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距離上一篇故事記錄文已經兩個月了，其實也沒有很忙，
但就少了一點上網的動力，所以每天做完例行工作，
就早早上床休息，也沒甚麼不好，順其自然很自在。
回想這麼久以前的課程要做紀錄，就當作一次回顧紀錄也很棒!

Book-list
1. Deep Sea Dive
2. Do Cows Meow?
3. Don't Put Your Finger in the Jelly, Nelly!
4. Dragon Dance
5. Dog's Colorful Day

Phonetic Sound Spelling : da di do  du  de

Picture Reader: Mac and Tab

Song: My Puppy My Baby Dog 

暖身歌曲: Cows In the Kitchen (複習上週主題曲)



Book 1: Deep Sea Dive & Song : In the Deep Blue Sea
這本書是複習書，這首歌也是，把半年前的記憶抓回來，
孩子還有一點點印象，有點熟又不太熟，螺旋式的複習還是很重要喔!



Book 2: Do Cows Meow? 這本也是複習書，不過這次多加了
互動的問答，老師問 : Do Cows Meow? 停頓一下，讓孩子回答 No.
然後再引導他們用完整句子回答 : A cow goes Moo, moo, moo. 



Book 3: Don't Put Your Finger in the Jelly, Nelly!
不知道為什麼，這本書對孩子而言有點小驚悚，因為當我要求
他們把手指頭伸進去時，每個都拒絕搖頭，可能是我講故事時，
把手指伸進去時的聲音和表情嚇到他們了吧! 老師太誇張了，哈!





 







Language Training Time: d sound spelling & c, b, a (review)

現在聲音訓練拼音部份的時間已經能夠延展到十五分鐘，光看照片
我就覺得孩子們很棒，能靜下心來做這麼多練習，而且是享受在
音韻起伏的樂趣中，有實際參與的媽媽們應該有很深的感受，
孩子對這個部份很有信心，總能夠大聲朗讀出來，連最坐不住的孩子
都能融入其中，拼音歌曲韻文的魅力真的很驚人。





Song: My Puppy My Baby Dog  起來動一動，可愛的小狗們汪汪叫!



讀小書，樂趣多。我覺得這班的媽媽們都很棒，回家都有幫小朋友複習，
教過的小書，下次再來上課時，小朋友都會唸了耶，親子共讀力量大，
希望媽咪和孩子都能享受這共讀的樂趣。    
  
  
適逢新年期間，最後用新年相關繪本 Dragon Dance
加上老師自編歌曲，為這堂 d 主題故事課畫上句點，
新年快樂!