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◎林嘉容_023

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■潘文良著作集>勵益品>魚雁千里共今緣>林嘉容_023
△給嘉容-023  (85)1996.03.27.三 10:35:27
▼給阿文‥023  (85)1996.04.05.五
 

△給嘉容-023

嘉容‥
  看到嘉容老師的「做法」,阿文想起‥小學六年級時——
  老師要大家寫出‥「在班上所討厭的人,和所喜歡的人」。
  阿文寫的是‥
  我所討厭的人是——
一、林順良、林清萬‥因為‥他們老是不寫作業、不交作業。
          不過‥他們很講義氣,我很欣賞!也是我的朋友。
二、曾杰、牛大新‥因為‥他們個子高,都會欺負同學。
         不過‥他們不會欺負我,對我倒是很照顧。
三、潘素卿‥因為‥她老是「刺耙耙」,對我很兇,老是欺負我、掐我。
      不過‥她寫字很流利、很漂亮、功課也很好,我很羨慕。
四、宋篤真‥因為‥不知道為什麼,她總是纏著我,叫我「師父」,很煩!
      不過‥她倒是很會照顧別人,像個「傻大姐」一樣。
  我所喜歡的人是‥
一、高雯蓉‥因為‥她很熱心,都會幫助同學,待人很好。
二、林翠蘭‥因為‥她功課很好,又乖巧、又賢淑,長得很純樸。
三、梁素靜‥因為‥她功課很好,也蠻漂亮的。

  別人只寫了姓名,阿文卻連「原因」,都給它寫了呢!
  現在想起來,還真是覺得好笑呢!
 
  〈林順良〉和〈林清萬〉,兩個人是「兄弟」(親兄弟,不是雙胞胎),林順良因故休學一年,所以‥兄弟讀同一班。兩個人,衣服老是像沒洗似的;作業老是不寫、不交,老是被老師罰站;功課又不好……不過‥他們也是阿文的朋友。
  〈曾杰、牛大新〉,是「轉學生」,常常和同學一起「打鬧」,不過‥就是不會欺負阿文,還跟阿文說‥「要是有人欺負你,你就告訴我……」
  〈潘素卿〉,好幾次分座位,很倒楣的,都跟她坐在一起,她實在是很「刺」,老是用指甲掐阿文,還要做阿文的「姊姊」呢!(因為‥都姓潘。) 想到就打打阿文的頭,叫道‥「叫姊姊!叫姊姊!」 阿文就說‥「我妹妹叫〈阿卿〉(潘雪卿),妳也叫〈阿卿〉,妳才該當我妹妹呢!」
  〈宋篤真〉,看到阿文,老是喜歡「拱手」,叫阿文「師父」,到現在,也還不知道為什麼,想來,是因為‥阿文那時,就很會摺紙、做勞作的關係吧!?
  …………
  想起小時候,呵呵!像是離得好遠好遠,好多事情,都已依稀了。
  不提也罷!
 
  不知道‥嘉容是怎麼寫那兩位「同學」的!? 竟然還會差點引來‥「殺生」之禍,真是「恐怖」啊!(當是「殺身」之禍也!)
  相信‥嘉容班上,也有很多人,也都「討厭他們」吧!?
  其實,他們也不過是一群‥「可憐愍者」罷了!當嘉容了解他們之後,想必就不會「驚怕」他們,而且,還會「同情」他們呢!
 
  阿文家的山腰處,有個種花的,養了四、五條狗,每次有人開車、騎機車經過,牠們就會追著車子跑,又吠又叫的;即使是人走過去,也會叫個不停,叫得「很兇」的樣子,叫得像是要「吃人」似的——不過呢!牠們實在很「膽小」,只要「跺個腳」,或是作勢要撿石頭丟,牠們就會閃到鐵欄杆裡去,在裡頭亂叫。
  阿文雖然不怕牠們,可是,每次往來,總是被牠們‥吠來吠去的,實在覺得很「不爽」、很「討厭」,總是在想‥〔到底要怎樣,才能使牠們能「閉嘴」呢? 到底要怎樣,才能使牠們,向我搖尾巴呢?〕
  阿文以前,總是故意拿著棍子,追著牠們,「裝著」很兇的樣子,裝著要打牠們(阿文不會真的打的),希望能嚇嚇牠們,以後「不敢」再吠了,可是呢!一點也沒效,每次經過,牠們還是照吠不誤。
  阿文有話說‥「別拿紅布,對牛招搖;別拿棍棒,對狗叫吆。」
  若拿紅布,對牛招搖;若拿棍棒,對狗叫吆,那是在向牛、向狗「挑釁」啊!難保不會被牛鬥、被狗吠(咬)的呀!
  牛要鬥人,人也學著要「鬥牛」,那人不就跟牛一樣了嗎?
  狗要吠人(咬人),要是人也學著對狗叫(咬狗),那人豈不跟狗一樣了嗎?
  阿文後來,「反省」了一下‥〔人家那個〈潘聰亮〉,每次一來,所有的狗,就會跟著他跑,又搖尾巴、又擺頭、又叫、又跳的「歡迎」,這是為什麼呢?
因為‥他每次一來,總是會帶吃的,來給牠們。
  雖然‥牠們是往來的人都吠,但是‥我會這麼「顧狗怨」,也實在是有原因,不是沒有原因的,誰叫我每次,都要裝著打牠們呢?〕
(潘聰亮,阿文的親戚,開卡車載貨的,常會載一些廢棄的木材上山來堆放。
 他可是很有「狗緣」的。)
  阿文心念一轉,於是呢!便帶了些「土司麵包」,或是什麼吃的,經過的時候,就丟給牠們吃;去參加喜宴,就撿骨頭回來,餵餵牠們;幾次之後,牠們竟也就不再對阿文吠了,還會對阿文搖尾巴呢!還讓阿文拍拍牠們的頭、揉揉牠們的脖子呢!
 
  當一隻狗,在吠人的時候,雖然,吠得很兇的樣子,但是,其實牠也是很「怕人」的——吠得很兇,好掩飾自己的「害怕」;吠得很兇,是希望能因而,把別人給「嚇走」——要是人顯露出「害怕」牠們的樣子,牠們就會發覺‥那個人,想必是「滷肉腳」,於是,牠就會「狗眼看人低——吃定人」了。
  狗也是佷會看人的,見「可欺方欺」,見不可欺者,也就會夾著尾巴逃走——然後,在遠遠的地方,「裝腔作勢」一番‥「噢噢噢噢噢噢噢!噢噢噢噢噢噢!我可不怕你嘔!我可不怕你嘔!」 其實,牠是嚇得要死呢! (不過,這是「小型的狗」,要是「大型的狗」,則是「有勢無恐」也!常會不把人「放在眼裡」,根本「不屑」於吠人,所以諺云‥「吠人的狗,不咬人;咬人的狗,不吠人」。)
 
  那些老是‥開口髒話、閉口髒話,詛咒詈罵、威脅恐嚇地,放狠話的人,其實‥就像是一隻狂叫、亂吠的狗一樣‥逞強、冷酷、兇惡、壓霸的外表——正是在掩飾、偽裝內心的‥恐懼、無知、幼稚、自卑。(那些「大哥大」級的人物,才不會像那些「癟三」,那麼「小家子氣」的,只會「張牙舞爪」的「欺善怕惡」呢!)
  面對那些‥老是裝得「橫眉豎眼」的「兇神惡煞」,難免是會害怕的,但是‥仔細地去了解,他們的心理之後,也就不必再去怕他們了——還會覺得‥他們真是可憐、真是可悲啊!
 
  阿文覺得‥
〔世人少有修養,大多都是像山谷、像鏡子一樣——
 別人對山谷說什麼,山谷就回人什麼;別人怎樣照鏡子,鏡子就怎麼反映。
 人罵山谷「笨蛋」,山谷也會罵人是「笨蛋」;
 人稱山谷「漂亮」,山谷也會稱人「漂亮」。
 人哭著照鏡子,鏡子就反映一個哭著的人;
 人笑著照鏡子,鏡子就反映一個笑著的人。〕
・孟子所謂‥「愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆愛之。」
 這世間人,因少有修養故,就像山谷、像鏡子一樣——
 咒罵山谷,山谷就不會讚嘆人;讚嘆山谷,山谷就不會咒罵人。
 笑看鏡子,鏡子就不會反映哭臉;哭照鏡子,鏡子就不會反映笑臉。
・阿文故謂‥「欲得人愛,要先愛於人;欲得人敬,要先敬於人。」
 「山谷、鏡子」是「死的」,而人是「活的」——
・更沒有修養的人呢!
 稱讚他,他也要罵人;對他好,他還是對人不好。
・而有修養的人呢!
 「人不愛我,我亦愛之;人不敬我,我亦敬之。」
 別人對他不好,他還是會對別人好;別人不敬於他,他還是會敬於人的。
・他對人好,也不會在乎‥別人對他是不是好;
 他對人敬,也不會在乎,別人對他是不是敬。
・所以說‥對待沒有修養世間人,別想「以牙還牙、以眼還眼」;
 想用「怨恨」,來對治別人的「怨恨」,那就不可能,有所「改善」的;
 用「怨恨對治怨恨」,就像是「火上加油、灶裡添柴」一樣,
 不但滅不了火,還會增加火的熾盛呢!
 為什麼呢?
 因為‥「火上加油、灶裡添柴」,不是「滅火」之道故——
 想要滅火,必需水潑土掩、釜底抽薪,這才是正確的滅火之道呀!
・是故‥想要對治怨恨,正確的方法,應是「慈悲」才對——
 接納、體諒、寬恕、包容別人的過錯;疏導、化解別人的怨恨。
 也只有「慈悲」、只有「愛」,才能化解別人的怨恨。〕
(正所謂‥「仁者無敵」也!)
 
  那些「問題孩童、問題學生」——
(阿文有話說‥「其實,只有『學生問題』,沒有『問題學生』。」
其內心,都有很多,不為人知的苦處,因為‥家庭問題等,種種因素,讓他們滿心的「怨恨」——翹課、離家、流連街頭、打架鬧事、吸毒、惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴……自暴自棄、自甘墮落,這些行為, 其實都是一種「報復」的行動——報復別人,對他們的不公平、不諒解、不寬容——不愛。
  為什麼‥他門會「惹是生非、為非作歹、搞怪作壞、兇狠殘暴」呢?
因為‥做壞容易做好難。
在「好的方面」(譬如書讀不好、不想讀書),不被支持、不被肯定、不被讚賞,只好從「壞的方面」發展,得到「壞朋友」的支持、肯定、讚賞——
於是‥離善日遠、親惡日近;自暴自棄、自甘墮落。
  其實‥他們是渴望被關懷、渴望被愛的,只是‥不知如何,去面對別人;
不知如何,去跟別人溝通;不知如何,去獲得別人的友誼;只是‥不夠聰明,用錯了方法,以為「惹是生非、為非非歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」,能夠得到別人的注意、得到別人的關懷‥得到別人的愛——豈不知‥
「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」,想惹人「注意」,倒是很容易惹人注意,可是‥少有修養的世間人,卻不能體諒、不能寬恕、不能容忍別人‥
「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」,面對‥「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」的人,只會耍權威地‥生氣、打罵、處罰,而少有人,會去關懷他們、體諒他們‥聆聽他們怎麼說的——
他們想要用「怨恨」,來獲取別人的「慈悲」、獲取別人的愛,那是很難的!
因為‥世間人,少有修養故——
罵山谷,必得山谷回罵;哭照鏡,必見鏡子映哭。
於是彼此,以怨恨來報復怨恨、以怨恨來對治怨恨,
如是「惡性循環,互相折磨‥冤冤相報無了時,此恨綿綿無絕期」啊!!
 
  阿文有偈道‥
「叫狗要生蛋、煮沙望成飯。非因求是果,真個大痴漢。」
  為什麼‥人總是以「罪惡」,來舒發內心的怨恨,而以為「罪惡」,能得到別人的「愛」呢?
  嘉容看過那些‥「達不到目的」(譬如說‥要買玩具,媽媽不肯買給他),而「賴在地上哭鬧」,半天也不肯起來的小孩子吧!?
  為什麼‥他會賴在地上哭鬧呢? 因為‥他還幼稚、無知,不知道,也想不到,有什麼更好的方法,能夠叫別人,「順從」他的意思,只好用原始的「哭鬧」方式,希望能達到目的——嬰兒要是餓了、尿濕了,不舒服,又不會說話,只好用「哭」來表示,一哭,媽媽就會泡奶來餵、就會來換尿布,把他弄得妥妥當當、舒舒服服的——哭,真是個好方法呢!幼年、童年的時候,有什麼不順心的,就會想用「哭」這一招來解決,哭五分鐘沒效,就哭十分鐘;哭十分鐘沒效,就哭二十分鐘;哭半小時沒效,就哭一小時……哭不見效,便再使用一招‥「鬧」——又哭又鬧的。父母看孩子年紀小,總是會「心軟」地,將就孩子;或是「受不了」孩子哭鬧,只好「妥協」;或是「寵孩子」,不忍孩子哭鬧,於是呢!孩子一次成功、兩次成功、三次成功……就會以為‥「哭鬧」很有效;可是有時,哭鬧不見效,於是呢!就發展出一些「歹步數」(壞招數)——耍脾氣、破壞、搞怪等,想要藉此,來達到目的。
  於是呢!長大了,還以為‥「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」,能夠達到「善應」,真是‥可悲、可憐、可哀、可嘆哪!
殊不知‥因果報應者‥種瓜方得瓜、種豆方得豆;行惡便得惡、行善方得善。
若是「叫狗要生蛋」,那是「強狗所難」;
若是「煮沙望成飯」,那是「強沙所難」‥
豈不知‥雞、鴨才會生蛋,狗不生蛋呢? 哪能叫狗,生出蛋來呢?
豈不知‥米才能煮成飯,沙不能煮成飯呢? 哪能要將沙,煮成飯呢?
  非因求是果‥若非是「痴漢」,那便是個「無理取鬧」的傢伙啊!
  而人對那些‥「惹是生非、為非作歹、搞怪使壞、兇狠殘暴」的人,生氣、打罵、體罰、處罰,是在「以怨恨對治怨恨」——想以怨恨,消除怨恨,豈不知‥
這也是「叫狗要生蛋、煮沙望成飯‥非因求是果,萬年不可得」的行為啊!?
 
  阿文有偈道‥
「髒水洗衣服,欲潔反增污。罪惡因怨恨,唯慈能消除。」
  面對那些‥「橫眉豎眼」的「兇神惡煞」,害怕總是難免的,但了解了他的「成因」、了解他的內心之後,也就無須害怕了,再來呢!就要消除‥自己對他的「怨恨」心,因為‥以「怨恨對治怨恨」,只會「惡性循環——互相折磨」,也就達不到消除怨恨的結果。
  想要把衣服洗乾淨,在「髒水」裡,怎麼洗得乾淨呢?
  若是自己,看到別人的過錯、看到別人的罪惡,也就一肚子氣,也就生氣、怨恨、打罵,那自己,無異就是一盆「髒水」——髒水,怎麼能把髒衣服洗乾淨呢?
  所以說‥「要先『淨化』自己」,讓自己像清淨的水一樣,清淨的水,才可以飲用、才可以洗淨髒衣服、洗淨髒東西啊!
  人之所以有過錯(過錯多是「無心」的),一錯再錯、明知故犯,乃至‥多有「罪惡」的行為,都是因為‥心有「怨恨」,要消除怨恨,也只有用「慈悲」來對待,要付出很多的時間、很大的耐心,來接納他、體諒他、寬恕他、包容他‥
「疏導——疏其不滿、導其向善」,唯有以「慈悲」,才能對治「怨恨」。
 
  阿文有偈道‥
「壞的會感染、好的會流傳。日出霧消散、善起惡自降。」
  別想‥「以恨治恨、以惡治惡」,那只會造成‥「惡性循環——互相折磨」,只有‥「以慈治恨、以善治惡」,才能夠「良性互動」啊!
太陽出來了,霧就會消散——黑夜就會遠離;當善增長時,惡,就會退隱的。
  臺諺云‥「囡仔人,食褒。」
  其實‥任何人,都需要別人的注意、需要別人的肯定、需要別人的支持、需要別人鼓勵——需要掌聲、需要讚賞的。
  任何人,有其缺點、有其短處,也會有其優點、有其長處的——
要能「敞開胸襟」,去包容別人,多去尋找、多去肯定、多去讚賞‥他的優點、他的長處,那麼‥他就會發揮自己的優點、朝自己的長處去發展。
  若是一味輕視別人的缺點、怨恨別人的短處,那麼‥無異是在「強調」、是在「肯定」、是在「讚賞」別人的「不是」,也難怪‥別人會發揮「缺點」,而朝著「短處」去發展了。
  釣魚,總得要放餌;抓雞,也要蝕把米。
何況是‥「對人、治人」呢? 總要‥「因勢利導」,才治得了人的——
製造對他有「好處」的事情、製造對他有「幫助」的環境。
慢慢的,才能把他給「引誘」出來,這才是聰明、有效的作法呀!
豈有人‥釣魚不放餌;抓雞還「敲鑼打敲」的呢?
 
  如何「面對」那些「問題人物」呢?
  誠心誠意地,向他們鞠個躬、說聲抱歉吧! 鞠躬、抱歉,並不是在對他們‥「豎白旗——投降」,而是為自己‥「瞧不起他們、看輕他們、怨恨他們」的行為,感到「慚愧」的表現。 為什麼呢?
「任何人,都是需要被尊重的!
・我若不尊重人,若能得人尊重,那是別人修養好!
 我若尊重人,別人不尊重我,那是別人修養不好!
・我若不尊重人,便別想得人尊重——
 我不尊重別人,別人不尊重我,那是應該的——
 我不尊重別人,正是在顯示自己‥沒修養啊!
˙任何人,都是需要被愛(慈悲)的!
 我若不愛人,若能得人愛,那是別人修養好!
 我若愛人,別人不愛我,那是別人修養不好!
・我若不愛人,便別想得人愛——
 我不愛別人,別人不愛我,那是『應該』的——
 我不愛別人,正是在顯示自己‥沒修養啊!
・別人不知尊重別人、不知要愛別人,
 若我也不知尊重別人、不知要愛人,
 那我又跟別人,有什麼差別呢?
・不知為自己‥『不尊重別人、不愛別人』的行為,而感到生氣、怨恨、恐懼,
 反而對別人‥『不尊重別人、不愛別人』的行為,而感到生氣、怨恨、恐懼,
 那真是……好笑啊!」
˙是故‥要知道反省。
 要知道‥自愛、自重、自治、自律!
 要求自己,好自為之——好的,就自己去做吧!
・自愛、自重、自治、自律,自己好了,才有資格,得到別人的好呀!
 再者,能夠「自愛、自重、自治、自律」,
 也就不會與「惡人、惡事」相應了!
 自是不會,有人來找麻煩。」

  好啦!累了,休息嘍!
  祝福喜容‥
能得智慧解難事!
                  阿文
                    (85)1996.03.27.三 10:35:27
 
  阿文的電話是‥(○二)二七八二.四一一五。
  生日是‥民國五十三年十二月三十日。
  星座是‥魔羯座。
  興趣嘛!看書、寫作、摺紙、打羽毛球、看海……流浪(旅行)是也!
  不知嘉容,老是問這些,是要「創啥麼」呢?
 

▼給阿文‥023

文良‥
  您好!看到你的來信,我似乎看懂,又好像不太懂,但我仍保持,對我班上那兩位同學,一個字,那就是「忍」。
  俗話說得好‥「忍一時,則風平浪靜;退一步,則海闊天空。」
  可是,他們現在,實在越來越過分,看到我走過的時候,常會用一些「髒話」來罵人;有時候,我真想頂撞回去,但還是被我忍了下來。
  我曾經想要找,我們學校的輔導老師談,但我沒這勇氣,你說‥「我該怎麼辦呢?」
  有一件事,我不知,要怎麼解決,那一件事,就是‥
我和我鄰居的一位小孩,吵架了,而她,也是我班上的一位同學;我
倆常是‥「有福同享、有難同當」的好友,可是最近,我和她吵架了……
  事情,是這樣子的‥
在段考的前一天,老師說要交「地理筆記」,我寫完了,但她還沒,於是‥她就向我借。我不借她,因為‥我怕我遲交,會被老師扣分,所以‥我就不借她。她就生氣了。
  我非常了解她,於是,我也不理她。
  過了會兒,她叫我,陪她去上廁所,竟然用腳,踢我的書包……
  於是‥我倆就吵架了。
  對不起!跟你囉嗦了一大堆……可是,誰叫你是‥我「訴苦」的對象呢?
  祝‥
身體健康!
心想事成!
                 友
                  嘉容 筆
                    (85)1996.04.05.五
 

■貼紙

  對妳(你)‥問心 無悔 默契 單身貴族
 

■【信紙】

  用我心中的愛,想著你!
  在這令人愉快的季節,
  願‥你所希望的每個願望,與夢想能實現!
  願‥溫馨、喜悅,永遠伴著你!
 
  Missing You
  In my heart there is always a tender-point for you.
 
■Google翻譯
  想念你
  在我心裡,總有一個對你的溫柔。
 
============================================================
※舊文整修,首舖於「新聞台」。2023.10.26.四 00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》林嘉容_023。1996.03.27.三 10:35:27
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■標籤:#討厭 #喜歡 #原因 #了解 #鬥牛 #掩飾 #慈悲 #化解 #內心 #怨恨 #報復 #肯定 #讚賞 #好友 #訴苦

台長: 阿文
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