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薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室
生活即是教育學習現場,我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野,敘事是我的穿越線,書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽,生活中俯拾的琉璃碎片,自己也不甚確定書寫主題的獨白,... 讓時間來闡明,幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間,也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘,特別是一次自然旅行的經驗,也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴,交織成自己生命的軌跡。
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活動
2010-02-02 12:25:57
原汁.原味 之ㄧ 太魯閣 同禮古道 99-1-1
2015-06-09 06:16:44
參與式設計:觀霧山椒魚生態中心 試驗棲地步道現況改善規劃與手做實踐(一) 104-6-6~7
2011-05-03 18:00:00
孕育一本書 《行走,儲藏愛》100-4-6
2011-01-22 09:36:01
想像力教室99-12-12
2015-07-20 09:49:54
夏日經典 -- 記觀霧暑期活動「輕輕的走在步道上」 104-7-18~19
2012-04-06 11:10:58
閱讀 >: 三本關於禮物的書 101-4-5
你收到過禮物嗎? 每個人的答案應該都是肯定的吧! 收過什麼樣的禮物呢? 曾經收過最特別的禮物 又是什麼?今天晨光時間結束 我從小咕嚕的班級出來 在走廊上遇見了另一位故事媽媽 她身兼三年級兒童讀書會帶領人 邀我一同...
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讀書心得
2012-04-04 06:48:03
臨摹 101-4-3
這是我最近正在努力臨摹的一幅畫 望見原畫的第一眼 確實深受打動 也深知自己只是初入門者 應該很難畫出原作者的水準不過 仍很執拗地決定要模仿看看 或許 只是希望能藉由畫這幅畫 訓練細微處的觀察 學習光亮與陰暗的強...
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都會區的自然觀察
2012-03-27 12:53:34
[化石學堂] 於左鎮菜寮化石館 101-3-25
週六離開同事的囍宴 隨即換上一身的輕便 前往羊蹄甲盛放的南方 在溫暖的春天氣息中 漫步及夜宿於新化虎頭埤週日早晨 我們在這座建造於一百七十年前的台灣第一座水庫周邊 漫遊著 晡晡-- 晡晡-- 是筒鳥帶來大地春回的信...
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調查筆記
2012-03-23 12:00:00
讀詩 〈春之暈眩〉101-3-19
〈春之暈眩(Spring Giddiness):佇立在朝氣勃勃的春天氣息〉有一片田野, 它位於是非對錯的界域之外. 我在那裏等你.當靈魂躺在那片青草地上時,世界的豐盛遠超出能言的範圍.觀念. 言語, 甚至像"你我"這樣的語句,都變得...
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都會區的自然觀察
2012-03-17 11:14:29
煙紫 101-3-15
今晨送瑀魚上學的時候 從社區到光復路上 整個籠罩在一片綿延的細柔霧雨之中 瑀魚說 這種天氣 在我們家這裡 很少見 我知道她習慣這樣的霧雨 是在觀霧或大雪山那樣的海拔出現送她上學之後 我決定前去靜心湖 去看看苦楝...
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都會區的自然觀察
2012-03-11 23:13:22
霧林彩筆 101-3-9
二二八連續假期過後 經歷了一個多星期 春天的溫暖 這兩天又開始氣溫驟降 春雨連綿 在這段時日裡 前去圖書館與書店時 總是很自然地受到與水彩畫有關的書籍所吸引 而特別留意甚至留連一面翻閱 一面琢磨及回想著老師曾經...
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解說員記事
2012-03-08 12:57:37
觀霧山椒魚生態中心 即將開幕
雪霸國家公園 觀霧山椒魚生態中心 經過一年多的閉館整修與準備 即將在4月21日開幕屆時 將有生動活潑的生態中心導館解說 親子DIY等 有趣的活動 未來還會陸續推出環境教育活動 少年解說員系列 棲地營造體驗工作假期......
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解說員記事
2012-02-29 21:22:35
敲碎邏輯 101-2-29
二月二十九日給我的感覺,確實就是二月份憑空多出了一天。提醒了我,此時此刻,正值有三百六十六日的閏年。連續假期在觀霧值勤三天,窗外且風且雨、既濕又冷,一派翳霧灰濛。彷彿是雨霧,將整個世界的色調悄悄地抽取...
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解說員記事
2012-02-24 19:00:00
101-2-24
夜裡大雨滂沱 黎明前 春雷震震 我依然在天矇矇亮時 躡手躡足地起身 下樓塗鴉印象中 春天很少來得這麼早 節氣<雨水>尚未過完 就已打起<驚蜇>的春雷...阿德望了一眼我攤在大餐桌上 連畫了幾天的色鉛筆畫 簡...
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都會區的自然觀察
2012-02-22 12:58:06
象鼻.雪見 100-11-19~20
一個格外多雨的冬日 十一月 立冬接近小雪的時候 我們去了一趟大安溪上游的象鼻與雪見 去年 也約莫是在這個裡白樬木花開 櫸木葉落 橫帶人面蜘蛛織著巨大又堅韌的蛛網 而甜柿盛產的時節 來到二本松 象鼻與雪見當時 因為...
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山行筆記
2012-02-15 21:17:35
小小考古迷的化石之旅 101-2-11
如果問小咕嚕他的志向是什麼 我猜 第一志願 非"研究昆蟲的科學家"莫屬 而第二志願 則應該會落在"考古學家"一方面是在小咕嚕幼稚園的時候 恐龍與化石的議題 曾經在他腦海燃起不小的花火 而另一方面是阿德和我收藏著許...
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調查筆記
2012-02-15 21:03:57
閱讀> 101-2-14
原以為<小鼯鼠>也是動物小說 借回來 才知道是一整本的散文詩 曾經是我很熱愛 甚至著迷的文體 雖然當時自己一點也不知道簡練的它 叫做散文詩它是 既帶著某種詩意的絕妙語句 有著詩的精鍊 跳躍 與聲韻卻又比詩多...
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讀書心得
2012-02-11 06:00:00
馬武督山101-1-27
(待續 施工中)馬武督山101-1-27 大年初五 馬武督山 大年初五 很早醒來 開燈看書 卻吵醒了咕瑀 收拾東西 準備從外婆家回新竹了 把拔說 今天去關西爬馬武督山 地圖上 馬武督山屬於關西鎮與尖石鄉交界的稜線 我跟把拔...
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山行筆記
2012-02-10 19:00:00
如來佛的手掌,五指山101-1-28
"把拔! 我們現在走到'哪你'?" 瑀問 "這裡." 爸回答"是這裡嗎?" 瑀問大年初六 於新竹五指山五指山 是晴朗的日子 最容易從新竹市望見 辨認形狀的新竹縣名山每次上觀霧的路途 或者傍晚時分 雲海沉降 也每見五指連峰 如浮...
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山行筆記
2012-02-10 19:00:00
大坑步道 101-1-21
101-1-21 大坑步道難得長長的農曆新年假期 時間得好好安排 許多家庭會趁這個時候安排出國或遠遊 我們很怕塞車和人擠人 所以除了家族團聚 陪陪長輩 只選擇了一些小而美的行腳小年夜那天早晨 阿德和我告訴兄妹倆 回阿公...
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玉山薄雪草
遙遠的中學時代嚮往文學。在深陷符號邏輯演繹的泥淖之後,緩緩摸索出一條荊蔓橫陳、荒草沒膝的林...
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「我相信我們所寫的往往是我們不知道的我們之所以書寫是為了讓未被書寫的世界透過我們得以表達。」 - Italo Calvino
「解決環境問題重要的是盡量學習你所站土地上的一切把該土地的問題當做改革議題靜下來耐心、長期地推動不懈。」~ Wendell Berry
「我相信寫作題材往往以某種神祕的方式挑選作家而不是作家在挑選題材。」~ 瑞秋‧卡森
「表達你對大地的立場終有一天你的子孫將從上面走過。為了拯救美麗的地球每個人都該當個業餘的博物學家、保育學家、生態學家、環保學家。」 《大自然療癒花園》
「儘管心裡經常嚮往著世界上遙遠的國度並且在閱讀作品方面也不受地域的囿限但梭羅逐漸體認到家鄉近壤垂手可得的知識才是最有價值的。」~藍理保羅納卜漢 《種子的信仰》〈序 學習田野和森林的語言〉
馬丁路德金說「當我們對重要的事變得沉默我們人生便開始失去價值。」
『人若能夠無論如何都不覺得委屈,只當家常便飯,人生難免,仍然朝目標加速邁進,這樣的人無論做什麼事,天下無敵。 這樣的人才配當領導者。』
我知道...
I am sure that there is something much deeper, something lasting and signifcant. Those who dwell, as scientist or layman, among the beauty and mystery of the earth are never alone or weary of life.
我深信世上有一些更為深刻的事物、某些長久與意義深遠的事。 作為科學家或外行人,那些沉浸於大地的美麗與神秘之中的人,從不會孤單或厭倦於生活。 ~瑞秋.卡森。
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《想飛》
《想飛》是小瑀魚五年級時創作給小朋友和大人閱讀的蝙蝠繪本,由玉山薄雪草協助編輯。故事由雪霸國家公園觀霧遊憩區的蝙蝠調查展開序幕,書中說明了蝙蝠的遷徙、繁衍及自然界的生存法則。 繪本的主角是一隻原應翱翔於天際的霜毛蝠,因為天生殘缺,使牠陷入一個困境...。透過繪本創作,小瑀魚將原來真實世界的故事改編,幫助主角得到一個離開天生缺陷宿命的解方...。
親子參與
工作,野度假:親子工作假期環境教育實踐
玉山薄雪草書寫一系列長期的環境教育實踐;透過經驗學習、行動中反思,讓更多家庭一同參與,看見化想法為實踐,讓環境變得更美好的可能。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
科普書籍
雪山植事物語春秋:雪東線步道四季植物
玉山薄雪草參與審查雪霸國家公園保育課出版的科普書籍。內容轉化自雪山東峰線植物研究,透過本書的引導,讀者對於雪山東峰線步道沿線的高山生態系的四季特色植物,將有深入的認識。
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綠色摩天樓:雪見森林四季的奧秘
玉山薄雪草協助雪霸國家公園保育課編輯出版的科普書籍。內容轉化自雪見遊憩區昆蟲群聚動態與植物開花物候研究,透過本書的引導,讀者對於雪見中海拔原始森林垂直分層的昆蟲與植物,將能有深入淺出的認識。
親子自然
行走,儲藏愛:山與親情的編織
玉山薄雪草的親子山行自然書寫。
入選民國100年「國立臺灣文學館」「文學好書推薦」。
入圍民國101年第三十六屆金鼎獎「兒童及少年圖書獎」人文類。
民國102年第一屆「綠芽獎」環境教育優良圖書初選入圍。 (有關本書請留言或訊息至台長臉書)
綠芽教師第六期
綠芽教師第六期:資源永續,「海」有機會
玉山薄雪草為中華民國環境教育學會書寫與編輯的期刊。內容集結了一系列探討海洋資源永續的文章,是有心從事海洋環境教育的教師極佳的教學參考資料。
山行書寫
踏著落葉前行
玉山薄雪草的山行書寫。十餘年來,有讀者仍對這本書情有獨鍾,只因為這是玉山薄雪草最初的樣子。
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