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         昨天，我又參加了文化部第一階段的「2012文化國是論壇之七：從村落康樂到國家品牌- -藝文團隊扶植策略之探討」，以下是我聆聽的重點：

    文化部簡報的重點：公民文化權的全面落實。龍應台：今天，關鍵的人都到了，我們今天也正是探討文化及文藝的核心關鍵問題。大家好像是來要錢的…確實是要錢。陳郁秀：創作、心、靈感、回歸自己、內心感受。朱宗慶：文化界的話，其他界聽不聽，再說、尚待努力。表演藝術，一年18萬收入。體質之脆弱，超人之想像。于國華：非上下而是夥伴的關係，文藝環境經營與團隊扶持（大新），分割大餅的原理、方法、目的與標準？徐亞湘：藝人（人民）的影響力，是由誰決定的？傳統藝術的永續經營！林谷芳：人才，留住人才，機制建立，救急不救窮，窮而富。爾愛其羊，我愛其禮。唯，禮之本呢？又，文王操、繪事後素若何？尤其是：形而上者謂之道、形而下者謂之器呢？文化藝術，應該進入教育系統，且不應思考救急而應思考救窮的問題！即：支持本案（林懷民），對您有什麼價值？文藝的重點是：彰顯我們存在的價值！龍應台：橫向整合，全新的面向！不從基礎面下手，一切空談。即藝術欣賞與藝術創作的培育，其乃教育部的工作，文化部即應展開橫向整合。以下是我的思考：現在的所有藝術等學校，應將其改制隸屬文化部或教育局。譬如國家藝術學校，就跟軍校隸屬國防部一樣，將其改隸文化部或文化局。文化的關鍵、核心是什麼？（關鍵核心的本質原理）是古典本質主義？還是現代大敘述理論？抑是後現代的杜尚主義意義、只要我喜歡有什麼不可以？重點是春秋戰國的百家爭鳴嗎？其實，這是墨子一人一義十人十義百人百義的唐吉軻德俠義，如吹泡泡或像海岸或海面突起的泡泡一樣驟起驟落呢？其可歸為千篇一律的自然之偶然矣，頂多加一點浪漫- -人文的浪漫而非自然的浪漫如風吹葉舞英飛。因此，詩三百，一以貫之曰思無邪。由是回歸文化或藝術的重點：把人當藝術未成品來對待，此卻是為己之學的宗旨。因此，文化藝術如果沒有中心思想，真的什麼都不用說了。就此，資源、資訊、人才及方向的 引導、傳承與開創中心，此即文化部的自我定位。但是，它到底又是什麼呢？即：爾愛其羊，我愛其禮，更禮之本！故，把人當藝術品，把藝術未成品變成藝術品，這就是文化部的使命。當時，我的口頭回應稱，我在此提出四項：

    一˙探討及主持文化或美藝，誠如龍部長稱的：如果沒有中心思想，真的也就什麼也都不用談了。

    二˙我特建議：國家藝術戲劇等學校，將其改隸文化部或文化局，就跟軍校隸屬國防部一樣，其更兼負社區學校的文藝使命以推廣在地文藝。

    三˙文藝的重點：把人當藝術品，把藝術未成品變成藝術品，這就是文化部的使命。

    四˙此一思考的原理是：文藝的原理是古典本質主義呢？還是現代大敘述理論呢？抑是後現代的杜尚主義意義、只要我喜歡有什麼不可以呢？更重要的是：此宜好好的思考，更應思考一以貫之的問題。

最後，我將〈從鄉村到國家的一多繪事後素〉及〈生命存在的困境與出路- -學而時習之的《論語》真諦（我們真的能這麼樣的期待嗎- -認識自己的呈現自我而為美與藝術本源）〉（如附件）欲交給龍部長等，結果被文化部工作人員截去，其說會替我轉交，事實若何，未可知也！此中有個重點係：

    筆者乃向文化部提出如是建構的參與初步計畫申請，以為「一」定位與規劃而徹底回應中西兩個世紀的體用掙扎！

附件。（欠）