小檔案：梁書瑋，穿上長裙是「黃秋芳創作坊」專任作文老師，負責讀書、寫字和說話；換上褲子是斜槓媽媽，經營粉專「二刷媽媽育兒計中記」，用文字留下「育兒沒有濾鏡，只盼夜裡安靜」的修行風景。從小喜歡說故事，喜歡畫畫，最擅長把牆壁畫得亂七八糟，替自己留下成長的痕跡，也熱愛娛親搞笑、嘗識挑戰自己極限，把對孩子的觀察記錄寫成《繪本有意思──幸福共讀法寶》，而後又「成長」為《親子繪本共讀小法寶：一起畫圖、說故事、玩遊戲，讓孩子愛上閱讀》；另外《噓……祕密！》、《樂樂和彎彎》，以及改寫的《格列佛遊記》，是專為小小孩設計的小童話，被反覆包裝成「品德故事小花園」套書、「幸福寶貝繪本」套書、「數數星星道晚安小小繪本」套書、「搭起帳篷說故事」套書和故事CD。因為始終和孩子們待在「同一國」，而有機會淡入「OKAPI閱讀生活誌」的說書人精緻舞台。
各位創作坊大朋友、小朋友，新年快樂，祝大家蛇麼都有趣！
歷經十二年，又到了蛇年，相較於以往「小龍報喜」、「小龍呈祥」、……這些無視「蛇權」的吉祥話，今年的「蛇」終於被「正名」了，走在路上、打開電視、點開網路四處都是「蛇來蛇往」，玩「諧音梗」玩出創意和心意。
如同我們的生活，也是在日復一日的「蛇來蛇去」(記得讀閩南語喔！)，「蛇」出趣味。
迎接新的一年，如果你問我，最好玩又最有意思的生活是蛇麼呢？和孩子在一起，無論是陪創作坊孩子，還是陪女兒，我都希望他們可以成為一個有個性、有主見、能獨立思考的人，這就是我最珍惜、同時也是最快樂的事。
陪伴大一點的孩子有很多方法，除了閱讀外，詩詞、金句、日常新聞都是好材料。陪伴年紀小的孩子，從繪本入手最容易了！正巧我有整書櫃的繪本，從二十幾年前開始收集的繪本，也有專門為女兒新添購的作品。究竟，我會特別想讀蛇麼書呢？
1.有趣的翻轉
活了180歲的《披頭散髮的彼得》，整編經歷三個版本的變化，作者是位精神科醫生，這本書是他為自己兒子創作的禮物，也被公認為是「第一本站在孩子的立場，真心替孩子寫寫畫畫、具有繪本雛形的書」。從林真美老師《繪本之眼》中得知這本書，我就對它十分好奇，不只是「第一本」的標示，還有書中直接摘錄第七篇(全十篇)全篇圖文，看著一個白白胖胖的男孩，四天不喝湯就瘦成一根針，對於產後遠離「細細長長」身材的我，不禁有些羨慕(哈哈！)更讓我想知道整本書的內容。
第一次翻讀整本《披頭散髮的彼得》時，整個人陷入錯愕與不解，這本書的內容不是我一直想擺脫的「繪本說教法」嗎，怎麼會是「第一本站在孩子立場的書」？反覆讀了幾次，漸漸有點明白差異，漸漸感受到它的「趣味」。縱使在說教，《披頭散髮的彼得》走的是「直解了當」路線，沒有彎來彎去的大道理，而是以誇張又直白的方式告訴孩子事情的因果。沒有大人喜歡的「從這件事告訴我們」，純粹只有孩子自己想、自己決定，確實把決定權交還給孩子了。
全書第六篇故事是〈吸拇指男孩的故事〉主要是講，媽媽反覆叮嚀一直吸拇指的小男孩不要再吸姆指了，否則理髮師來，會拿起大剪刀把姆指剪掉。男孩不聽，理髮師來了，真的拿著剪刀剪掉了兩根大姆指。自己特別喜歡這個故事，撇開它的血腥，我覺得它在「教育家長」教養一定要「說到做到」，所有說出來的狠話，一定是要自己能做到的事。
有本書叫《給不小心又對孩子大吼大叫的你：韓國最強教養軍師的9大育兒方案，養出「好好講就會聽」的孩子》，書中提到：在孩子眼中，有些媽媽就算不實施體罰還是很可怕。核心重點不在於體罰，而是要讓孩子認知道媽媽會「說到做到」，和〈吸拇指男孩的故事〉是同樣的道理，有趣的是，身為大人的我們，很能用接受「文字告訴我們什麼」，卻忽略圖所傳達的想法，進而有「圖都是給小孩看」的錯覺。
2.有趣的選擇
我很少替女兒選她該看什麼書，反倒是跟著她一起看書。她會從書架上拿下厚厚的《台灣門神圖鑑》，邊翻邊合掌，唸著：「拜拜。」在圖裡讀著自己的生活，我跟著她看，竟然在書中發現一位比著中指的門神。初看到時還擔心自己看錯，把書放在眼前反覆確認，但是這位門神真的……很現代、很有「個性」。而看似「嚇人」的「彼得」意外受到她喜歡，常常指著封面上的「彼得」說是她。其實這是一個發展過程，年紀小的孩子本就很容易把自己帶入圖象情境裡，甚至他們會跟著書、電影、動畫的內容感受到歡喜、恐懼、難過……各種情緒。但是不得不說，我也常常覺得女兒像極了封面上的彼得。不知道大家覺得像不像呀？
還有一本雍．卡拉森的《女孩與頭骨先生》原本也是我要買給自己看，從故事內容到圖象用色都帶著黑暗，拿到時一直在考慮要把它放在女兒拿得到的位置嗎？沒想到來不及收，就先被她抱走，明明同一箱書裡還有很可愛、繽紛的《麵包小偷》呀！偏偏她不只抱著《女孩與頭骨先生》在客廳狂奔：「骨頭！骨頭！」連翻讀《麵包小偷》時也指著明明很愛的麵包臉嚷著：「媽媽，這裡也有骨頭！」再把兩本書併列：「這個一個骨頭，這個三個骨頭。」（她對數量概念還很模糊，只要超過一個都叫三個）忍不住又出現「職業病」，驚喜她居然懂得「建立體系，區別差異」，讓我已經開始期待她將來會寫出什麼樣的作品了。
可能是常常讓她二選一做選擇，她很習慣去整理相同相異。帶她去台南的消防博物館，跟她解釋什麼叫地震，她回我：「走路沒有搖搖搖，坐火車，火車會搖搖搖。」去運河畔看「魚頭君」，她看著大大的魚頭問我：「媽媽，大魚會游泳嗎？家裡的小魚會游泳。」讓我對她的腦袋如何運轉十分好奇。不過，奇特的大概是，她選擇《女孩與頭骨先生》成為睡前故事。每次睡前都要點播無數次的「骨頭」。我講了一次又一次，講到眼睛都要闔上了，她還在：「媽媽，再一次，拜託。」為了讓自己有時間可以放空一下，我改問她：「骨頭裡有誰？他們在哪裡？」用一個一個問題引導，讓她為自己說故事。同時尊敬起當年被我點播3672次《大野狼與七隻小羊》的四阿姨，也好奇，當年她為我反覆說故事時，會不會想睡覺呀？
3.有趣的旅行
孩子都喜歡反覆做一件事、聽一個故事，因為會讓他們享有「提早掌握世界」的權威感。主題式的旅行也是一種「反覆」。
有本書叫《跟著圖書館去旅行》裡頭整理了全台23個特色圖書館，除了圖書館的特色外，還搜集圖書館四週好吃好玩好看的景點，不但讓閱讀成為一趟旅行，更讓旅行成為閱讀土地的一種方式。正巧，從女兒稍稍聽得懂人話，我和先生會開始在小旅行時安排一座特色圖書館當一個「旅遊標配」，從台南市立圖書館新總館為起點，接著是台中國立公共資訊圖書館，女兒剛滿一歲五個月時，又恰巧在女兒節這天，走進了桃園市立圖書館新總館。
走進桃園總館前，先走入蔦屋書店，書店門擺滿了瑪力歐的商品，連我都忍不住稍稍駐留看了幾眼，常常常看小哥哥玩瑪力歐的女兒卻「視若無睹」的穿過一堆瑪力歐，直直走到書前停留，無論是食譜還是小說封面，只要有圖，都能吸引她停下腳步，伸出短短的小食指在封面上滑過一張圖一個字，先生跟在女兒後頭說：「哇！好多『玩具』喔！」真的，對於睜開眼睛就能看到的書，真的是她的玩具。
女兒就在書店裡尋找到她的生活記憶，看看新書封面，對封面上的恐龍、貓咪最有反應，一看到就分享：「媽媽，吉吉（指貓）。」或「媽媽，吼──吼──(指恐龍)。」，還從文具區挑了台計算機給我追，先生在一旁笑：「帶妳出門，玩(有興趣)的還是一樣。」
只要有書，就能黏住女兒，等我們到圖書館已經好一段時間後了。看到一排排書架，她「習慣的」穿梭在其中，看到看書的哥哥姊姊就想上前搭訕一下，看到座位就拉著我們：「媽媽，坐坐。」我知道，這傢伙想看書了。從最近的書架上幫她選了一本書，讓先生陪讀，一本書重複再重複，直到她自己沒了興趣、想換位置，我們才換到「幼幼區」，還找到一本好可愛的「手指偶書」跟她一起看。
4.有趣的遊戲
看著她從嚇一跳，到會跟手指偶互動，忽然想到，一直以來為她選的書好像沒有這些「特效」耶！主動跟先生「懺悔」：「我好像強迫女兒『提早長大』耶！」先生演起《好忙碌的蜘蛛》，不說話，他也是被我強迫成為「讀書人」的「受利(害)者」。
婆家旁正好就是國立公共資訊圖書館，大概是女兒去最多次的圖書館。好笑的是，第一次去國資圖時她和我先生兩人，竟直接在滿是孩子的兒童學習中心裡呼呼大睡，我享有一個人的自由時間。當時主題書櫃正巧以「妖怪」為主題選書，完全吸引我的目光，我像隻毛毛蟲啃食綠葉，一本一本啃著，等到我滿足了，才去叫醒「沉睡在書香中」的兩人。再次進入國資圖的我們，準備好資料，為女兒申請了張圖書證，成為她在特色圖書館的「打卡標示」。
清醒的她，拿著自己專屬的卡片，在兒童學習中心裡四處探索。中心裡有間大樹造型的故事屋，旁邊是較適合低幼的繪本，穿梭在其中的女兒像隻小松鼠，不確定是不是年紀還小，常常拿了一本，又張望著另一本，別人手的書永遠比自己的書好看，我們只能跟在後頭，一邊道歉，一邊拿著書吸引她。
不過大概是我們到訪的時間，無論是台中的國資圖，還是桃園總圖，我總覺得太過熱鬧，人多到帶著些壓迫感，反倒是在非假日到訪的台南市立圖書館新總館跟高雄市立圖書館，更讓我眷戀不捨。
台南總圖適合0-99讀者，真的，連0歲都適合。台南總圖裡的兒童閱覽區設有0-5歲幼幼兒童「說、唱、讀、寫、玩」的五感探索區，女兒造訪時約一歲兩個多月，那次大概是她生平第一次看見這麼多書以外的玩具，一拿了一個玩具又一個，我要嘛跟在後頭收拾，要嘛把她抓回身邊，讓她明白什麼叫「收玩具」。不過她最愛小小的攀爬區，滑著小溜滑梯。在五感探索區裡繞了一圈又一圈，最後停在開放式書架前，沒有過多的人和聲音，讓她有機會可以靜下來，視線跟著小小的指頭讀著一本一本的封面，挑選自己好奇的書翻著又收回。
5.有趣的生活
我最愛高雄市立圖書館，因為地下一樓有座國際繪本中心，搜集了來自世界各地的繪本，所以等不及先生帶我們一起去，我自己先帶女兒來個「兩人小旅行」。
這是我第一次完全沒有援手的一打一長途旅行，還好一路上女兒都很給面子，連在高鐵、捷運上都意外好溝通，就是到了總圖裡的弄咖啡親子餐廳(現已歇業)，隔整片落地玻璃看到一排排的書，忍不住提高著音量：「媽媽！書本！書本！」
「好，媽媽有聽到，有好多書本。妳要小小聲，等一下吃飽我們就能去看書。」我輕聲提醒她。
後來我們到了「國際繪本中心」，放眼望去繪本──繪本──都是繪本──滿滿的繪本！不但有中文版，還有英文版、日文版、韓文版、東南亞版，有精裝本、平裝本，還有超大～～～繪本。才叫女兒要小聲一點，連自己都想尖叫了。
不同其他兒童區的設計，中心裡有個「愛心池」鋪滿軟墊，讓大人小孩可以在裡頭或坐、或靠、或躺，用自己喜歡的方式讀書，最讓我興奮的是，軟墊區旁的書架上，有整列艾瑞‧卡爾的原文書耶！選本幾本想要看看，偏偏剛從親子餐廳遊戲室離開的女兒，還沉浸在球池氣氛中，正愉快地在軟墊上又爬又滾，讓她選一本書看，卻一直靜不下來，連書都拿反了。
我在心裡不停後悔，應該讓先生來的！他不看書，但是他可以看著女兒。事實證明，我錯了，我們第二次到訪高雄圖書館時，女兒因為心情不美麗，只想黏著媽媽，我依舊沒有擁抱到我的艾瑞‧卡爾，不過找到了我一直想看，卻沒有中譯本的〈こんやは なんのぎょうれつ？〉，就算只能靠google翻譯，還是看得好滿足啊……艾瑞‧卡爾就等我一個人再訪高雄圖書館時再慢慢擁抱吧！
很多年前，和朋友到訪高雄的「勞工博物館」在館裡看到「工作＝生活＝休閒」，還覺得這有什麼難，這不就是創作坊團隊的日常嗎？我也一直深信自己是這樣過著每一天，直到孩子出生，無論是行動、還是心情都被綁住了，努力地想掙脫又掙脫不了，一度覺得沮喪，差點陷入「生活是流水帳」的窘境，最近才深刻體會到，想要「工作＝生活＝休閒」，對自己的生活一定要有認同，才能找到平衡，感受到什麼都有趣的活力。
蛇年到了，能夠在一開年就發現，生活的熱情，應該就是蛇麼都值得期待的精采預告了。
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