小朱的財經泡泡 小小的討論天地，也是個人的成長記錄。 分享自己的拙見，希望能勉勵自己又嘉惠朋友。 請大家不吝賜教~~

593愛的鼓勵 5訂閱站台

 

每個進入青春期的孩子常伴隨父母的焦慮症，來自該如何面對孩子生理與心理的變化，說實在的，我也和內人有不小的困擾。大女兒是國中進入叛逆期，標準的行為是抗拒父母的指令與人際關係重建，雖然經歷了小小風暴，但過了兩年，女兒去了美國，回來之後就變成獨立與成熟度高的高中生，原本以為兒子也是一樣，沒想到只是惡夢的開始…

 

兒子與女兒在國小階段都很乖巧，假日也都習慣跟我們一塊外出，回想那時候真的是美好境界，等到兒子升上國中，因為是在傳統升學學校，對學業的要求變多，兒子雖然成績不差，但是很明顯對學習的動機不強，開始出現反上課的脫序行為，當時我們還是採取堅壁清野的政策，極少讓兒子接觸手機，直到高中才火山爆發。

 

進入高中後，恰逢疫情關係，暑假都困在家中無法外出，所以就讓兒子有自己的桌機來排解無聊，原本以為只是過渡期，但孩子開始沉迷在手遊與電腦連線遊戲，等到我們發現要加以阻止已經為時已晚，一直反覆變成雙方賭氣與爭執的導火線，對孩子來說，手遊已成為他的社交與生活的一部分，也因此我求助於諮商師，參加學校的諮商家長團體，希望找到突破僵局的方法。

 

雖然目前仍在溝通試驗中，但是，我很清楚親子關係要有所改變，不單只是孩子的領悟，父母的觀念也需要矯正，過去我以為父母權力最大，我們的叮嚀囑咐都是為了孩子，但是殊不知孩子已經長大，需要證明他有能力主導做決定的時刻，所以尊重孩子是一開始就必須具備的原則，在諮商課程裡，我學到許多寶貴的知識記錄在此：

1、         好的溝通代表雙方的需求都被滿足(提升溝通的品質)

2、         父母得先穩下來，孩子才會穩

3、         處理理性思考的大腦前額葉要等到20~25歲才會成熟，青春期的孩子仍舊以杏仁核(掌管情緒)做為反應的依據，這時候要跟孩子溝通，要靠安全感與情感調節，而非是情緒刺激

4、         別太急著修正孩子的行為，先傾聽了解孩子的想法

5、         教練的功能是允許犯錯，而非直接給予方法，我們對待孩子的成長需要多一點耐心，不要用大人的想法來要求孩子一定要怎麼樣，給他們一些空間

6、         別一昧地否定，包括他交的朋友、他做的決定，先聽聽孩子的想法

7、         父母的自我覺察很重要，在出口之前先沉澱一下情緒，謀定而後動

 

在我跟大部分的家長討論的過程，我發現絕大部分的問題都相似，不只是孩子的叛逆行為，很大部分也來自家長的反應。我們太急著給答案，或是希望孩子照著我們的意思，卻忘記了孩子終究只是孩子，他們還沒有成熟到能夠用大人的經驗理解，以及孩子希望爭取他們應有的獨立空間。以前我說孩子的問題都是父母的問題，其實青少年的叛逆，也是需要建立平等的信賴關係，我們需要放低姿態，先聽聽孩子的想法，就算是不成熟的，也要先從認同孩子對的地方來給予正向鼓勵，而不是一直放大彼此的不同。

 

我會說大人和孩子一樣需要學習，在青春期的孩子有很多的迷惘、有同儕的影響、需要建立自我認同，這些都需要仰賴家庭的支持力量而非對抗，雖然溝通很花時間，或是情緒的爆發需要智慧與包容，但是家長要放棄舊思維與固執，在建立互信願意多一點耐心與彈性，3C雖是另一個絆腳石，但是只有陪伴孩子走出隧道，讓孩子願意相信你跟他一國的，而不是站在對立面，這才是我們終極的目標。