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2013-01-22 07:00:59| 人氣1,593| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

以職能治療師的觀點，訓練孩子”使用剪刀”

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     基於安全及照護方便上的考量，很多老師及家長都不太願意讓學齡前孩子使用剪刀，但工具的使用對孩子發展上—動作技巧、成就感、認知等是很重要的，只要循序漸進、持續練習，相信定能熟能生巧。

使用剪刀需要具備的認知內容，有：(但不限於以下所提的)
  1.知道”剪刀”這個詞，並知道剪刀的用途
  2.知道使用剪刀的安全概念，如:注意尖銳處不要向著及碰觸到人
  3.知道如何掌握剪刀及使用，如:剪刀打開與闔起，與手的張開及屈曲有關連。
  4.知道如何正確使力，將紙剪開，了解”一刀兩斷”的概念。
  5.其他

     使用剪刀需要具備的動作技能，有：(但不限於以下所提的)

  1.手弓形成掌握
  2.拇指對掌動作
  3.手指的分別側化動作(開闔剪刀)
  4.手腕穩定及控制
  5.近端穩定
  6.視覺動作技巧
  7.雙手操作技巧
  8.手臂的旋前/旋後(向前向後旋轉)動作
  9.手肌力
 10.手耐力
 11.其他

使用剪刀操作，是明顯的因果活動，因此最好的練習就是直接讓孩子使用剪刀操作，學中做，讓孩子從操作中逐漸練習、改善。若剛開始對孩子使用剪刀還是有安全的疑慮，坊間有販售安全剪刀可參考、也有適合左手使用的剪刀、練習用剪刀等可以選購，使用剪刀可練習的活動建議，如下：(以有美勞作品的活動為主，以增加孩子操作完成時的成就感)

1.知道剪刀開闔與手動作的關係：如：先練習剪斷繩子等。
2.慢慢練習剪開不同寬度的紙段等。
3.練習剪開標記明顯的線段等。
4. 練習剪開直線，而後是斜線、曲線等。
5.練習剪開不同材質、厚度的紙等。
6. 練習剪開不同形狀，並試著不旋轉紙面。

    使用剪刀的問題，不只是動作問題，也與認知及環境刺激(多練習)有關，需由您的職能治療師仔細評估後，針對孩子需加強的問題對症下藥，再加上學校老師及家長的配合練習相信較能達到事半功倍的效果；如果有任何需要及問題歡迎洽詢您孩子的職能治療師，一定會得到滿意的答覆的。

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#手眼協調
台長： terese shan

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