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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2009-02-09 17:00:56
自然的餽贈 98-1-27
阿公的小森林不使用農藥和化肥,各種蜂、蝶、甲蟲…當然不會少,隨之而來的捕食者,與築巢的白頭翁、鷦鶯、小鵪鶉、田鼠…,簡直把阿公這塊小森林視為天堂樂園。阿公製作堆肥的木屑中,寄寓著許多獨角仙和鍬形蟲的幼...
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鄉居生活
2009-02-05 17:25:58
銅蘭打鐵人-拜訪銅門山刀的原鄉 98-1-4
爬中級山的山社男生,多半對銅門山刀存在著一種混合了喜愛與依賴的情懷。的確,縱使有專門砍草或砍樹的柴刀(或稱開山刀),刀柄較長、攜帶不便、砍起來不順手;而銅門山刀的長度適合掛在背包側邊,或者放進大背包中,...
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島嶼行旅
2009-02-03 16:19:03
原味,蘭嶼 98-1-2 (之四)
後記: 隔了一段時日才有空餘整理蘭嶼的日記與文字。好奇妙的是,總覺得一打開檔案, 就是拂面的海風,呼嘯著,帶來一股濃重鹹腥的魚味,從記憶的深層被牽引。 有時候,我實在非常懼怕飛機起飛之前引擎加速...
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島嶼行旅
2009-02-03 10:34:02
原味,蘭嶼 98-1-2 (之三)
傳統家屋在野銀部落投宿的民宿剛好位於地下屋群的右下方,從走廊陽台望出去,可以飽覽整片依著山勢羅列的傳統屋。民宿有提供傳統屋的住宿選擇,我們本來很期待住在傳統家屋的新體驗,但是這幾天且風且雨,考慮咕嚕和...
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島嶼行旅
2009-01-21 12:24:28
原味,蘭嶼 98-1-2 (之二)
拼板舟十月和十一月份,我們去台灣博物館看了兩次的百年物語展,小咕嚕總是在達悟族拼板舟的展示前駐足流連許久,再聽我們講述好幾個拼板舟與捕飛魚的習俗祭儀,才肯離開。阿德和我猜想,在他內心,對於雕刻精美的...
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島嶼行旅
2009-01-14 14:20:47
離站之夢98-1-14
和孩子一起目送著火車離站,注視著火車的尾巴縮為遠方風景中的一個小點,而後消失。我想起…他一直最怕火車離站的畫面,在頃刻間,會在不知不覺牽動心底隱伏的疼痛。然而,打從十二年前自願到東部的偏遠鄉鎮教書以來...
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得獎文章
2009-01-12 15:34:15
日子98-1-12
望著清晨的陽光檢視時 窗簾的顏色 精準地推算 現在是幾點鐘凝視著瑀 在長睫毛的顫動中 微微睜開 隱現的雙瞳 一面聽著另一個房間傳來吸塵器的嘶吼 一面低頭默默擦拭著地板與窗台瞥見剛被洗衣機消耗完不久的一籃...
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生活隨記
2009-01-12 15:32:44
原味,蘭嶼 98-1-2 (之ㄧ)
儘管在行前,許多人說,冬季實在不是個適合去蘭嶼的季節:其一是不能去海裡浮潛,沒看到海中美麗的珊瑚礁,這一趟就算白去了;其二是天氣太容易受東北季風的影響,時而刮風、時而下雨;其三是我們帶著兩個這麼年幼的...
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島嶼行旅
2009-01-12 15:31:09
偕行... 分工的夥伴97-12-24
在忙碌的生活節奏中 日子就這麼迅速地流逝 (我想到張愛玲的詩: "日子") 我已經很少很少從鏡子中凝視自己的五官容顏 頂多是對著鏡子瞄一眼 匆匆地刷牙 匆匆地梳理一下短髮 然後繼...
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生活隨記
2008-12-12 09:35:50
回溯一段古道橫越的記憶97-12-12
藤蔓攀緣著荒蕪 也絆住過往的粉屑 探尋一些遺落的渣滓斑駁苔痕檢視著鏽蝕的遺器傾頹的牆垣發現了廢墟 蕭索 以及一段 擱淺的歷史 相關閱讀: 踏著落葉前行,佐藤古道隨筆,歷史與自然的擦撞,走過八通關越的塵與煙 ,...
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隨性詩作
2008-12-10 11:37:19
冬日愛戀97-12-07
冷鋒精準地將秋日的遲疑與冬日的乾冷 俐落裁剪開來縱使常在低溫的顫抖與靜電的驚愕中 醒轉卻有了更充分的理由 穿著打扮成一隻冬陽下的 鉛色水鶇--圓嘟嘟的身形天宇的淨藍 將溪水浸染成一片神話式的鮮麗山嶺 在冰封過...
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隨性詩作
2008-12-05 11:50:40
讀詩>
礁石 艾青 一個浪,一個浪 無休止地撲過來 每一個浪都在它腳下 被打成碎沫,散開 …… 它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它依然站在那裡 含著微笑,看著海洋 ……以前總以為雙親對我們...
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讀書心得
2008-12-05 11:20:11
讀詩<<海岸山脈>>
很喜歡劉克襄的詩 不矯情造作 十分寫實 並且擅長以自然萬物喻自然萬物 這首詩裡 海岸山脈被比喻成一頭浮出海面的長鬚鯨 小心捱近了(事實上 我們知道是板塊運動的作用)被比喻成座頭鯨群的中央山脈 然而 它或...
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讀書心得
2008-12-04 11:40:36
讀詩<<八卦山>>
阿德的老家 位在八卦山台地上 永遠紅色的乾燥與卵石纍纍 肇因於濁水溪流域的古老河床 經過逆斷層的抬升作用而成台地在台地邊緣的斷層 很容易見到隨著上升氣流盤旋飛升的猛禽每次帶著孩子回去阿公家 我們一定就著晨光...
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讀書心得
2008-12-04 10:16:38
讀詩<<安通越--追記與前輩楊南郡的海岸山脈行>>
這是詩集唯一的一首散文詩 場景是安通的日式溫泉旅舍 時光始終停佇在1930年代的氛圍.... 楊南郡老師 是許多登山者都十分景仰的山岳古道前輩 和師母徐如林 有大半輩子都奉獻給新路線的探勘 古道調查 常以漂鳥精神勉勵...
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
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I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
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綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
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綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
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踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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