的嚴肅氛圍,以及後續還有許多需要繼續努力的事當中暫時抽離與回神,昨晚我竟然看了兩次宮崎駿動畫【霍爾的移動城堡】。我平常是非常非常少看電視的,可見這週,我需要花...
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都會區的自然觀察
2016-03-05 12:42:26
水彩習作:生活中的自然 105-2-27
粗糙的橘皮、不規則反光、歷經風霜抑或暗影曲線、果粉感,紋路或斑點的南瓜表皮、一截枯乾曲折的梗,凹陷與浮凸棗子、番茄平滑面的反光及暗影不反光的胡蘿蔔皮、渾圓感長出了腳、就要爬走似的番茄蒂...這些原都是生活...
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彩筆習作
2016-02-26 16:39:37
謝誌 105-2-26
謝誌 將散落二三樓書房書桌各處的文件大致依照撰寫時間先後順序疊放,陸續收入紙箱,儀式性地代表這三年的旅程告一段落。 生命史是一條長河,收進紙箱裡的,就是這兩年多時間的沉浸之後,隨時間之流或沖刷、或侵蝕...
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生活隨記
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
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綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
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綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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