努力的痕跡＠Sunny's Sunny World｜PChome Online 個人新聞台

2016-06-05 10:27:58| 人氣1,068| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

努力的痕跡

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有時候覺得，挫折本身真的沒有那麼可怕，

面對挫折的態度更是讓事情轉折的重點。

不久前，老師和媽咪一起發現小男孩的

閱讀障礙，媽咪挫折，小男孩也挫折，

但老師說: 不要怕，我們三個手牽手

一起努力，跨過這個檻，我們是夥伴。

然後我們真的一起努力，媽咪隨時帶著字卡，

找到機會就拿出來複習，坐公車走路，

只要看到英文字母就請孩子唸出來，

老師課前，課中，課後都有多用一點點力

來拉拔孩子，但盡量不露痕跡，不想讓孩子

壓力太大，也不希望別的同學有感覺異狀。

孩子也順從地接受這一切，配合著練習。

終於有一天，孩子在課後主動拿著所有的
字卡說，" 老師，我想要念念看，你可以聽嗎? "
然後走出教室跟媽咪說: " 媽媽，你等一下，
我想念字母給老師聽。"

他一邊念著，老師一邊圈著他認得的字母，
果然比前一陣子多好多個，圈著圈著，老師眼眶
都濕了，這孩子真的好棒啊! 這一陣子一定很努力吧!
媽媽也幫了好大的忙，才能讓孩子這麼正向去面對
自己的問題，老師真的好開心啊!

未來的路還很長很長，有許多未知狀況等我們
前進，但我們不怕，態度決定一切，我依然深信。

其實這是一個難得的幸運的三贏局面，因為是補習班，

通常家長面對孩子學習有瓶頸或遇到困難時，

第一個反應通常是: 這老師怎麼教的，把孩子教成這樣，

花錢去補習不就是要把成績提升起來嗎? 這裡不行，

那換個地方，去新的環境，換新的老師，去試試看吧!

很少有家長會靜下心來想想，孩子自己本身有沒有自體缺陷，

比如注意力不集中或是閱讀障礙，或是弱視影響板書閱讀，

或是小肌肉發展不完全以致書寫無力或緩慢，或是聲光過度

刺激以至於無法集中精神閱讀靜態文字。當然也不會想到

自己給孩子營造出甚麼樣的學習環境，自己有沒有閱讀或

做學問的習慣，自己有沒有整天抱著平板或滑手機的習慣。

把責任外包或推給老師，是給自己最好的台階。