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2010-09-02 10:14:05| 人氣907| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

想=相信自己的心

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        昨天因教室施工而第一次造訪社區裡的廁所,沒有想像中的蚊子大隊襲擊;在颱風過境後也沒有遇到滂沱大雨,只有幾滴雨落在掌心;教案討論的感覺很棒,可以讓彼此想到更多,無論預想之內或之外的事,都覺得很快樂。

當教案中提到團隊介紹,連接到「夢工廠」,「夢」,我解釋成「渴望」,而羽豔提議「想」,拆成「木、目、心」,用眼睛觀察細微之事,像樹木的枝梢,再用心去感受,就「想」得出來了。這樣的確比較容易讓孩子理解。

一開始我覺得「想」,是「相」信自己的「心」,因為相信,所以才會去想,若認為不可能做到,就不會去想了。因為覺得有一絲希望,相信可以達成,於是有了「想望」;因為瞬間有了一個渴求的念頭,相信非做不可,於是有了「想念」;因為覺得世界可以更好,相信生活會變得不一樣,於是有了「想像」。

中國人造字很神奇,「想」,明明是用頭腦想,卻是用「心」,此外還有很多與「心」有關的字,除了「『想』辦法」,就連「『思』索」、「考『慮』」、「記『憶』」也是用心去找、用心去試、用心去記,即使「『忘』記」了,也是心死亡了,而非頭腦的記憶區出錯。對中國人來說,心,似乎比腦還重要,除了主宰我們的智慧,還有心性、人格,但在不斷西化的東方世界,腦的重要性,逐漸大過於心,所以人們漸漸不用「心」去想,「相信」的能力也降低了,無論是相信自己、相信別人、相信世界,好像不確定也不需要了。

我們總是告訴孩子「用心想」,其實就是用心去感受,問問自己的心:究竟相信什麼?我相信風是快樂的流浪者,因為它總是哼著輕快的歌曲;我相信青山是個禪坐的高僧,為人間誠心祈禱,讓人在遠處一看見它充滿生機,內心多了份安定,也多了份希望;我相信鳥是天使的化身,因為牠聯結了天與地,可以自由來去……有了這麼多「相信」,就想出好多有趣又有意思的事,「相信」使我們更為貼近,只是在這茫茫世界中,我們可以、而且想要相信什麼呢?至少可以相信自己吧,自己都不相信自己,誰能相信呢?除了自己之外,我想每個人都不喜歡懷疑、猜忌,是想相信一切的,但卻無法輕易做到,原來「相信」也需要勇氣,並不是一句「我願意」就行的。

既然相信需要勇氣,想,也是需要的,而夢想更是如此,敢做夢的人才能擁有,所以「想望」、「想念」、「想像」的基本元素就是「勇氣」,有想像力的人,只是比其他人勇於打破現狀,而這份勇氣形成一種力量,若化為文字,便完成一篇有創意的作文。

孩子想不出作文,絕不是因為學習力不好,而是心中少了勇氣,覺得那充滿創意的世界是遙不可及的,其實只要勇敢踏出一步,每個人都能做到,因為打開想像國度的鑰匙,就是我們的心。

很多人常疑惑,自己究竟想要什麼,不止孩子,成人也是。我也在想,怎麼把「應該做」和「想要做」的事合而為一,因為有勇氣去想,至少已跨出了一步,接著就要像寫作文一樣,在最後結論找出方法,在找出之前,我會一直想、一直想,不要間斷地,若能找出的話,我想我會比現在更好。

台長: Tinkle
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小小小蟹子
選擇相信,然後失落,選擇相信,又失落.....
在這樣的循環中
確實
需要巨大的勇氣!!!

和這樣的勇氣相比,我好小.....
2010-09-03 07:30:40
.由小小的想延伸出大大的體會
每次看台長的「對字,多一點感覺」
都覺得
上了一堂精彩的字音字形課
受惠很多
2010-09-03 15:59:52
教師之誓
縮小自己,珍惜期初考中別人的付出----

1.孩子優先:絕不以備課之名,忽略每一個孩子每一個小地方。
2.全方面學習:絕不以備課之名,只看到自己,棄絕紀律,讓自己變自私。
3.文學與夢想交盪:絕不以備課之名,忘卻初衷,遠離文學夢想。
2010-09-05 07:44:08
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