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兩星期來各看了一部好電影，【送信到哥本哈根I am David】以及【放牛班的春天Les Choristes】，兩部電影發生的年代約莫都在1950前後，事件迴異、觀看角度不同，但主角都是心靈受創的兒童。我從冷硬的文字語言中跳脫，從案牘堆疊裡解放，更從兩個星期突然張伸的政治媒體對立中憬悟，這些存在於我們心中的小小熱情火苗，是支持我們不懈存活的希望。

先說故事。【I am David】改編自丹麥小說家Anne Holm的「北方自由(North To Freedom)」，時序定在50年代的冷戰時期。保加利亞12歲的David從小被帶離父母存身在黑暗陰鬱的集中營，外面的世界以及所謂的自由，陌生、危險且不可知。一天夜裏，在某人的安排下成功逃出，僅攜帶了一個指南針、一塊麵包和一把小刀，以及一封必須送到哥本哈根的神秘信件。初度面臨異世界的David接受的惟一忠告就是不要相信任何人，對於基本生活常識，譬如錢、餐具、書籍，甚至應該如何去笑，完全手足無措，必須從零開始學習這個新世界。跋涉長途經歷人事，David在義大利與瑞士邊境遇見了一位早年喪子的畫家老奶奶，慢慢的打開心防後，老奶奶協助David完成“送信到哥本哈根”的使命。

導演Paul Feig認為原著最吸引他的就是那種身處局外的感覺，面對新世界的David是一個徹底的異鄉人，不知道自己是誰、從哪兒來，必須解放封閉已久的心，嘗試適應陌生的環境、以及相信他人。對David而言，這段旅程不僅是一趟逃亡之旅，也是一趟尋找自己的旅程，新世界處處充滿未知和危險，可能被發現後便會被遞解回去，但也充滿著刺激和光彩，義大利的岩岸、小鎮，廣闊的向日葵田，無際的公路，瑞士的森林，與David腦中片段出現的陰暗記憶，鮮明對比；早已忘記如何去笑的David，曾經撿了一塊破碎的鏡子，注視著鏡中的自己拉扯嘴角肌肉練習，但臉上滿是憂傷與難解的皺眉。Feig剖開了我們日常生活中視為理所當然的自由，在面臨不公的對待與迫害時，我們是否將表現如局外人一樣？又或者我們具備足夠的勇氣來重新適應生活？

Les Choristes是完全不同的一個故事了，簡單、平舖直敘的一個有關師生關係的電影，善惡分明的人物架構。在1949年的法國鄉下一座輔育院，一位中年已放棄音樂本業的新任代課老師，面對篤信紀律的輔育院院長與多重面貌的學生，突發奇想瞞著院長將學生組一個合唱團，進而產生了神奇轉變，讓被常人視做叛逆、無可救藥，且自我放棄放逐的一批孩子，挖掘或自我發掘出倔降外表下的善良和潛力。這麼一個可能被處理得陳腔濫調的勵志小品，非常令人驚奇的成為’04年法國最賣座的一部影片，勝過同時放映的許多好萊塢大片，主要原因在片中如同天籟的合唱，尤其是片中桀傲不馴的小男高音Jean-Baptiste Maunier，以無比清亮的嗓音，征服並感動觀眾台下的每一個人。

兩部電影風格迥異，但卻分別軟化了我堅硬的甲殼，尤其是Les Choristes至今仍繚繞耳際的餘音，叫我上下搜尋著電影原聲帶。但無論如何，兩部電影在台灣觀看人數一定不多，雖說英語以外的外語片一向被歸類為「藝術電影」只能轉進小眾市場，但片商極愚蠢的將Les Choristes譯作【放牛班的春天】這麼一個讓人缺乏信心的片名將難脫關係，冷戰時期歐陸的地理區塊也讓欠缺國際觀的我們缺乏興趣。對照於【天邊一朵雲】，如此諷刺的成為台灣近年來最賣座的一部國片，我不知道我們的導演或片商，有沒有能力或勇氣來處理類似平凡的題目，有誰對【老師，斯卡也達】存在印象？