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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2014-05-23 09:13:10
【科園小森林昆蟲記 之十四】紫斑蝶回來了 103-5-16
紫斑蝶回來科園生態區了。前幾天,志工爸爸終於在生態區拍到翅膀殘破的斯氏紫斑蝶與端紫斑蝶來訪花。是冬季在南部的蝴蝶谷度冬,到了春天才北返回來的紫斑蝶吧?我想到今年二月底造訪屏東老七佳,在江山蝴蝶谷遇見大...
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科園國小
2014-05-14 21:37:38
分享自己的實踐故事 @ 彰化員林崇實高工 103-5-14
因大學時代的同學兼好友意山的邀約,今天前往彰化員林崇實高工向一百多位高三生分享自己的故事「找路」。開闊的校園、站在化工大樓就可以看見山,感覺得到人的棲居鑲嵌在自然環境中,是我對崇實高工最深刻的印象。應...
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生活隨記
2014-05-11 23:47:23
核能議題的綠繪本 103-5-9
今天和綠繪本小組的夥伴們在主婦聯盟新竹站,與東園國小六年級的兩個班級探討核能議題。最後還由兩班共同參與,完成了一棵出乎意料的承諾樹。感謝我的綠繪本夥伴桂枝、玲玲、舜華、彥文,跟你們一同達成任務,覺得非...
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讀書心得
2014-05-11 23:42:32
華他卡藤 103-5-2~5-16
種植經過一年半,到了今年春末夏初,華他卡藤在五月初開花了。IMG_4289.JPGIMG_4297.JPGIMG_4303.JPG昨日的驟雨過後,今天在生態區圍籬旁的地面,散落一地都是淡綠色的落花。而淡小紋青斑蝶也不知何時來生態區產了卵...
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科園國小
2014-05-11 23:40:53
立夏的聲音、立夏的顏色 103-5-10
遇到老師出國,敘事研究休息一週,這學期很難得的一次喘息,只有這一週。將週一要報告的concept paper寄給王老師,我給自己的犒賞是:跟把拔和咕嚕瑀魚一起騎著單車從柯湖路、水仙路,去寶山水庫,再從山湖路、柯湖路...
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都會區的自然觀察
2014-05-11 22:35:14
寫在母親節的故事 -- 佯裝 103-5-12
【寫在母親節的故事--擬傷的風鳥】 103-5-12 下午四時,外頭的陽光稍微轉弱的時候,我們帶著滿懷期待要去海邊玩的兄妹倆離開家,前往香山南港的沙灘。那已是新竹市最南邊的海岸,把拔和我最喜愛的一片沙灘。(許多年...
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都會區的自然觀察
2014-05-04 17:06:00
【蝶蝶瑣敘】[立夏]前的等待--琉球青斑蝶的羽化 103-5-3
1琉球青斑蝶(左)3齡 4月12日.JPG 而右邊那隻剛破卵出來的是一齡幼蟲,後來不見了,好像是被左邊的三齡幼蟲誤食。[立夏]前的等待--琉球青斑蝶的羽化 103-5-32琉球青斑蝶4齡 4月16日.JPG[立夏]前的等待--琉球青斑蝶的羽...
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都會區的自然觀察
2014-05-02 22:03:47
103-4-26科園國小地球日活動
習慣仰賴電腦之後,我們可以寫出整齊劃一的字體、製作精確又精美的海報,但也可能因此失去了手繪、手做的樂趣。活動前一晚,兄妹倆在客廳地板或蹲或趴、或剪或裁,幫忙繪製著小海報。從一張張並不完美的手繪,是否能...
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科園國小
2014-05-02 21:46:52
103-4-26科園國小生態區親子工作假期 生態池手做步道 二
1科園社區理事長捐贈步道石板致詞.JPG103-4-26科園國小生態區親子工作假期 生態池手做步道 二2導覽說明.JPG103-4-26科園國小生態區親子工作假期 生態池手做步道 二3搬運步道石板.JPG103-4-26科園國小生態區親子工作假...
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科園國小
2014-05-01 11:29:06
科園國小環境教育實驗課程:月桃纖維編織 103-5-1
把拔開始注意月桃編織,是100年的1月和4月,我們分別去了三地門和霧台,發現屏東的排灣族與魯凱族在生活當中大量運用月桃。我們在霧台部落中遇見一對年紀八十歲上下的魯凱族老爺爺和老奶奶坐在家門前,安靜地整理月桃...
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科園國小環境教育實驗課程
2014-04-25 18:27:12
新竹希望園區公益講座 760場 103-4-24
《那些影響我至深的重要生命經驗》103/4/24中午,我在科技生活館分享了一場講座。 從大學以來,一直到工作,有沒有發現身邊的同儕同質性很高,大家都走著非常相似的道路?在這些同儕當中,是否有著不一樣的生命故事...
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生活隨記
2014-04-25 11:03:05
標竿--『爬樹的女人』103-4-18
大約是十三年前,我深受【爬樹的女人】這本書的啟發,也開始找尋、摸索,貼近著自己可能的實踐之路。曾經多麼嚮往能夠在台灣的山中某處,專心地做著某一野外研究,但並沒有認真想過要如何跨越當時種種限制的邊界,走...
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讀書心得
2014-04-23 21:55:51
春天的劍舞 -- 木生鳳蝶 103-3-29
三月下旬的時候,我們和清大蝶園去了一趟烏來福山村。只是,也就像過去這一年多的許多次行腳,至今並未留下任何文字紀錄,使我心中有一股隱隱的虧欠,或是「旅程並未真正結束」的感覺。我知道,這種虧欠的感覺,會隨...
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山行筆記
2014-04-18 00:07:51
科園國小生態區的華他卡藤與歐蔓 103-4-17
歐蔓開花.JPG科園東側圍籬 歐蔓&琉球青斑蝶幼蟲.JPG科園球場華他卡藤.JPG華他卡藤開花.JPG養在家裡的琉球青斑蝶幼蟲.JPG
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科園國小
2014-04-17 23:52:35
科園國小的桐花小徑 103-4-17
油桐花.JPG科園國小的桐花小徑 103-4-17油桐花步道1.JPG科園國小的桐花小徑 103-4-17油桐花步道2.JPG科園國小的桐花小徑 103-4-17油桐花步道3.JPG科園國小的桐花小徑 103-4-17複製 -IMG_3699.JPG科園國小的桐花小徑 ...
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
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I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
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工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
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雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
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綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
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行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
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綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
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踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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