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　　◎７、想殺死父親的孩子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊕潘文良

　　蛇螫人，不是為了傷人，而是為了「求生存」而自衛。
　
　　阿文的淚水，流乾了之後，滿心的怨恨，不能化解，於是，心裡設計著‥
〔要如何害死父親？如何害死父親，而不會被人發現？
　把父親推到懸崖下？會有這樣的機會嗎？
　把父親燒死吧！把父親推到陂仔去……
　可是‥陂仔又不是很深，萬一淹不死，怎麼辦？
　用安眠藥吧！這樣，父親不會死得太難過！…………〕
　　最好的方法，是學會「隔空點穴」，可以點「笑穴」，讓人笑個不停；可以點「哭穴」，讓人哭個不停；可以把人給「定身」，讓人動不了——當然，也可以把人給「點死」，那會死得很「自然」——神不知、鬼不覺、人不察。
（看了布袋戲、武俠片的結果。）
　　阿文一旦練成，那第一個，就會（就要）點死父親，「大義滅親」之後，再去「浪跡天涯」，路見不平，就「出指相助」，把那些‥污吏貪官、混蛋流氓、強盜奸商……把所有該死的，一個一個「點名」，一個一個把他給點死——這麼一想，還覺得自己，是在「替天行道、維護正義」呢！　（心中的罪惡感，會使人找理由， 來使自己的行為，變成「合情、合理」的行為，於是‥即使是「不合法」的行為，也會做得「理所當然、理得心安」。）
　　…………
　　有了想「害死父親」的念頭後，「罪惡感」，使人逃避——阿文很怕看到父親，害怕自己，真的會害死父親……也害怕父親，知道自己想害死他，而「先下手為強」，把自己給害死……
　　於是‥阿文對於父親，便是「如敬鬼神而遠之」，為了「以策安全」，所以也就「保持距離」——不讓父親傷害自己，也不讓自己傷害父親。
　　阿文幼年時「離床、離房」；國中畢了業，就急急地「離家」，儘管工作的地方，離家不到四公里，但是‥阿文寧可住在外面，而「不回家」……只為了「脫離魔掌」吧!?
　
　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊
　
　　親愛的父母大人呀！
　　如果您的孩子，對您吼道‥「我最討厭你！我恨你！我要殺死你！」
　　請不要覺得「訝異」！也不要覺得「氣忿」！
　　請您冷靜的反省自己，並且向孩子道歉——因為‥您使孩子心中，有了「怨恨」。
　　更請您「疏導」孩子，心中的不滿！
　　心中的怨恨，要得到「釋放」，必須學會「善解‥從善而解、善於解決」——任何「壓抑」，或者是「隱藏」，都將會引發「生理、心理」的疾病。
　　如果‥您傷害了孩子，那麼‥請容許孩子「討厭你、恨你、想要殺死你」——孩子之所以，會有如是「反應」，不過是為了「求生存」（活下去）而「自衛」罷了！
　　孩子若是「不敢、不會‥討厭你、恨你、想要殺死你」，那麼‥孩子是在「自欺欺人」，孩子心中所壓抑、隱藏的「怨恨」，會「莫名其妙」的「搞怪」；孩子也會找「代罪羔羊」，會拿「別人」，或是拿「他物」，還有可能是拿「自己」，當出氣筒——或是生一大堆‥有的沒有的病；或是蹺課、或是逃學、或是離家出走；或是跟別人吵架、打架，乃至於殺害別人，或是放火、或是偷竊、或是喝酒、或是吸毒、或是飆車……如是「自暴自棄、自甘墮落」，好用來 「發洩」心中的怨恨、好用來「報復」父母大人。
　
　　阿文發覺‥
「蛇不會為了開玩笑而螫人，總是因為‥人，有意、無意的，惹到了蛇——
　蛇螫人，不是為了傷人，而是為了『求生存』而自衛。」
　　如果可能的話，孩子真的會殺死父母——但是‥他不過是為了「保護自己」。
　　孩子為什麼，會想殺死父母呢？　只因為‥父母常是在傷害子女。
「孩子是愛父母的，孩子並不是想殺死那個‥『愛他的父母』——
　而是想殺死那個‥『傷害他的父母』。
　可悲的是、無奈的是‥愛他的，也是同一個父母；｝
　而傷害他的，竟也是同一個父母——
　這會讓孩子，感到很『矛盾』——殺，還是不殺？」
　　歷史上、戲劇裡，有許多「大義滅親」的故事‥「惡貫滿盈」的父親，被兒子給殺了，大家還拍手稱讚，人人叫好，說他「大義滅親」，說他父親該死，卻不責怪他不孝——其實‥「該死」的，不是那個「好父親」，而是那個「壞父親」，可悲的是、無奈的是‥做好的、做壞的，都是同一個父親，殺是不殺？　父親被殺死了，好壞都同歸於盡；而人人都有個「壞父親」，人人都想殺死「壞父親」，所以‥「壞父親」被殺了，人人叫好——卻忘了兒子的不是。
　　（就像〈包青天〉，在叫道‥「來人啊！狗頭鉔伺候！」時；看到「壞人」被砍頭，人人都會「鬆一口氣、滿心歡喜」地，「拍手叫好」一樣。
　　阿文常在想‥
〔壞人要是看到這一劇情時，是會「拍手叫好」，忘了自己也是個「通緝犯」，
　還是會替那個，即將人頭落地的罪犯，感到憂心呢？）
　
　　阿文國小時，還曾經用稻草，紮成了個稻草人，把「他」給燒死呢！
　　或是把「討厭的人」，畫在紙上，然後，把「他」燒死。
　　「火會燒毀一切」，當「火熄焰滅、煙散灰飛」之時，心中的「怨恨」，也會隨之宣洩——然而‥外來的迫害，不能斷除，於是‥心中的怨恨，也無法斷除。
　　阿文燒呀燒的，怎麼也燒不完，後來，「罪惡感」，使得阿文對「火」，感到「恐懼」——「心中一把火」，使得阿文害怕自己，會變成「放火的孩子」；也會夢到，自己被大火燒死……
　　國中的時候，曾經畫了一張畫‥頭上像火山爆發，還長著角，怒目凸暴、鼻噴出氣，張著血盆大口，牙尖齒利……畫的是「我的父親是牛魔王」——把「他」釘在木板牆上，用「飛標」把他給射爛。　（阿文剛才，還試著想去畫了一遍——
「怨恨」的感覺消逝了，畫出來的，竟也不再「可怕、可惡、可恨」了。）
　　有一次，是用泥巴，塑造了個「偶像」，然後，「莫名其妙」的，就把「他」用拳頭給「搥得扁扁的；再塑造一個，又氣得把「他」，用「超級小刀」，給切成好了幾塊。（在「做」這些事的時候，並不會想那麼多，也不會刻意想到「對象」是誰， 就只是為了‥發洩心中的怨恨。）
　　這麼做，心裡會好過一些的！
這麼做，是一種「象徵」、一種「代償作用」、一種情緒的「宣洩」，
雖然不能「治本」（「禍源」不斷，就無法根治），但可以「治標」——
這總比壓抑自己的情緒、隱藏自己的感受，自欺欺人地，搞到後來，
使自己「抑鬱成病、積憂成疾」，患得精神病、變成瘋子的好；
也比去「遷怒」別人，找一個「代罪羔羊」，拿別人當「出氣筒」的好；
（有的是拿別人出氣‥虐他；有的是拿自己出氣‥虐己。）
也比到處，去惹是生非的好；也比真的去殺人、害人的好；
也比「砸破玻璃、砸爛電視機……破壞東西」，來得「經濟」；
也比「蹺課逃學、離家出走、結交惡友、為非作歹‥自甘墮落」來得好。
　
　　親愛的父母大人！
　　如果‥您試著去了解，那些精神病患、罪犯的形成背景、心理狀況，您就會知道‥那些人，每一個人，都有一個「感人、動人」的故事——那些人，並不可笑、並不可怕、並不可恥、並不可憎厭、並不可鄙視、並不可排斥……您會多一層同情與體諒。並且，您如果願意‥「拿別人當鏡子——反省」一下的話，那麼‥您會對於人際之間的「相處之道」，與自己對待孩子的「教育觀念、言語行為」，有所「覺悟」、有所「警惕」的——
請您試著去尋求協助，幫助自己、幫助孩子‥
善解生活上的問題、善解心中的困頓吧！
　　阿文有感而道‥
「疏導疏導——疏其不滿，導其向善。
　唯有先疏其不滿，才能導其向善。
・怨恨使人產生『敵對』與『恐懼』，
　人人必須‥高築藩籬，保護自己；為策安全，保持距離。
　結果‥人際之間，變得疏遠、脫離、冷漠、孤寂；
　怨恨，也使人產生『反抗』與『攻擊』，造成彼此的傷害。
・唯有先『疏其不滿』，才能夠『導其向善』；
　若只會（只想）『導其向善』，而不會（沒有）『疏其不滿』，
　那是沒什麼效果的。」
　
　　「不流淚的人，是可怕的！」
　　孩子想哭，就讓他自己，靜靜的去哭——不要去打擾他哭、不要去制止他哭，哭過了，還得教他去喝喝水，補充‥「流失的水分」呢！
　　可以告訴孩子說‥
「孩子啊！要哭就哭吧！你可以到房間裡去——
　專心的哭一場，哭過之後，如果你想跟我聊聊，我會等著你的！」
　　孩子想說，就要靜靜地，「傾聽」孩子說完、「引導」孩子說話，而不要覺得不耐煩，便打斷孩子的話、不讓孩子說。
　　「壓抑」是身心疾病的來源。
　　讓孩子的情緒，得以抒解、得以釋放——
孩子才不會因此而生病‥身體不會生病、心理不會生病——
這樣，您才能有（才會有）一個‥身心健康的孩子。　
　
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※舊文整修首舖「新聞台。潘文良著作集」。2022.06.08.三　00:00:31
◎潘文良《阿文。７、想殺死父親的孩子》。
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