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2007-10-12 17:50:46| 人氣2,916| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

讀詩

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每一個孩子在成長過程裡,都像電腦磁碟機一樣,隨著我們的指令,慢慢摸索、慢慢拓展、慢慢豐富,直到建構出他們自己的「成長基模」為止。

這就是為什麼,我們要在孩子成長的過程裡,慎重地陪著他們讀詩。
因為,詩是一種模糊邊界,比所有理化數算精確科技,蘊藏著更多可能。
我們的孩子因為讀詩,在身體裡埋下了「美的覺醒」、「人際連結的深情」,以及實用而深刻的「理解格局」。

每一年的上學期,我們都讓孩子讀詩。
2007年這個秋天,創作坊的孩子們一起讀《詩經》。面對〈讀詩〉這個作文題目,有孩子問我:「老師,我們為什麼要寫這個題目?」
很高興,我的孩子們不只在創作坊寫作文,更重要的是,他們居然懂得思考,為什麼寫作文?對於每一個命題,每一種我們共同面對的努力,他們都可以回溯到深層的心靈內在,深刻思索,自己如何活著?而且要如何才能活得更好!

藉由這個機會,我想和所有的孩子,一起清查、掃描,藏在我們身體裡的磁碟機,究竟蘊含著如何的豐富?
孩子們也乖巧地認真察覺,所以,我看到了很多迷人的作品。

這些孩子,真的像精密的磁碟掃描,一點一滴,回顧著他們詩的記憶。
朱翊菱把詩當作一把鑰匙。
游碩桓經歷了詩的河流。
何岡秩在這盤「送別」,那盤「相思」裡,真摯地咀嚼出詩的味道。
陳昱綺把國一課程裡的李白詩〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉,演繹得像一首唯美的現代詩。

還有這麼多孩子,擁抱著讀詩的味道,真的讓我們生出一點點信心,相信在很多年很多年以後,我們還有足夠的能力,在國際競爭裡,嶄露出充滿競爭力和渲染力的華文水平。
接下來,還是真實地,打開這些好作品----

讀詩 ☆仁和國中一年級 / 朱翊菱
任何一首詩,帶給每個人的意義不同,想法也不同,當心情不一樣時,讀起來的感覺更是不同。
讀詩,猶如開啟一扇扇門,每一把門都有奇怪的鑰匙,握起來很奇特,有的很冰冷,有的很溫暖。打開門之前,總是特別好奇和期待。齒輪一轉,「咖嚓」一聲,看到各式各樣不同的情景。有時,在茫茫大雪中,看到雄偉的山峰已被白雪覆蓋,一艘殘破的小船上,坐著一位孤單的漁翁,獨自在寒冷天中垂杆釣魚,不知不覺,感染了他的寂寞;有時,看到了農夫在最熱的中午,插秧種田,烈日曬著他們,汗滴在農田中,我突然想到這「一粥一飯當思來處不易」,都是由農夫的辛苦和汗水種出來的,每一點一滴都不能浪費,應該要好好珍惜。
其中令我最深刻的是,我看到了一朵花的盛開與凋謝,我感到人生就有如一朵花一樣,一時一刻,都要好好把握。
每一扇門,每一種不同的面貌,每一把不同的鑰匙,都給我不同的感受。我急於找尋更多不同的門,打開更多生命的多采多姿與樂趣,尋找更多的快樂。

讀詩 ☆東興國中二年級 / 游碩桓
「床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭吃便當。」小時候讀詩,是這樣半開玩笑的。詩,就像一條源源不絕的小河,透明清澈,沒什麼特別,但從深一層角度看,會發現這條河實在是永無止境,多采多姿,看到詩的意境。
讀詩,是一種「欣賞」的能力,只要融會貫通,就好像生了一雙無形的翅膀,在曼妙的文字世界裡遨翔,從各個角度看,會發現每首詩都蘊含了豐富的哲理,每個字都是詩人對這遼闊世界的領會。能夠以自己的看法詮釋一首詩,而不是一味背誦時,我們會發現這首詩,慢慢變成一幅幅畫,有些畫讓我們看到人間疾苦,有些畫讓我們目睹變化多端的歷史,有些則讓我們見識到動人的山水風光,而這些畫,都是「詩」。
在「詩」的世界裡,揭露詩人曲折離奇的一生,讓我們分外體會人生如夢,何必強求?詩人們記敘自己千變萬化的一生,發洩他們忿恨不平的情緒,而他們所經歷的,都讓後代子民多了更多傳說及故事,讓孫兒們知道,古人是歷經許多的苦難才能夠凝聚成美好的今天,讓更多的地方、更多的人和平共處。
流傳千古的詩,深深的刻印在後人的腦海中,而在我們筆下,一定能有更多好詩,讓更多後人誦讀,也讓大家對這難以捉摸的世界,有更多的想法及省思。

讀詩 ☆六和國中二年級 / 何岡秩
一道一道的佳餚上桌,在無限延伸的長桌上放滿無數杯盤,這盤名叫「送別」,那盤叫「相思」……,咀嚼這道菜讓感到離愁,品嚐那道菜讓人想到家鄉,有時令人快樂,一會兒便淚流滿面。
同學朗誦著「床前明月光」,我只是常常發呆,幻想著趴在窗前,痴痴的看著月光的人是我,尋找著詩的感覺,而不是念一念詩詞便「算了」。
我喜歡用「欣賞」的態度來朗讀,而不是因應老師要求。因為「欣賞」詩,這個理念一直在我心中繞著,「死讀詩」令我痛恨,我總想著要讓「心」與「詩的感覺」碰觸,以「身歷其境」的方式,融入每一首詩,一起和作者分擔或分享詩中的感覺,這才是讀詩。
雖然,有時會為寫詩作者難過、嘆息,然而讀詩是一種很特別的享受。讀詩令我快樂,推著我不斷的閱讀再閱讀,讀詩除了令我享受,也同時改變了我一些的想法,也讓我瞭解從不同角度看事物,我開始不斷的進步。

讀詩----給妳,我的朋友 ☆平鎮國中一年級 / 陳昱綺
接到了一封朋友從遠方寫來的信,是一張春節賀卡。信紙的尾端簽上如此熟悉的名字,一如往常,妳在簽名後面畫上了妳特製的微笑商標。妳過得好嗎?
震耳的飛機降落聲,傳到我的耳邊,我知道,該是別離的時刻。眼前的朋友,再過幾分便要離我遠去,想到這,小時候與妳有所連結的種種記憶,泉水般的湧入我的腦海中,就讓此刻停滯吧!我還有好多好多的話想說……。當妳踏上了飛機的瞬間,注定了我們之間將會有很長的分離。
飛機以極快的速度奔馳在滑行道上,收起了腳,往天空飛翔而去。飛機愈飛愈高,我們之間的距離愈拉愈遠,我的愁緒隨著飛機的渺小愈來愈長、愈來愈長……。「孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流。」那天也是百花盛開的季節,動物們熱鬧的活動著,大地一片生機,我卻不能與最好的朋友分享此刻。飛機消失在雲團中,我的愁緒只能寄託在那片藍藍的天空,無限的延展……。
一年後,我收到了妳從遠方寄來的春節賀卡,我感覺到了,快樂的詞語下隱藏著無限的思念。回憶起一年前的感受,那股心情,或許跟李白目送著孟浩然這位摯友的心情應該是一樣的吧?我們什麼時候還會再相見呢?

台長: 夢天使
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怪叔叔
這些孩子比我兒子厲害一千倍
2007-10-19 18:10:01
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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