薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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小咕嚕的13歲生日，這一次因為上了國中，終於不是遇上期中考前。
剛好攀樹教練團隊今天比較有空，我們就決定在這一天舉辦清華蝴蝶園親子工作假期，也邀請了班上同學們一起來服務學習。
這次的參與人數將近60人，超越我們以往帶工作假期的經驗。並且終於在中午前將蝴蝶園所有的紅磚花圃都修改完畢。
雖然今天必須準備一大堆工具、早出晚歸，沒有張揚，也未能全心全意陪伴，但爸爸媽媽覺得這是特別有意義的一次生日。
有同儕、老師、工作假期老朋友、新朋友的陪伴，也有他最崇拜的榜樣--雪霸樹人攀樹教練叔叔阿姨們指導。
謝謝教練叔叔又給小咕嚕新的攀樹技術指導，讓他練習用自己打的繩結攀上樹，並學習以沒有腳繩的兩種方式上樹。

幾年前，我們全家人曾經熱烈討論過不同的慶祝生日方式，於是，我們開始在阿公小森林種下自己的生日樹。
在生日這一天，做一件別具意義的事情，一件有益環境與人的事，或許是值得嘗試的生日實踐。