職能治療師OT單秀蘭的分享 OT=occupational therapist,在台灣叫做職能治療師....存在在醫療.特殊教育.社福系統中,工作了20年,忽然間想來個甘地所謂的"寧靜"革命....

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為方便特殊需求家長了解您的孩子就學的權利，特別以特殊教育法法源為依據，及自己服務特殊教育多年心得整理出此篇，供有需要的家長參考!

 特殊需求學生:

指的是3歲以上智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、語言障礙、肢體障礙、身體病弱、情緒行為障礙、學習障礙、多重障礙、自閉症、發展遲緩、其他障礙。當然如果領有身心障礙手冊為主要的特殊需求學生，如果其他沒有身障手冊，但需要在課程、教材及教法、生活上有需求者，則由主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，經監護人或法定代理人同意者，由縣市教育局處之特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會(簡稱鑑輔會)心理評量老師及專業人員鑑定後予以安置，並提供特殊教育及相關服務措施。

入學年齡:

 特殊教育學生得視實際狀況，調整其入學年齡及修業年限；其降低或提高入學年齡、縮短或延長修業年限及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。但法律另有規定者，從其規定。

特殊教育之實施

分下列四階段：

一、學前教育階段：

在醫院、家庭、幼稚園、托兒所、社會福利機構、特殊教育學校幼稚部

或其他適當場所辦理。

二、國民教育階段：

在國民小學、國民中學、特殊教育學校或其他適當場所辦理。

三、高級中等教育階段：

在高級中等學校、特殊教育學校或其他適當場所辦理。

四、高等教育及成人教育階段：

在專科以上學校或其他成人教育機構辦理。

 學習場所:

因應特殊教育學生之教育需求，其教育階段、年級安排、教育場所及實施方式，應保持彈性。

高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，其辦理方式如下：

一、集中式特殊教育班。

二、分散式資源班。

三、巡迴輔導班。

交通補助:

----身心障礙學生於接受國民教育時，無法自行上下學者，由各級政府免費提供交通工具；確有困難，無法提供者，補助其交通費。

 教育補助

-----各級主管機關應依身心障礙學生之家庭經濟條件，減免其就學費用；對於就讀學前私立幼稚園、托兒所或社會福利機構之身心障礙幼兒，得發給教育補助費。

----身心障礙學生品學兼優或有特殊表現者，各級主管機關應給予獎補助；其辦法及自治法規，由各級主管機關定之。

家長參與:

 ---各級學校應提供特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支援服務

---身心障礙學生家長至少應有一人為該校家長會常務委員或委員，參與學校特殊教育相關事務之推動。

-----高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參與。

-----高級中等以下各教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜，應成立特殊教育推行委員會，並應有身心障礙學生家長代表；其組成與運作方式之辦法及自治法規，由各級主管機關定之

  註:我國特殊教育法之特殊需求學生:指的是身心障礙及資賦優異學生，但本文以身心障礙學生為主。

 參考資料:

 (民98)特殊教育法http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0080027

(民92)特殊教育法施行細則http://law.moj.gov.tw/Law/LawSearchResult.aspx?p=A&t=A1A2E1F1&k1=%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E6%B3%95%E6%96%BD%E8%A1%8C%E7%B4%B0%E5%89%87