逸竹（y t）野叟- PChome 新聞台Blog 記述 詩詞研讀的心得 遊山玩水的蹤跡 以文會友 自娛娛人

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宋    朱熹 《觀書有感》：

「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。」

        朱熹(西元1130年～西元1200年)，字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、遯翁等，徽州婺源(今屬江西)人。十九歲就考上進士，歷任同安主簿、南康軍知州等職。寧宗時，因直言極諫，被誣去職，此後退居講學以終。
        其學主敬以立其本，窮理以致其知，反躬以踐其實，乃宋代理學大師，儒學代表人物之一。
著有《易本義》、《大學中庸章句》、《論語孟子集註》(二者合為《四書集注》)、《近思錄》等二十餘部。
 
              
語譯
       半畝大的池塘，清澈得像一面打開的鏡子，映照出藍藍的天空，和雪白的雲朵，一起在水中流連蕩漾著。為什麼能夠保持如此清澈的水呢？只因有活水源源不斷的注入啊！

賞析：
在這首詩中，他用一個隨處可見的景物，點出雋永的哲理。
詩中寫的是：
        第一句用一方水塘像一面清明澄澈的鏡子般開展，來比喻自己目前讀書而領會義理的內心境界。
        第二句是進一步描寫水塘的景致，天光雲影倒映徘徊，非常優美。比喻自心因為明瞭義理，而能夠猶如清澈的水塘、明淨的鏡子一般，清楚的照見萬事萬物。
        前兩句寫景，第三句轉而設問。通常，作詩的章法，四句詩，分別是「起」「承」「轉」「合」。這首詩也合於這樣的章法。三、四句是一個問答，也正是作者旨趣所在。
        前二句優美的境界，第三句就問啦，問它這個水塘何以能夠如此清澈呢？第四句就答啦，因為這水塘不是一潭死水，而是有水源，有活水，源源不絕的流注所致啊！

        這首詩，從文學欣賞來看，前二句寫景，在意象上，用「方塘」、「一鑑」、「天光」、「雲影」、「清如許」、以及「源頭活水」等字眼，點出一片大自然的美景；動詞上，用「開」、「徘徊」、「來」的韻腳，而給人豁然開朗的感受，也有茅塞頓開的意味。後二句問答，點出雋永的哲理，學問的精進，乃來自永不枯竭的活水。
        因此，這首詩，雖是寓理之作，仍富於文學藝術的美感，所以能傳誦千古了。

撰述者：江義德教授 

（前  國立陽明大學專任教授  國立台灣師範大學兼任教授）