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今天參加了一場收穫良多的演說，主講人是葛洛斯學院 James教練，主題是：青少年成長型思維的力量。

James是資深教育訓練講師，橫跨兩岸有超過5萬名學生，也負責許多高階經理人導師訓練。雖然他在業界超過20年資歷，但他發現卓越與一般的差別並非技能、能力，而是思維的轉變(Mindset)。當他接觸到｢成長型思維｣的訓練，就認為應該要向下扎根，這是為何他想要從年輕學子開始培育。

 

在演講中，James先從帶領成長型思維的Carol Dweck教授TED演講開始，讓我們認識在國外，運用成長型思維如何翻轉弱勢地區學生的命運。在影片中，Dweck教授提到一個關鍵字”Not yet”，她說任何逆境不是代表輸，只是還沒找到成功的方法，因為改變思維本身是一種選擇，當我們選擇正面的力量，就代表了無限可能。

 

過去我在另一位老師身上學到，人的大腦會選擇｢黑暗聯想｣，也會有｢光明聯想｣，黑暗聯想是人性本能，是為了保護自己不受傷，這是大腦裡的杏仁核；另一個光明聯想，則是後天發展出來的前額葉，引導我們朝向正面思考。任何一件事都可能驅動杏仁核或前額葉，這就是操之在己的選擇。和成長型思維一樣，當我們學習用正面的態度去看待逆境，加上後天的努力，才能有所成就，舉凡優秀的科學家、運動家、政治人物都是如此。

 

這次演說只是暖身，重點是如何讓孩子掌握成長型思維的力量，葛洛斯學院8月即將舉辦一場3天的青少年成長營訓練，當然我立馬就幫小孩報名。最後James也分享了108課綱，他和我的小孩都是今年剛國中會考完，即將迎接第一屆108課綱，James提到新的課綱是要培養下一代適應環境的能力，舉凡解決問題、思辨、溝通、領導能力，這些都可以利用成長型思維協助孩子度過每一道關卡。未來雖然變動很快，但是打造孩子的核心競爭力，就算遇到逆境失敗，這些挑戰會轉化成為他們躍起的能量。