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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2010-04-12 12:33:45
樹葉蝴蝶.野果 99-4-12
之一 化凋零為美麗的樹葉蝴蝶一直難於確切描述樹葉和果實給予我的特殊感受 也始終記不清楚自己對於它們的搜尋與注目是打從何時 在什麼機緣下開啟的我想 小瑀魚也是這樣的 她總是一再地從戶外撿回許多飄落的樹葉和沾著...
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都會區的自然觀察
2010-03-31 20:18:35
我是誰99-3-31
我是誰? 我常自問著 這是個有趣的問題 卻從沒有固定的答案我喜歡在小咕嚕和小瑀魚在床上的時候這樣問他們 他們會搶著佔領我的一隻胳膊 躺一個自己認為最好 跟媽咪最親近的位置迷上恐龍的時候 常說自己是兇猛的霸王龍...
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生活隨記
2010-03-29 13:15:53
走回十五歲 99-3-28
我是不是還有可能循著這條十幾歲時上學的路,走回去十五歲呢?或者,有沒有可能在上學這條路上的某個轉角迎面撞上,與留著學生短髮的自己相遇?中學六年的家在台北植物園附近,喜愛散步的父親,與醉心綠樹、綠蔭、及...
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都會區的自然觀察
2010-03-29 13:15:00
下雪樹 99-3-26
春天在冷暖更迭 乾濕交替的舉棋不定中 青澀地降臨 像一個時而跌撞磕碰 時而浪漫夢幻 時而情緒不穩定的孩童約莫兩週前的某一天 靜心湖畔萌竄著新葉的苦楝 又開始夾雜紫色花苞 陸續地綻放 自此湖畔的空氣中 鎮日瀰漫著...
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都會區的自然觀察
2010-03-09 12:22:44
發霉 99-3-3
春天真是一個發霉的季節。當小咕嚕向我報告著:圍棋的棋盤發霉了,沙發與牆壁間的某個角落發霉了,小瑀魚的舊安全座椅也發霉了…,我忍不住在心裡犯著嘀咕。今年的天氣真的頗為異常,農曆年假期後半,雨水不歇、既濕...
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都會區的自然觀察
2010-03-08 12:04:13
絮語: 柯子湖溪,驚蜇。99-3-6
絮語 柯子湖溪,驚蜇。 從農曆年前開始,家附近一株早熟而且果期很長的小葉桑,就已經陸續結著紅紫的熟果了。雖然數量不多,晨起散步的時候,小咕嚕和小瑀魚常想著桑葚的滋味,尾隨阿德飛奔到樹下,仰起小臉蛋找尋躲...
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都會區的自然觀察
2010-03-04 12:30:16
脈絡 99-2-24
脈絡觀霧,賞鳥步道。 新年期間,與孩子們共讀了《春神跳舞的森林》,自此就不時希求著我一再為他們重述那個美妙而傳奇的故事。透過朗讀及闡釋,知道孩子們與書中鄒族小男孩都有著極柔軟的心,同樣的字詞,卻足以承載...
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解說員記事
2010-02-23 12:39:20
台灣博物館 [太陽之子-當神話傳說遇上排灣族]特展 99-2-18
台灣博物館是我和哥哥小時候 去了不下數百次的地方 當時還稱作省立博物館 母親帶領我們的周末活動 常常是逛博物館 再加重慶南路泡書店到晚上台灣博物館的展示空間 在重新安排佈置之後 除了二樓的常設展示區 其餘主題...
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島嶼行旅
2010-02-02 12:27:50
原汁.原味 99-1-4~99-1-5之三 洋的滋味
說起阿美族 除了豐年祭的歡樂 歌聲與舞蹈之外 還能聯想起什麼呢?我承認自己對於阿美族的認識 也僅僅是鳳毛麟角 就像以琉璃珠認識排灣族 或者以銅門山刀認識太魯閣族 不過是以管窺豹然而在這些追尋的過程 我們和孩子就...
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島嶼行旅
2010-02-02 12:26:56
原汁.原味 之二 原社手創生活館 卡塔文化 東排灣琉璃珠 99-1-3
原社手創生活館 卡塔文化 東排灣琉璃珠大班上學期 有一個月份全校都在介紹"美麗的福爾摩沙" 每個班級的老師會因為手邊找到的資料素材多寡 而有不同的呈現方式有的班級是偏重風景名勝 或物產資源 小咕嚕的班級有很大的...
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島嶼行旅
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
昨日在一波潮濕鋒面的追趕下 紮營在微雨中的太魯閣合流 濃密的樹冠篩濾了雨水 阻絕潮濕醒來帳外已無滴水聲 清晨天空依舊陰翳多雲 但雨水已歇熱騰騰的蔬菜湯麵清爽下肚 就將濕冷的感覺驅離了 八點多整理好輕裝 今天要...
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山行筆記
2010-01-20 12:29:55
築家 99-1-17
築家 一直都是阿德和小咕嚕非常喜愛的話題 在海邊蓋漂流木小屋 石頭屋..... 也幾乎是每次到東海岸 不曾遺漏的遊戲..... 一月中旬的午後 小咕嚕跟阿公去小森林 看著阿公用大畚箕拌著有機肥 突然想當一個蓋房子的泥水師...
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鄉居生活
2010-01-20 12:27:31
原汁.原味 98-12-31~99-1-5
到東部旅行 沿著縱谷或者濱海公路一路南下 無論是山高谷深 沃野平疇 流湍海闊.... 予人壯偉綺麗的視覺感受 觸動心靈 或置身迥異的語言腔調 部落圖騰 家屋建築 文化工藝當中.... 帶來許多特殊的體驗與文化層面的衝擊自...
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島嶼行旅
2009-12-30 12:01:21
冰箱裡旅行-大雪山98-12-20
之一 冰凍森林隨著氣象預報 預知連續冷鋒與寒流來襲 節氣大雪之後 冬至之前 氣溫節節敗退帶孩子上山不會太冷嗎? 儘管不停地自問 我們還是如期出發了 先經台中大坑山區 走一條稜線上的萬里長城 俯瞰台中縣市 再驅車穿...
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山行筆記
2009-12-02 12:08:54
南台溼地 行98-11-27
以大量的閱讀 及旅行中直接體驗的相互映照 持續進行著"認識台灣"的課題 或許是阿德始終不曾停歇的自我追尋 其中的趣味 曾感染了我 如今且延續給兩個孩子 剛好小咕嚕在幼稚園的三個學年當中 各有一個月是"認識美麗的福...
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島嶼行旅
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
科普書籍
綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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