整個暑假，高速高壓旋轉。
任何孩子回到創作坊，小豔姊姊總是不忍心卻又堅定說明，老師大概幾點到幾點有空，分享與交流的時間要加快，很快又會有下一個行程。
孩子們透過寫信和留言，紛紛表示，快開學了，不知道老師什麼時候才有「空」？
暑期班結業後，有一段短短的時間縫隙。
先整理繪本班「大衛.麥基」專題作家教學筆記共26500字；再針對這學期教學教案研習，刪定〈24詩品背景理解〉（22200字）、〈《創作坊詩品選》賞析〉（25000字）、〈詩品教學策略〉（1350字）Mail to團隊備課。
加上即將瘋狂燃燒的新流感初引爆，毫無計畫地投入恐慌前的準備。蒐購口罩、耳溫槍、乾洗手劑、醋精，到菸酒公賣局買限量酒精；取消大家期待已久的五天四夜台東旅行；考察「魚之鄉」、「石上湯屋」住宿環境，尋找替代方案。一場歡愉等待的「口說繁華」，居然代價高昂，退機票、退「八嗡嗡Villa」住宿，手續費和訂金被扣了一萬多，都還沒出發呢！捨不得是當然，只是，大眾運輸系統的危險性太高，如有老師感染，團隊這麼親密，星星之火一燎原，可不是「三二五原則」（三天內二人感染停課五天）可以解決。
終於，在迫近開學的最後一個週末，為學生在Mail和新聞台留言：「小豔姊姊星期六回宜蘭，創作坊老師當家唷！早上十點開始，一直到下午八點，如何？想熱鬧，上午來；想私密約會，就下午。」
呵呵，一則短短的留言，像聚寶盆。無論彼此相識或不相識的學生，因為是創作坊寶寶，就這樣一個又一個從聚寶盆裡「長」出來了。
1.葡萄特攻隊
8 月29日，在創作坊當「值日生」。
德玉第一個到，帶來時髦的「福芮興」大桶嫩仙草凍和仙草茶。感人的是，德玉說：「老闆石世華是以前創作坊學生，聽說我要買來送秋芳老師，就沒有收費了！」
世華？隨著這個名字，流光悠悠，盪回十幾年前，我的孩子，真的都長大了。
品心跨進創作坊時，提了大大袋的葡萄，有點靦腆地說：「媽媽說，洗葡萄給老師吃。」哇！多美好的教養，彷彿回到遙遠古代……。就在重回美好古典的溫柔氛圍裡，品心和德玉都表示，她們不會洗葡萄，很快就把老師的「陶醉夢想」打回現代。
我最不願意吃任何剝皮食物，只吃「裸奔」的葡萄，當然得先謝謝我大嫂、大姊，以及孝順的侄兒姪女們長期的勞務付出，要不然，我可能也不知道葡萄是什麼滋味？洗葡萄，對我來說，是高難度挑戰。忽然想起，網路訊息不是說，洗葡萄用牙膏最好嗎？興奮地找出老師們期初考住宿創作坊時使用的牙膏，因為年代久遠，全部結為硬塊。
總算有好消息。
當宥予帶著弟弟柏銘出現時，鎮定地說：「我會洗葡萄，我在家常洗葡萄給爸爸吃。」一時，歡呼聲四起。宥予以一種足以登上美食節目的大師架勢，登上流理台主秀場，只搓一搓泡在洗碗籃裡的葡萄串，五秒鐘，就這樣擺進水果盤裡。大家驚慌失措，這……，這樣就好了嗎？不是說葡萄皮殘存很多農藥嗎？我忽然有點感慨，拍拍這孩子的頭：「當你爸爸好可憐！」
大家都覺得，應該多洗幾遍吧？
我提議，打開水龍頭，隨著水柱反覆沖洗，應該比較有效吧？孩子們大聲驚呼：「太浪費水了吧？想想看災區的人有多可憐！」
直到郡廷、德丞、怡安全都擠到二樓茶水間，一起加入「洗葡萄特攻隊」。
幾乎每一個孩子都是第一次「下廚」，耗盡心力，成為這個早晨最特別也做耗時的「主題節目」。
終於，把葡萄分成三大盤下樓後，廠長端走一盤，孩子們還清楚區別出：「那一盤是邱宥予洗的。」
也就是說，這些奮鬥過程，各自有了「不朽的意義」，那一盤是誰、哪一盤是誰，都成為青春印記，直到最後，秀芝老師才公佈洗葡萄的可行方案：「把葡萄放進保鮮盒，擠入牙膏，均勻搖晃後，用水沖洗乾淨。」
真的是，「悠悠空塵，忽忽海漚。淺深聚散，萬取一收」。下學期讓孩子們讀《詩品》，一定可以讀出很多生活的道理。
這樣糾纏半天，才圍坐在小圓桌，分別談一談自己的國中生活，以及即將跨進高中階段的期待與決心。
沒想到，話題還沒熱，宥予媽媽來接他們了。宥予慌慌然問：「怎麼辦？現在不走，媽媽會生氣！」還能怎麼辦？當然要以媽媽的行程為主啊！
總是一遍一遍提醒這些孩子，媽媽也曾是青春甜蜜驕縱的小女孩！怎麼她們這麼甘心，把青春甜蜜驕縱都讓給心愛的小女兒呢？所以再怎麼依依不捨，也得說再見！
聯考一結束，每個孩子都面臨不同的落點。
大家相遇，然後分離，如海鷗擁吻著浪花，每一次一揮手，都在心裡懷疑，下一次，不知道什麼時候才看得到這些孩子呢？
2.回首又如何？
怡安的手機一直響。
回創作坊的「留言」出現在27日晚上，28日一整天，又一些孩子想加入。怡安回創作坊的同時，她的死黨為她在另一個地方開「分手派對」，還殷殷等著這位女主角出現。所以，不得不提早說再見。
過了中午，來接郡廷、德丞的爸爸媽媽都加入「小圓桌會議」。
郡廷決心上高中要改變自己的讀書方法，做一個「不一樣的人」，媽媽卻帶著和過去一樣的擔心和憂慮。每一個階段，都是孩子們新的開始，每一個階段中的憂慮和恐懼，也都在回首後惘惘惆悵。
又能如何？也就不如何了？
品心在「小圓桌會議」上提出很多讓人驚喜的觀點。我希望她在開學前整理出來。她大大的眼睛一轉，看不出激動還是平靜地說：「距離開學，只有一天耶！」
嗯，我知道只有一天。
但是，我從來沒有懷疑過品心的實力，每一篇都六級分，這就是這孩子留給我的記憶。果然，第二天，我收到陳品心的這篇〈考後〉，那麼多的心情，如同為千千萬萬的考後的孩子發聲：
20090524(一基結束) 5:41pm對完答案，報紙散落在地上，我躺在床上握緊拳頭，努力壓抑，許久許久，我說不出話來……
我考砸了，我知道。
滑開手機，簡訊內容只有簡短的兩個字----二基，發給三個對我極其重要的朋友。
隔天到了學校我更加無法接受，平常成績比我還差的同學，在基測通通來個大翻盤，我是個有點自傲的人，太多的數字成績，快要撞毀了我的自信心，害我變的懦弱畏縮。
我獨自坐在走廊上，接著我的朋友一個一個坐到我旁邊，雖然我們一句話也沒說，但卻給了我最好的安慰，是他們不顧一切潛入大海把剛沉到海底的勇氣撿回來，重新交到我的手上。
無疑地，準備二基的這一段時間是辛苦的、煎熬的，當然準備一基時也是 。走過這一年會發現，最難過的，並不是讀書考試，讀書時只要找到自己的方法並專心，毫無保留的放進心思，不用花太多時間；而考試也會習慣。
接受與面對，是我認為在這之中最困難的部分，不管數字漂亮與否都必須看開，心中的拉扯是相當難熬的，當心靈拉扯糾結，我習慣和朋友一起坐在走廊上吹風，有時談些毫無相關的輕鬆話題，有時一句話也不說，這會讓我自然而然的感到放鬆。
20090712(二基結束) 7:21pm，報紙一樣散落在地上，我躺在床上，微微翹起嘴角，我明白自己仍舊上不了第一志願，卻已感到心滿意足。在這一個月裡，我面對失敗、重拾勇氣，儘管上不了武陵，但我沒有輸。
這一年內會感到煩悶失落挫折並埋怨，但時間總是無情地把我們推向前，我認為，只要認真的做到最好，無輪數字如何，只要知道，我們曾對自己負責，就不是輸家。
考後，我給自己一個誠實的微笑。
品心這篇考後心情，我希望，讓所有不得不被收編在應考人生裡的孩子，確實感受到，人生當然是不好過的。
幸好，大家都是這樣，所以，我們並不寂寞。
3.生命不斷延續
德玉給學姊倒茶；學姊照顧學妹。這是創作坊最美的傳統。孝順的本質就是「小的，尊敬大的，大的，照顧小的」。
已畢業的品心，給即將升國三的德玉很多忠告，還深情地在Mail裡叮嚀：「如果遇到德玉，幫我告訴她，如果覺得有任何事情我可以幫上忙的，就到我網誌留言，我會盡量幫忙的----http://www.wretch.cc/blog/a0189086 」
像品心關心德玉一樣，到了下午，怡箴一踏進來，就以走過高一的檢視與回顧，給即將上高中的品心很多忠告。
我喜歡在孩子們的糾纏中，看見世界是一座豐美的圖書館。
每一個孩子都是一本又一本動人的書，在愛與疼痛的迴旋反覆中，生命不斷延續，而我們終將理解，一切的浮沈都有價值。
創作坊最迷人的「小圓桌Coffee Time」，大家圍坐在一起，分享世華的嫩仙草凍。也許飲饌間藏著孩子的心意，我覺得很好吃。忽然又充滿擔心地交代：「我這是記得綠羅裙，處處憐芳草。因為我喜歡孩子，咀嚼的是孩子的心意。但是，老師不喜歡自己剝葡萄，也不喜歡吃仙草，不要誤會噢！」
「OK！以後改帶愛玉。」怡箴一說，廠長和秀芝老師都笑了！廠長一直喜歡吃這些「軟軟滑滑的甜點」，仙草、愛玉、豆花……我都不喜歡。
難以解釋的是，我喜歡吃奶酪，可能是因為奶酪和仙草、愛玉、豆花不同國籍的緣故。怎麼會變得這麼刁鑽古怪的呢？有時候想想，這就是當一個老師的價值，孩子們在創作坊的孝順傳承中，習慣順著老師，隔著十幾二十年，彷如看見，生命延續，幸福具體可徵。
德玉離開後，我才發現，她留下一封信，創作坊是她永遠的Home。
品心離開後，只留下怡箴。世界的繁華粉飾，好像都褪盡了。我們一年，只能挑在這轉折時候，好好說一會話，沒有人催我們還有五分鐘，我也不需要忐忑不安地告訴孩子，老師要備課、開會、改作文、修學生論文集……。
怡箴認為，創作坊是Sanctuary。
有人把它當作避難所；有人視為庇護站；有人真心相信這是一個純真天堂；怡箴自己覺得，每隔一段時間，都要回來整理自己；我相信世界上有一種「聖堂」，盛裝著不老不滅的愛與希望。
不知道創作坊是不是真的可以做到，成為一座「永遠的Sanctuary」。
但是，引領著我們所有的孩子，一屆照顧續一屆，一代延續一代，我真的相信，我們可以一起，認真靠近，一個充滿愛與希望的聖堂。
文章定位：
