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2013-02-17 07:19:24| 人氣276| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

治療師的反思三:媽媽的眼淚，其實她的工作不只是照顧身障的小孩!

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寫在前頭:
    畢業後，雖然變換不同工作地點、工作領域，但卻一直從事職能治療的工作，算算也已15年了；在每天看似千篇一律的工作內容中，因為需面對不同的家屬、老師、醫事人員、孩子等，所以使我每日的工作充滿挑戰；在與每位個案互動，不覺的也走進他們的生命故事中，有的相處短暫，僅是主雇、服務醫療的關係，也有的卻成了長久的良師益友，感謝與他們互動，使我從中學習到許多。  
一直想將與他們互動的點滴及生命的故事，一一寫下來，作為一個臨床工作的告解及記錄，也希望藉由每篇文章分享給其他同業及身障家屬，告訴他們，其實我們醫療人員也是人、我們也需要不斷從經驗中成長學習、我們同樣也需要被支持…。
註:秉持個案隱私及醫療倫理，文中人事物都有更改、隱藏、錯置，寫文的目的，僅想抒發及公益分享個人臨床心得及感想，並非揭發個案隱私，因此請勿對號入座或做過多聯想。


     媽媽的眼淚，其實她的工作不只是照顧身障的小孩!

     十幾年了，我還時常想起這畫面，隨時提醒自己不要對療育家長太嚴格，也常將這故事告訴同業的學弟妹….

     故事發生在我剛開始在醫院工作的前幾年，剛學成畢業的我，對我的工作相當有信心，也深信能帶給孩子改變；因此在療育時，所給予的活動及訓練總是竭盡所能的教導父母，並給予父母不少的功課，當然那時，療育的父母從未開口抱怨，我也就一直持續地給予我所學會的技巧交給療育的父母…..。
       
        其中有位自10個月大就診斷唐氏症並開始接受早期療育的孩子，在我們療育人員的眼裡及想法：早期療育很重要，要盡早介入及訓練，而且這孩子很有潛力，除了療育課外，在家也應盡量讓孩子練習….。也因此，這孩子每周有兩次安排物理、職能、語言治療，每位治療師也都迫不急待，交代帶孩子上課的媽媽許多所謂的家庭作業，而且每次上課必問進度。

        直到有一次，照往例媽媽帶這孩子上完某一位嚴格治療師的課時，接下來就是上職能治療課，我一如往常還是會詢問上次交代的功課是否有達成？媽媽低頭不語，我這時才發現媽媽紅了眼眶，淚眼婆娑，淚滴一滴一滴的落下，難過的說:我知道早期療育對孩子很重要，我也盡心帶孩子來上療育課，我實在無法將所有你們治療師交代的功課全部達成，我的工作不只是照顧身障孩子，我還有其他孩子要照顧、要上班、要整理家務、照顧公婆….。

       一時間，我才驚覺到身障孩子的療育雖然很重要，但卻不是身為父母，唯一的工作及生活重心啊!

治療師的反思:

1.給予身障孩子的父母療育的建議不要太躁進、每日的功課量不要太多；即使是父母要求，也要婉轉提醒療育的路還很長，太急著一股腦交給孩子及父母太多療育的功課及建議改變，反而會得失心太大…；當然，也不要因此，就不交代父母與孩子互動學習的功課，父母的療育責任不單只是接送、安排孩子上療育而已，相關人員只是和父母合作，父母還是必須負擔起親自教導孩子療育的責任。

2.同樣的，也要提醒家長，生活的重心不應該只有放在身障孩子身上，療育的事，不是一天兩天，也不是急著趕進度就會縮短療育時程，因此也要將心思花在身障孩子其他兄弟姊妹、另一半及其他家人身上，當然更重要的事，是要對自己好，療育的責任很重，也很辛苦，療育的父母要過得有生活品質，孩子才會有較好的照顧。

我要檢舉
#早期療育 生活品質
台長： terese shan

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