翻譯完今年凱迪克獎全部五本作品，又跑完另一場馬拉松。
翻譯過程中，隱隱覺得這些作品的多元傾向，將作...
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發表時間：2021-07-04 07:52:21 | 回應：0
本書獲得2021年凱迪克金牌獎
適合環境教育、人權教育、多元文化教育
作者：卡羅·林德斯特羅姆 (Carole L...
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發表時間：2021-07-02 06:24:00 | 回應：0
https://www.ecocenter.org/eco-voices/dakota-access-pipeline
蘇族人敲打著傳統手鼓，唱著祖先的歌，捍衛水...
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發表時間：2021-07-01 07:41:59 | 回應：0
本書獲得科麗塔·史考特·金恩 (Coretta Scott King)獎和凱迪克獎
適合家庭教育
Cozbi A. Ca...
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發表時間：2021-06-30 06:12:10 | 回應：0
本書獲得2021年凱迪克銀牌獎
適合生命教育、人權教育、多元文化教育
這首詩的創作背景是去年美國社會發生的...
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發表時間：2021-06-28 11:09:38 | 回應：0
本書獲得2021凱迪克銀牌獎
適合環境教育
《紐約時報》2020年25部最佳兒童讀物之一。
書評:
一封給大自然的情...
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發表時間：2021-06-24 06:31:33 | 回應：0
本書獲得2021凱迪克銀牌獎
適合生命教育、動物權教育
當戰爭成為那些不能離開或不想離開敘利亞的人的生活日常，...
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發表時間：2021-06-22 05:44:39 | 回應：0
在閱讀繪本之前，我想對故事發生的時地背景先做一些了解，讀起來才會更對味。
Aleppo，好特別的名字，聽起...
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發表時間：2021-06-18 05:46:23 | 回應：0
圖畫解讀
這是封底的插畫，貴婦那頂象徵專制的紅色Fedora翻落在地上。
同樣是紅色，貴婦的Fedora隱喻暴力...
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發表時間：2021-06-10 06:08:46 | 回應：0
一、文本解讀
髒髒很珍惜查爾斯的友誼，回家後，她把那朵花養在水裡。
她還幫爸爸泡了一杯好茶，一杯好茶...
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發表時間：2021-06-09 11:54:04 | 回應：0
一、文字解讀
上一頁髒髒說查爾斯看起來很沮喪，但是他們站在林蔭道深處，我們看不清查爾斯的表情。
二、...
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發表時間：2021-06-08 09:18:17 | 回應：0
一、文本解讀
「查爾斯摘了一朵花給我」。答案揭曉，原來查爾斯手上拿的東西是一朵紅色的鮮花。花，多好的禮物...
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發表時間：2021-06-07 10:18:52 | 回應：0
一、文本解讀
「 然後，我們在室外音樂台上玩耍，我覺得好開心，好開心。」
因為實在太開心了，所以要說兩...
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發表時間：2021-06-06 08:33:56 | 回應：0
一、文本解讀
這是公園的噴水池，艾伯特在裡面游泳，逗得大家哈哈大笑。
畫面之外是髒髒和查爾斯正看著狗...
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發表時間：2021-06-05 06:20:21 | 回應：0
一、文本解讀
剛開始查爾斯話不多，前文已分析過，查爾斯面對陌生人總是採防衛姿態。不過，熟悉之後，他就「...
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發表時間：2021-06-04 03:15:14 | 回應：0
