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2007-12-05 21:10:50

这是一个好玩的课程


这是一个好玩的课程 因为它是由学员自己来演绎完成的！ 所谓隐喻治疗，就是通过对情绪的捕捉发展一个埋藏治疗因素的使问题得到外化的故事脉络；它是问题解决导向的，所以是手术刀；它使问题得到外化，使当事人跳...
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2007-11-16 11:13:16

聆听英雄之旅故事作文理论创始人的声音


四大课程模块，十六课时深入阐述 理论学习与及时体验以及现场督导 家长成故事高手，孩子成作文高手 人人可以成作家潜能作文系列报告会 ——聆听来自英雄之旅故事作文理论创始人的声音 与作文能力密切相关的...
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2007-11-13 13:50:03

唤醒内在天才潜能作文报告会


作文能力涵盖了我们生命的觉察力、感觉力、思考力、想象力和创造力，因此我们说，作文潜能就是生命潜能。无论成人还是孩子，都可以藉由作文唤醒内在天才。或者说，作文是青少年潜能开发的有效方式，在这个过程中我们...
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2007-11-13 10:29:02

近期京津两地研修班课程回馈


隐喻治疗研修班以其前卫性、包容性、安全有效性、自我治疗性以及趣味性正在吸引越了越多的人的积极参与。下面收录近期京津两地研修班学员写来的课程回馈。 陈先生（音响师）：两天两夜的学习，心里有一种很轻松的...
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2007-10-25 16:55:38

英雄之旅隐喻治疗歌诀


英雄之旅隐喻治疗第一个脚本困局的歌: 許多從來不曾在乎的事 如今慢慢地交織成 交織成一張無邊的網 層層地把心網住 在年輕的迷惘中　我最後才看清楚 美麗和悲傷的故事　原來都留不住 青春的腳步　它從來...
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2007-10-15 09:37:15

桑海博士特邀李永强引领故事家庭智慧之旅

让父母成为故事高手 让孩子成为作文高手 探究自我生命的意义 搭建亲子沟通的桥梁 10月27-28日、11月3、4日相约北京亦庄 清华才子桑海博士特邀中国故事行销第一人 李永强研究员倾情引领全人心理学学习型故事家庭智...
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2007-10-12 20:46:37

短消息：隐喻治疗与自我成长工作坊

英雄之旅隐喻治疗——抑郁克星！ 告诉你咨询师自我成长自我治疗的独家秘籍 一个被恐惧抑郁症折磨得走投无路的人怎样活出精彩人生 他是活生生的见证！！！ 中国故事培训第一人，中国故事节积极推动者，全人心理...
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2007-10-12 20:41:41

短消息：家庭隐喻互动讲座

清华大学桑海博士在北京亦庄的培训基地将于10月14日下午特邀中国抑郁克星全人心理学自我关系英雄之旅引领人北京社科院应用心理中心李永强研究员举办三小时和谐家庭绘本辅导与故事沟通示范工作坊。 地点：北京亦庄中...
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2007-09-24 10:43:10

英雄之旅故事作文读写策略


出神入化的童话语言 为你讲述学校没有教的作文课 让妈妈成为故事高手 让孩子成为作文高手 从此告别故事与智慧贫乏的历史 我们将用英雄之旅的隐喻读写策略 为每个中国家庭培养一位当代伊索 英雄之旅故事作文...
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2007-09-24 10:41:01

英雄之旅故事作文的成长阶梯

关于故事作文理论，在西方电影界有影响深远的“英雄之旅理论”。Joseph Campbell的《The Hero with a Thousand Faces》（中文译名：千面英雄）是对20世纪西方电影发展影响很大的一本书。书中所提出的一整套理论集传统...
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2007-09-24 10:39:24

英雄之旅故事作文的阅读策略

1、故事三要素分析：著名作文教育理论家曾曦在谈记叙文的构成元素时指出：记叙文的构成分为有形和无形两个部分：有形部分：故事的时间、地点、人物、起因、经过、结局；无形部分：故事的主题点、矛盾冲突点、情节发展...
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2007-09-24 10:36:17

英雄之旅故事作文的写作策略

作文教学理论家曾曦老师认为，无论记叙文的种类形式、表现手法、内容虚实如何，在讲故事这一点上，它们却是完全一致的。不管这个故事是真实的还是虚构的，是以人物为主还是以事情的叙述为主，记叙文的根本用途就是讲...
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2007-09-24 10:32:54

英雄之旅作文快乐地实现卓越

成长是广大青少年最重要的人生课题，如果把这个复杂而严肃的问题简单化，我们不妨从童话故事的角度探索人格三要素的重要意义以及生存、恐惧和死亡等人生话题。 人格成长包括智慧力、道德力和意志力三个方面的协调...
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2007-09-21 15:46:02

北京二期英雄之旅隐喻治疗初阶课


8月23-25日为期三天的北京二期英雄之旅隐喻治疗初阶课程在富海大厦圆满结束。以下摘录部分参课学员的相关回馈： 杨小姐（公司白领）：想不到故事里还有那么多的内涵，可以得到好多宝贝而且能够用于治疗。特别是第...
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2007-09-18 15:40:27

10月1、2、3日故事隐喻治疗与自我成长工作坊


十年前李老师开始从事儿童写作叙事辅导。后整合西方、台湾隐喻治疗的理论并予以发展和实践。所谓隐喻治疗，就是通过对情绪的捕捉发展一个埋藏治疗因素的使问题得到外化的故事脉络；它是问题解决导向的，所以是手术刀...
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