亞洲大學「霧峰學．學霧峰」服務學習知識網 亞洲大學「霧峰學‧學霧峰」是臺灣唯一以地方知識結合社區(社會)工作理念及服務學習內涵的大學通識課程 ，內涵在於彰顯人的存在價值，人與自然和所生長土地的不可分割性，透過網站呈現大學與社區的交流，師生 與居民的互動相長，冀望藉由開放性的交流，幫助更多有興趣的夥伴與朋友，能夠瞭解霧峰，開啟學生對霧峰 的認識與關懷，同時開創在地新視野，並且建立社區/大學的夥伴關係和國際接軌，也希望喚起更多大學資源 能夠接連社區，帶動社區意識與公民行動的發展。

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組員

工作職稱

介紹

創辦人

姓名：王佩婷

班級：健康產業管理學系(醫療機構組)3A

專長：手工藝、閱讀

特別助理

姓名：王政舜

班級：健康產業管理學系(醫療機構組)3A

專長：文書處裡

執行長

姓名：馬瑞君

班級：經管系4A

專長：資源整合、行銷活動企劃

產品開發專案經理

姓名：葉俊廷

班級：社會工作學系3A

專長：故事

產品形象

總監

姓名：平玥

班級：數媒系遊戲組1A

專長：繪畫

產品形象

主視覺設計

姓名：丁一凡

班級：視傳系1A

專長：繪畫、講故事

公關經理

姓名：徐宇昇

班級：社會工作學系4A

專長：帶活動

行政總監

姓名：趙胤翔

班級：生物工程學系3A

專長：統整資料、重新發想

組員

心得

王佩婷

    經過這五週來的戶外薰陶，從一無所知的3號鳳梨，到最後的二級產品加工，這中間的過程真的讓人很收穫滿滿，從來沒想過自己就讀的學校附近，竟然有一大片特別的鳳梨田，品種還只有霧峰區的地方才有。和好多位鳳梨達人交流，知道了鳳梨在各個地方有不同的生活環境和條件，所培育出來的卻不一樣，栽種方式也經由不同地方而有所不同。

    「鋤禾日當午，汗滴禾下土。」農夫們辛苦地種植出這麼美味的鳳梨，讓我們有幸的品嘗到這水果，正光老師和我們分享很多鳳梨的小故事，現在依舊讓我記憶猶新。我們也把這水果拿去做點心，做出美味的鳳梨小蛋糕和鳳梨冰，親手做的食物，滋味真的很溫暖。

    這些經驗真的很寶貴。真的從這次的霧峰學課程上，學到很多關於鳳梨的知識，也和老師同學間的互動很良好，喜歡這種氛圍，大家一起為某個事情而做努力，真的很棒，不會忘記曾經和每一位夥伴的相遇和羈絆。

王政舜

    經由這幾周的戶外學習，才知道距離我們這麼近的霧峰竟有如此美麗的山林步道、熱情的農民們、以及一望無際的鳳梨園存在著。

　　俗話說：「耳聞不如眼見。」若是只坐在教室的話，想必是無法感受到那炙熱中吹來的微風、老農民們純樸的熱情招待、以及初嚐現摘鳳梨那帶有陽光餘熱的溫度及鮮甜吧。正因為是親身感受到這一切，組員們才能對於這個報告有更多的想法、激勵出更多的創意來撰寫報告，以及想辦法分享這份喜悅及感動給其他的組別們。

　　這門課相當的與眾不同，這是我第一次在戶外上課、感受大自然所帶給我的一切。也讓我知道原來霧峰並不是如我所想般是塊沒什麼特別、小小的地區，正如課程名稱「霧峰學，學霧峰」一樣，我們正是在霧峰這塊土地上「學習」著。

馬瑞君

    本來以為平淡無奇的通識課程，慶幸遇到這些夥伴，鳳梨小隊非常積極又和樂，雖然在團隊合作上出了點狀況，但基本上都還滿和諧的，希望報告能美好的呈現。

    整體課程上，有動有靜，別於一般課程單向式的吸收，在逢甲一堂:菊島創業家通識課類似的形式，較為完整，希望老師可以多方參考其他學校範例，讓課程更組織化，學生較能有目標。

丁一凡

    在霧峰學的課程上，我們鳳梨組去了霧峰萊園社區，見到了鳳梨達人林老師，　聽林老師給我們講述有關鳳梨的事。又跟著他去看了霧峰鳳梨，也讓我第一次看到了漫山遍野的鳳梨田，那種震撼是第一次感覺到的。我們也對鳳梨達人們進行訪談，并去鳳梨田與鳳梨進行親密接觸，瞭解鳳梨清潔劑的製作方法並提出自己的問題。

    我看到了林老師和霧峰學老師們的熱忱，老師們希望通過戶外學習讓我們更好瞭解霧峰。這是一堂優質的課，我們在這裡學到了很多有關霧峰的東西。我們所做的，是對霧峰文化的認可與發揚，我們也希望通過自己的力量，推廣霧峰鳳梨的影響力，從而推廣霧峰的影響力。同樣，讓我感動的是霧峰的人和事，這裡的一切給人的那種關懷，是其他地方所給不了的。

    對於課堂，個人認為這種模式很好，理論與實作相結合，能讓學生更好地瞭解霧峰在地文化，並去支持發揚這些優秀文化。希望課程一直這樣進行下去。

葉俊廷

    在這五周以來，我們去鳳梨田看到了很多東西，畢竟我們一開始是完全沒有經驗的，每看一個東西，就會多一個東西的印象，在最一開始，我們只是認為去鳳梨田看看鳳梨，吃吃鳳梨而已，沒有想到會有這麼多的問題，問題的產生就是報告的開始。我們的報告重點在於鳳梨的產品化，只是這樣而已，但我們卻問了很多東西，從有哪些產品到鳳梨的生長過程，無所不包。

　　不過很重要的是，我們學到了很多人都不知道的事情，像是鳳梨的生長週期，以及生長的過程中必須做哪些事情，最讓人印象深刻的應該就是，在鳳梨生長的過程當中，會把鳳梨的頭拔掉，並且用葉子把他包覆起來，除了避免養分分散之外，還有遮蔽太陽的功效。

趙胤翔

當初抱著，反正已經修到爆掉，不過空堂太多很無聊的心情來修這堂課，原本想說不好玩就直接退選，不過結果卻是令我非常驚訝，這堂課名稱當初看起來很莫名其妙，卻讓我有不少的感觸，霧峰學它平淡無奇，卻有著過去一代代累積的記憶與經驗的傳承，還有著滿腔熱血想要重新展現台灣文化的人們。

這堂課給了我很多的知識與反思，我們是否都已經快忘記在身邊的一切了，但歷史、記憶與文化是息息相關卻不可分割的，霧峰這麼一個小小的地方，卻有著豐富的產物，過去的風貌，嶄新的記憶，還有不可割捨的記憶，當我們過度的去追求國外的美景，藝術氣息，是否都已經忘記近在身邊的美景，國外沉澱下來的歷史被稱作是美景，那我們自己的美景不就近在身邊嗎?

最後感謝各位老師、講師的教導，不長不短五個星期的課程，卻讓我獲益良多，不禁有種想要打造一個和平寧靜的居所的想法，結合現代、過去、年輕人與長輩們，從新的角度互相理解不同年齡的想法，而這些不同的觀念，重新激盪之後，將會展現出全新的風貌，它，將令人期盼。

徐宇昇

回想第一天進教室初的情景，彷彿是昨天才發生的事情，現在已經快結束這個課程了，既興奮又難過：興奮的是，可以稍作休息，心情放鬆；難過的是，曾經努力付出且辛苦走過的地方，總是特別懷念。

    最後要再說明的是：要向五個星期來，一直陪伴在我們身邊的課程老師們說聲謝謝，由於你們不辭辛勞、傾囊相授的指導，才讓我們有滿滿的收穫。老師們有這麼豐富的知識，充實我知識與技能；而且在課程裡，讓彼此成為了好朋友，有時遠比書本更有價值；而最重要的一點是，回顧這些課程，是苦是樂、是酸是甜，每個人心中感受的味道，各自不同，而對我而言，百般滋味盡皆化為甜美的回味，並且我受益頗多。

    每一次的帶領，有汗水、有歡笑，有數不盡的知識，進到我的腦袋。每天就算很累，只要一想到自己滿滿的收穫，內心就會很開心。