◎論語言教學

　　　　　　　　　　　　　　⊕潘文良

　　國民黨高雄市市長候選人韓國瑜，日前提出學校語言教學的政見，主張講‥
「高雄市的校園，推動中英文雙語教育，
　而母語，則讓爸爸、媽媽、阿公、阿嬤，自己在家裡教。
　不能使用學校的時間跟資源！
　將母語經費，改為獎金，父母在家教得好的，通過檢定，再發放獎金。」
　　韓國瑜的主張，即時引起民進黨陣營，過度解讀，猛批韓國瑜，是要「消滅母語」。
　　韓國瑜嚴詞反駁‥從未講過要「消滅母語」。
　　韓國瑜只是主張‥學校力推中英文雙語教學，無排母語課程，改鼓勵學生佇茨內，佮家長學習。
　　民進黨高雄市長參選人陳其邁，也主張愛加強學校的雙語教學，但認為‥抑是愛排母語課程，帶動學生，學習母語動力。
　　簡單講‥藍綠的差異，只是‥佇學校，教、無教母語。
　
　　講實在‥即馬的中小學生，嘛真可憐！
一工七節課，一禮拜五工，小學拜三半工，總共三十二節課，
要學的，實在也太濟囉！
國文、英文、歷史、地理、社會；數學、物理、化學；體育、音樂、美術……
逐科嘛真重要！（無一個老師，會講‥「我呰科無重要，恁加減學著好！」）
所以‥這也愛考試檢定、遐也愛考試檢定……
「學習」，本是人的一種本能，也會當是真趣味的載誌，
煞予大人，舞徦變成是一種壓力，
予有的學生，變徦誠驚學習、逃避學習、拒絕學習。
　　講實在‥學校一禮拜，一節課的「母語教學」，會當產生偌濟、偌大的成效，實在也真有限——下課了後，大概著無啥去使用，不過是「聊勝於無」而已！
　　因為‥過去，國民黨的「國語教育」，實在「太成功」囉！
致使如今，真濟爸母，乃至阿公、阿嬤，只會佮囡仔講「國語」，
明明彼此對話用母語，面對囡仔，煞馬上轉換「頻道」，只講國語。
如果爸母，若無「覺醒」，佇茨裡，儘量攏用母語，
囡仔根本著𣍐慣勢，使用母語，要講著講𣍐輾轉。
　　如台語者，南部人，看有法度，由爸媽去教無？
若北部人，看來，是有真濟人，爸母家己都攏愛重學台語，哪有法度，去教囡仔咧？
　　
　　㑑也𣍐當否認‥英文佇國際上的強勢，是國際主要通用的語言。
囝仔學會曉英文、學好英文，則有法度增加，以後佇國際上的競爭力。
㑑也無法度否認‥母語的重要！因為‥失去母語，便是失去群族文化的根柢。
　
　　學校語言教學，是要安怎教學，則會較有效果？
　　美國有的學校，為了學習中文，而推出「沉浸式教育」——
學生一日當中，有八成的時間，是咧學中文、講華語。
　　所謂‥「他山之石，可以攻錯。」
　　台灣的小學，大概一禮拜，至少愛有一日，是「英文日」、一日是「母語日」；乃至拜一、拜四，是母語日；拜二、拜五，是英語日——
呣管學啥麼語，總是愛有使用的環境（情境），則有法度，變成是一種習慣，則會當自然而然，脫口而言。
　　英文課（英文日），以英文為主；母語課（母語日），以母語為主——
其它的課，無限定語言——老師只要使學生，聽有著好！
比如‥歷史、地理，老師嘛聽好用台語、客語、原住民語，有才調，用英語去教，嘛是會使哩，無限定，只會當用「國語」。
如用台語、客語講課，學生若聽無，也有權利，
要求老師，愛用「國語」，重講一遍。
　
　　網路上，流傳一支影片，一個柬埔寨的小朋友，佇觀光區賣紀念品，為了做生理，與觀光客交流，著學會曉講十外國的語言——
所以‥呣管學習啥語言，只要提昇學生的興趣，使學生有意願學習，會當「自動自發」去學，則會「事半功倍」。
　
　⊕題外話
　　也愛廢除，「國語」呰個稱呼，改稱為「華語」（華人通用語）！
　　「國語」是不當的名稱——
大陸講「普通話」（普遍通用的話），實在是比「國語」較適合。
　　為何「國語」是不當的名稱呢？
日本人，統治臺灣，日語是「國語」。
國民黨，主持臺灣，北京官話是「國語」。
台語人，做總統，想要改台語為「國語」。
另日，客語人，做總統，想要改客語為「國語」。
有一日，換原住民，做總統，也想要改原住民語為「國語」。
　　推行一種「普遍通用」的語言，是必要的！
但各種語言，攏是「平等」的，豈有「尊卑」之分？
若「獨尊一語」，必然難免，著會去貶低，其它語言的地位。
　　國民黨，過去的「國語教育」，推行過當、實施不當——
學生佇學校，禁說「方言」（母語），若講方言，著愛掛牌仔、罰徛、罰錢，推行「國語」，煞變成「輕視、欺壓、排斥方言」，
予人感覺，講母語（方言），是一種「恥辱」、是「低人一等」，
對方言（母語）族群，造成了，難以抹除的傷害、難以彌補的損失。
　　國民黨，實在欠講方言（母語）的人，一個道歉！
因為‥過去不當的做法，致使即馬，有一寡台語人，心懷仇恨——
過去予人欺負，即馬著想要給人欺負倒轉來，則會甘願！
過去予人傷害，即馬著想要給人傷害倒轉來，則會甘願！
加上政客的使弄，造成族群的對立，在在仇視華語、仇視外省人，
乃至仇視中國大陸人、仇視中華文化，一心想要「去中國化」，
家己活了無快樂，也要使人活了無快樂。
　　講實在，人與人，族群與族群，乃至國與國之間，
若要講「平等」，是較困難的載誌！因為‥
人若濟，自然著較贏面；好額人，自然著較贏面；權勢大，自然著較贏面……
也只有講「尊重」，則真正是安平和樂之道！
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　2018.11.14.三　06:00:00　
■台語註解
【阿嬤】ㄚ├　ㄇㄚˋ　a1~7 ma2　祖母、奶奶。或作阿媽。
【反駁】ㄏㄨㄢ　ㄅㆦㆶ　huan2~1 pook4
　　用反對的理由辯駁。
【茨內】ㄘㄨˋ　ㄌㄞ├　tshu3~2 lai7　屋內、家裡。
【抑是】ㄧㄚˋ　ㄒㄧ├∥ㄧㄚㆷ　ㄒㄧ˙
　　　　iahh4~2 si7∥iah4 si7~0　①還是。　②或是。
【禮拜】ㄌㄝ　ㄅㄞ└　le2~1 pai3
　①星期。　②特指星期天。　③敬拜神明。
【了後】ㄌㄧㄠ　ㄠ├　liau2~1 au7　之後、以後。
【太濟】ㄊㄞˋ　ㄗㄝ├(漳)∥ㄊㄞˋ　ㄗㄨㄝ├(泉)
　　　　thai3~2 tse7(漳)∥thai3~2 tsue7(泉)　太多。
【偌濟】❷ㆡㄨㄚ└　ㄗㄝ├∥(漳)ㄌㄨㄚ└　ㄗㄨㄝ├(泉)
　　　　jua7~3 tse7(漳)∥lua7~3 tsue7(泉)　疑問詞。多少。
【偌大】❷ㆡㄨㄚ└　ㄉㄨㄚ├(漳)∥ㄌㄨㄚ└　ㄉㄨㄚ├(泉)
　　　　jua7~3 tua7(漳)∥lua7~3 tua7(泉)　疑問詞。多大。
【慣勢】ㄍㄨㄢˋ　ㄒㄧ└　kuan3~2 si3　習慣。
【輾轉】ㄌㄧㄢˋ　ㄉㆭˋ(漳)∥ㄌㄧㄣˋ　ㄉㆭˋ(泉)
　　　　lian3~2 tng2(漳)∥lin3~2 tng2(泉)
　①轉動。　②指說話流利。
【根柢】ㄍㄧㄣ├　ㄉㄝˋ(漳)∥ㄍㄨㄣ├　ㄉㄝˋ(泉)
　　　　kin1~7 te2(漳)∥kun1~7 te2(泉)
　①草木的根。　②比喻事物的根基、基礎。
【安怎】ㄢ　ㄗㄨㆩˋ　an2~1 tsuann2
　怎樣、怎麼、如何。一般用於詢問原因、方式等，但有時也含挑釁意味。
【聽好】ㄊㄧㄥˋ　ㄏㄜˋ　thing3~2 hor2
　隨便攏好；得以、可以。　{例}聽好講、聽好去、聽好買。
【嘛是】ㄇㄚ└　ㄒㄧ├　ma7~3 si7　也是。
【𣍐使】ㆠㄝ└　ㄙㄞˋ(漳)∥ㆠㄨㄝ└　ㄙㄞˋ(泉)
　　　　be7~3 sai2(漳)∥bue7~3 sai2(泉)
　不能、不可、不行。
【會使】ㄝ└　ㄙㄞˋ　e7~3 sai2　可以、能夠。
【做生理】ㄗㄜˋ　ㄒㄧㄥ├　ㄌㄧˋ(漳)∥ㄗㄨㄝˋ　ㄒㄧㄥ├　ㄌㄧˋ(泉)
　　　　　　tsor3~2 sing1~7 li2(漳)∥tsue3~2 sing1~7 li2(泉)
　做生意、做買賣。
【語言】ㆣㄧ　ㆣㄧㄢˊ(漳)∥ㆣㄨ　ㆣㄧㄢˊ(泉)
　　　　gi2~1 gian5(漳)∥gu2~1 gian5(泉)
　人類特有，用以表達和溝通情意、傳遞思想的工具。
【即馬】ㄐㄧ'ㆵ　ㄇㄚˋ　tsit4~8 ma2　即時、馬上；現在。
【倒轉來】ㄉㄜˋ　ㄉㆭˋ　ㄌㄞ˙　tor3~2 tng2 lai3~0　回來。
【贏面】ㄧㆩ├　ㆠㄧㄣ├　iann5~7 bin7
　佔上風、勝算、優勢。指處於有利的形勢或環境。
【載誌】ㄉㄞ└　ㄐㄧ└ tai7~3 tsi3
　記載於誌。謂事情也。
　《廣韻》載‥事也。
　《書．舜典》：有能奮庸熙帝之載。
　〔註〕言奮起其功，以廣帝堯之事也。
　
【佇】{本}ㄉㄧ├(漳)　ti7　{變}ㄉㄧ└　ti7~3
　　　{本}ㄉㄨ├(泉)　tu7　{變}ㄉㄨ└　tu7~3　在、於。
【要】{俗}ㆠㄝㆷ(漳)　beh4　{變}ㆠㄝˋ　beh4~2
　　　{俗}ㆠㄨㄝㆷ(泉)　bueh4　{變}ㆠㄨㄝˋ　bueh4~2
　要、需要；索取、討取。
　※台創漢字｛要卜｝，電腦尚無，故以「要」暫用。
　　教育部《臺閩典》借「欲」字。
　　「欲」義為「心思意想」——心動而無行動，無「要」之「索取、討取」。
　　既是借字，乾脆直接用「要」字訓讀，至少意思明確，不用再蹧蹋「欲」字。
【要卜】{本}ㆠㄝㆷ(漳) beh4 {變}ㆠㄝˋ beh4~2
　　　　{本}ㆠㄨㄝㆷ(泉) bueh4 {變}ㆠㄨㄝˋ bueh4~2
　　　　{本}ㆠㄝˋ(漳)　be2　{變}ㆠㄝ　be2~1
　　　　{本}ㆠㄨㄝˋ(泉)　bue2　{變}ㆠㄨㄝ　bue2~1
　要、索求、索取。※台創漢字。
【𣍐】{本}ㆠㄝ├　(漳)　be7　{變}ㆠㄝ└　be7~3
　　　{本}ㆠㄨㄝ├　(泉)　bue7　{變}ㆠㄨㄝ└　bue7~3
　　　{本}ㆠㄨㄝㆷ(泉)　bueh4　{變}ㆠㄨㄝˋ　bueh4~2
　不會、不能。 　※台創漢字，「勿會」連音。
【呣】{白}ㆬ├　m7　{變}ㆬ└　m7~3
　　否定詞。不。俗用不一，或作：毋、勿、伓、不。
【煞】{文}ㄙㄚㆵ　sat4　{變}ㄙㄚ'ㆵ　sat4~8
　　　{白}ㄙㄨㄚㆷ　suah4　{變}ㄙㄨㄚˋ　suah4~2
　　　{本}ㄙㄨㄚ└　sua3　{變}ㄙㄨㄚˋ　sua3~2
　　　{替}ㄙㆩㆷ　sannh4　{變}ㄙㆩˋ　sannh4~2
　①兇神。　②為兇神所傷。　③怎麼、哪有。表反詰語氣。
　④竟然，表意外的意思。　⑤抑制、阻止。　⑥結束、停止。
　
■相關連結
◇台北市中山國小作息時間
　http://www.csps.ylc.edu.tw/cspsschool/time.htm
◇新北市板橋國小作息時間
　http://www.pcps.ntpc.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={ECE14E00-08DB-B7F9-ADB4-448FC0CDC905}
◇公正國民小學日課表
　http://140.111.140.9/xoops/pdf/103學年度班級日課表.pdf
◎美國多所學校，推出中文沉浸式教育，學生一天80%的時間說中文。
　https://www.facebook.com/CCTV.CH/videos/936477403214314/
◎語言天才生理囝
　https://www.facebook.com/tiankuan.ngan.1/videos/300291350823103/
　http://www.guangming.com.my/node/465475/懂15語言-最愛華語-柬男孩想到中國深造
　
※本文首發於「新聞台」。2018.11.14.三　07:02:45
◎潘文良《論語言教學》。2018.11.14.三　06:00:00
　http://mypaper.pchome.com.tw/avun01/post/1376559787
※本文轉舖於「臺語學院」。2018.11.14.三　07:06:45
　https://www.facebook.com/groups/978821105480673/permalink/2396902767005826/
※本文 分享於「母語教學和運用」。2018.11.14.三　07:41:00
　https://www.facebook.com/groups/hapojt/permalink/2504670509548888/