閱讀 人生筆記 相信；每個偶然的機緣。 都是；必然緣分的開始。 這世界雖大， 有緣的人必能相逢， 若不能相逢於世界， 也會在文章裡相逢。 藏書不難，能看為難； 看書不難，能讀為難； 讀書不難，能用為難。 剛日讀經；柔日讀史 怒氣寫竹，喜氣寫蘭。 閱讀；是一種習慣。 人生；是一種態度。 態度； 決定成敗的關鍵；決定人生的高度。 閱讀；不虛此生。 人生；不虛此行。 選擇怎樣的朋友，就選擇怎樣的人生。 學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也； 知困，然後能自強也，故曰：教學相長也。 人生以助人為快樂之本，因為施比受有福。 透有能力時幫助別人，沒能力時幫助自己。演講、企業內訓、公開班課程、讀書會等邀約請洽： e-mail：johnson_kuo@pchome.com.tw。

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處暑閱讀：自我學習的三面鏡子
唐太宗說：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以名得失。」由此可知他是位知道自我反省學習的領導人，善於運用銅、古、人這三面「鏡子」，他也因此成為中國歷史上最偉大的皇帝之一。
 
最近在《哈佛商業評論》看到一篇文章，也提到我們要用三面鏡子自我學習。文中提到的三面鏡子是望遠鏡、廣角鏡以及後視鏡。這篇文章所用的三面鏡子比喻，更切合現代，在此加以介紹發揮。
 
望遠鏡可以幫助我們看得遠，這有三個意義。一是把個人的職位放在比較高的位置思考。組織裡，有潛力有能力的員工在思考問題、研擬計畫時，若能想像自己在更高的職位，來看現在的工作，決策才不會過於本位主義，傷害到整個組織。
 
看得遠的另一個意義，是把時間拉得比較長遠來看事情。如果我們能用三、五年甚至更長的時間來看當前的問題，對這些問題的判斷，可能就很不一樣。看得遠的第三個意義，是把空間的距離拉遠，學著離開現場看問題，如此，才不會因為個人利益而誤導判斷。
廣角鏡可以讓我們看得比較寬，這有兩個意義。一是別人怎麼想這件事；要試著從不同的角度立場來想事情。例如，行銷部門應該學著從生產部門的角度想問題；反之亦然。

另一個意義是別人怎麼看我；怎麼判斷我的行為。組織裡，個人的職位愈高，奉承阿諛的人愈多，對他說真話的人愈少。
因此，組織地位愈高的人，愈應該努力傾聽多方的聲音。就組織之間的合作而言，瞭解彼此的文化與思維模式，合作才可能成功。基本上，看廣角鏡就是要有多元化的思維能力。
 
後視鏡幫助我們看到背後的事情，也就是唐太宗的「以古為鏡」，從歷史或經驗中學習。然而，一再聽到「記取歷史的教訓」這個說法，代表我們不是很知道怎麼向歷史學習。以企業併購為例，歷史上已經有數不清併購失敗的案例，但是，企業併購失敗的比例並沒有降低。如果領導人都能學習看後視鏡，就不會有怎麼多「損人不利己」的領導。學習是個容易上口卻不容易做好的行為，願每個人都能善用這三面鏡子提升學習效果。 文/葉匡時