潘文良著作集 作家總是喜歡編織一個文中世界，來自我陶醉一番。故事、小說，是人生「憶、夢、幻」的呈現——是在滿足自我。無論文中，發生什麼事——讀者朋友，總是當故事、當小說看的嘛！看了，當作看戲、當作消遣，也就好了！阿文是在‥「自得其樂、自我陶醉」——但把這個美夢，也讓大家一同分享，如是而已！

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■潘文良著作集＞勵益品＞魚雁千里共今緣＞林嘉容_030
△給嘉容－030　　(85)1996.10.16.三　23:50:24
▼給阿文‥030　　(85)1996.12.16.一 　

△給嘉容－030

嘉容‥
　　收到來信，看了之後，不禁笑了笑，道‥「小女孩，長大啦！」
　　恭喜嘉容嘍！
　　呵呵！真不知‥長大，還有什麼好「恭喜」的？
　　長大了，不知不覺的，也就招擾了‥好多莫名其妙的煩惱……
　　不過‥長大了，也當更有能力，去解決煩惱才對！
除非是‥「只長肌肉，不長智慧」的人，長得白白胖胖、高高大大；
可是卻倥倥傻傻的，成為像「小綿羊」一樣的「受害人」。
　　還有一些人，長大了，不會解決煩惱，竟然還很會‥製造煩惱——
長得白白胖胖、高高大大，而奸奸詐詐的，成為像「大野狼」一樣的「加害人」。
　
　　「國中生，適不適合，交異性朋友呢？」
　　相信‥有許多父母、師長，還是會叫道‥「不行！現在是求學階段，交異性朋友，會影響課業！」
　　「影響課業」，也只是個「藉口」罷了！　父母「為了子女好」，擔心害怕‥子女會受騙、受害……擔心害怕自己‥會因為子女受騙、受害，而讓自己麻煩、讓自己丟臉，所以‥乾脆就禁止子女，交異性朋友。
　　乃至於‥上了國中、高中，學校「為了讓男女學生，能專心讀書」，也就採取「男女分班」，甚至是「男女分校」。
　　「為了讓男女學生，能專心讀書，而分班、分校」，這不過也只是「藉口」罷了！　其實是擔心害怕‥男女學生，在一起會亂搞‥不是加害人，就是受害人……
為了防止學生，製造問題，讓學校傷腦筋，於是就「因噎廢食、因嗆廢飲」，乾脆就「男女分班」，乃至「男女分校」。
　　結果‥「男女分班、男女分校」，造成了「兩性相處」的斷層，致使青少年，不知如何跟異性相處，連如何面對異性，都不知道‥該怎麼辦呢！兩性關係，變得疏遠、陌生、神秘——於是‥對於「異性」，便更加充滿‥恐懼與好奇——
使得異性，更加的有「吸引力」——矯枉過正，結果‥又偏斜了。
　　（現在電視，有許多類似「紅娘」性質的結目，正是過去，一直都是「男女分班、男女分校」的結果，大家在青少年時期，不知道，也沒學到‥如何去結交異性， 如何與異性交往、相處〔乃至是‥如何分手〕，結果‥搞得長大以後，才須要用「相親」的方法，來結識異性。）
　
　　較有理智的父母、師長們，面對‥「青少年，該不該交異性朋友」，這個問題時，總是給予建議道‥「青少年，適合『團體』的交往，而不適合『一對一』的交往。」
　　因為‥青少年，要學的還很多，「變數」也很多，不可能，也無法「安定下來」；雖然「生理」成熟了，而「心理」卻還未成熟，所以‥最好是在「團體」的交往中，去觀察、分析、了解各類型的「異性」，已便將來，能夠做出較好的「選擇」；而在團體中，也比較「安全」嘛！若是太早進入「一對一」的關係，其人際範圍，就會縮小，成天以為‥「只要和他在一起就好了」，而與親人、朋友、同學疏離，這並不是好現象哪！　往往因此，而鑽進「牛角」中，因認知、見識‥經驗不足，而使自己、使別人，受到惱害。
　
　　其實‥兩性的交往～相處，本是很自然的事，並不須刻意的去逃避，或者是追求。
　　清晨，太陽就會出來——
儘管不喜歡太陽，或者是害怕太陽，而害怕得逃離～躲避，
結果‥太陽還是出來了——
逃避者，讓自己看不到太陽，就像「掩耳盜鈴」一樣‥「自欺欺人」啊！
而儘管喜歡太陽，太陽下山了，在還未到第二天清晨之前，任憑人如何追求，
還是追求不到太陽啊！
　　阿文覺得‥
〔問題不在於「適不適合」，而是在於「有無意願、有無能力」——
　若有能力，而無意願交往，怎麼勉強，也是沒有用嘛！
　若有意願，而能力不夠，那就很辛苦了。
・至於「能力」問題，是指‥
　彼此對於兩性，認知程度夠不夠？
　對於人際關係、相處之道，認知夠不夠？
　乃至於對性知識，認知夠不夠？
・而認知「夠不夠」，是個問題；認知「正不正確」，更是個問題——
　這是「自重」，也是「自衛」的先決條件‥
　不會讓自己，成為「加害人」，也不會讓自己，成為「受害人」。〕
　
　　譬如‥不是「適不適合」開車的問題，而是「有沒有意願、有沒有能力」開車的問題。
有能力開車，若沒有意願開車，也就不會去開車。
若有意願開車，而能力不足，要開車，那就危險了——不是被撞，就是撞人，使彼此，都受惱害。
　　也唯有對於車子、對於路況，乃至對於交通規則，還有「承擔責任」的能力，具有相當認知的人，才能把車，開得更安全、更順利啊！
　
　　而能力，總是由學習～經驗而來的。
　　青少年，乃至於兒童，男女之間的交往～相處，也不過是個「學習」的階段，由學習而累積經驗，待至青年時期，身心思想，都已成熟，才更有能力，去處理男女之間的感情等，種種問題，彼此相處，才能融洽、和諧、愉快。
　　一般青少年，總是藉著‥「乾哥、乾妹」的名義，使彼此的交往，變得「名正言順」；久而久之，便開始「認真」了起來‥時間、精神，乃至於生命，全都「投入」，而難以自拔，愛得天翻地覆、死去活來的。
　　愛情總是迷人的（愛情不迷人，而人自迷），像是‥「色、香、味、觸」俱全的「雞尾酒」一樣，又甜又好喝，不免使人難以控制，而一杯又一杯的喝下去，結果‥就醉得一塌糊塗——醒來時，讓自己，頭痛不已。
　　所以說‥
「青少年之間，異性的交往與相處，當有‥
　『這只是在學習、在累積經驗而已』的認知。
　彼此但能‥真誠相待、互相尊重，而實不必，也不能太過於認真的投入，
　畢竟‥青少年，『承擔責任』的能力，是不夠的——
　太過於認真的投入，結局往往都是以悲劇收場‥苦了自己，也苦了別人。」
（社會新聞，多的是案例啊！）
　
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　　人生而「孤獨」、世間本「寂寞」，所以‥很多時候，人都會覺得‥「不耐孤獨、不甘寂寞」，所以‥需要朋友，可以跟朋友聊天、玩耍；長越大，欲望就越大、越多，同性朋友，再也不能滿足自己，於是‥就想交異性朋友，可以談談戀愛；戀愛談久了，也不能滿足欲望，就想結婚，然後就想生子；有了孩子，又想抱孫子……可以使家裡‥「熱熱鬧鬧」的，這都是人們‥「不耐狐獨、不甘寂寞」，而有的「繁華欲」在作祟。
　　其實‥即使是血濃於水的親子、同胞而出的兄弟姊妹；或是親密如夫妻，不管是如何親、如何密，自己還是「孤獨」的個體——
相聚熱鬧、歡愉，總有曲終人散的時候；夜深人靜，還是得孤獨的面對自己；
儘管同床的夫妻，還是各自閉眼～睡去～各自作各自的夢；
大限來時，還是孤獨地，一個人，踏上黃泉路。
　　人生世間，是「自我主觀的人生世間」，各人有各人的人生世間，百千萬人，有百千萬個人生世間，絕無兩人‥「共有一個人生世間」，亦無一個‥「客觀獨立的人生世間」存在。
　　是故‥每個人，都只是「我的人生世間」裡的「過客」，只是「我『的客人』」（而同時，自己也是‥「別人的人生世間」裡的「客人」），而不是「我」——客人，終有離去的時候；就算客人不離去，主人也有離客而去的時候。
　　就連這個身體，也不過是「我『的身體』」，而不是「我」，就像「我的衣服、我的鞋子」一樣，衣服、鞋子，總有破了、壞了的時候，扔了衣服、鞋子，「我」還是在；乃至‥「我的父母、我的兄弟姊妹、我的親戚、我的朋友、我的情人、我的配偶、我的子女、我的孫子」……都只是「我『的』」，而不是「我」，甚至‥「我的身體」病了、死了，也只是‥「我『的身體』」病了、死了，而不是「我」病了、死了。
　
　　佛說‥「一切世間，動不動法，皆是敗壞不安之相。」
　　父母、兄弟姊妹、親戚、朋友、情人、配偶、子女、孫子……都有老去、病去、死去、離去的時候‥「我『的人生世間』」，儘管有很多親人、客人，終將也會離散，最後‥還是剩下自己一個人，孤獨地、寂寞的，面對自己的老、病、死。
　　「孤獨寂寞」是人生世間的本質，需要去面對，也需要去接受、去擁抱、去包容孤寂、享受孤寂——
「阿文歡迎每個人，到『我的人生世間』裡來作客！
　感謝大家，帶給阿文的歡樂！
　但是‥當每個人，都離去之後，
　阿文一樣，會享受孤寂——
　也一樣能夠‥享受孤寂，而『自得其樂』！」
　
　　至於‥「情人、妻子、子女、孫子」，阿文是「沒什麼需要」了啦！
　　阿文已體會到‥
〔世人，常把快樂，建築於外在的人、事、物上，
　所以‥沒有時，拚命的追求，多受「求而不得」之苦；
　得到時，又有「害怕失去」之苦；
　失去時，又有「依依不捨」之苦——
　如是三時，都充滿了憂悲惱苦、愁煩啼哭！
・況且‥世間之樂，終究是‥無常變異法，何樂有之？
　夜深人靜，閉眼靜坐，淨意觀心‥
　「我」依舊孤獨寂寞，而「我『的人生世間』、我『的一切』」，
　終究只是「我『的』」，
　若沒有「我的」，「我」還能快樂的話，
　那麼‥有沒有「我的」，也就無所謂了！
　擁有時，可以歡喜；而失去時，則不生憂慼。〕
　　阿文有偈道‥
「本來沒有後來有，如今失去又沒有；本來我就都沒有，又何曾失去什麼？」
悟此，方可以‥「只要此心無罣礙，得失有無皆自在」也！
　
　　阿文的生日是‥民國五十三年十二月三十日。
　　星座是‥魔羯座。
　　電話是‥（○二）二七八二．四一一五。
　　好吧！休息了！晚安！
　　祝福嘉容‥
喜樂平安！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(85)1996.10.16.三　23:50:24