這一次的聯絡簿，秋芳老師說明字音字形寫作班的課程意義：並不是在艱深的字音字形上背誦與強記，也不是為了參加字音字形比賽而設計課程，我們關注更重要的是每一個字源與字的組合元素，希望透過停留與區辨，讓每一個孩子，對字多一點感覺，深化對字的「直覺」，減少錯別字的頻率，並且對成語的語義更加精確掌握，理解每一個字都是那麼獨特與特別，包含了文化的重量與綿長的情懷，讓我們更認真地使用它。
其中，名字更能表達情意，一出生父母親奔波一間間的算命館或是在腦中不斷的翻攪著哪一個字帶著深深地祝福與美善的特質，為這個孩子預先編織一個幸福的藍圖，在決定名字的那一刻，我們的身體裡就已經刻下了一代又一代的承傳與期許，父母親的愛化成文字，成為與我們相隨一生的禮物。
孩子們收到這份名字禮物，在字音字形寫作班裡試著用自己的感覺與想像拆開，用自己的角度，留下各自的自我詮釋，或許還記得當初父母親命名時的有趣回憶，趕快的紀錄下來，或許對自己的名字還很生疏，經過重新審視與創造，讓名字的意義重新活過來，種種的生命切片成為一篇篇動人豐富的生命預言。
透過「名字的故事」，我們有機會告訴孩子們自己的名字是那麼美好與飽滿，期待他們能夠生出一種更清澈更深遠的眼光面對自己，也珍惜父母親命名時那份純粹、深刻的愛。
以下和大家分享孩子們的取材：
顏佑真 五年級
顏佑真一早起來，發現身體有一半不見了，變成「彥右直」，她覺得好可怕，決定出發去把「頁人八」同伴們找回來。→找了好多地方都沒找到，好不容易想到了，既然是文字，一定躲在書店，於是終於在書店找到「頁人八」。→但是後來發現，這些同伴都變得破爛不堪，原來，是自己沒有好好愛護、照顧名字，使得她們在離家出走的過程中受傷了。→常常有人覺得自己的名字為什麼那麼多筆畫而討厭自己的名字，但那是爸媽給我們最好的禮物，我得好好珍惜，我的爸媽希望我好好的認真讀書，也希望老天爺保「佑」我健康、快樂長大，更希望我用不一樣的顏料畫出只屬於我的人生色彩。
李翊榛 五年級
風吹來時，會有羽毛漫天飛舞，彷彿下了一場雪般，而這些從四面八方飄落的羽毛，因為心胸寬大沒有煩惱，所以能自由飄來飛去，我要把心胸寬大的精神立在心中。→即使到了冬天，綠色的山丘變成白色的山丘，一定是魔術師趁著寧靜的夜裡，悄悄在山丘上放了一片白色的羽毛，隨時叮嚀自己要有更寬闊的胸懷。→到了春天，李子的果實成熟長大了，和我一樣。春天來了，也出現許多樹木，它們在這艱難的冬天過後還能生存下來，真的很厲害，所謂「適者生存，弱者淘汰」就是這個道理吧，以前的秦國也是這樣生存下來，我要好好加油。
吳映澄 五年級
世界還在沈睡，天神等待著，等待一張喚醒世界的嘴巴，慢慢地，天空、地面全都甦醒了。→天神們歡慶世界的到來，唯獨沒有出席的黑夜月神。他和太陽說好了，除了日蝕的日子，他們不共處、不相見。→時間如水飛快跑過，它改變了兩人的許多想法，想要回到最初的樣子，簡直比登天還難。即使月亮嘗試著爬到接近太陽的終點，一下子又會掉到那大鍋，那沸騰了許久的滾燙熱水，月亮得不停努力著。→天空的故事是我的名字，訴說著完成一件事需要許多的努力，不能半途而廢，一定要盡力而為。
黃翊誠 五年級
太陽金黃的陽光帶給我一天豐富的力量，我姓黃，象徵每天都有美好的開始。→做事時，當我看見太陽那麼有活力，我就有信心能把事情徹底的完成，而且名字中的「翊」是羽毛立起來的象徵，更加深做事時擁有把羽毛立起來的恆心、毅力。→比毅力更厲害的法寶是「誠」，一說出口的話就必須做到。→個性和名字有關，每個名字都可以創作一段故事，也可以決定一個人的人生，期望我能發揮父母取名字的心意，實現名字中賦予的成就。
卓星岑 五年級
遙遠的星球上，住著一個個卓越的人。→這星球的每個人都熱愛觀察星星，每天晚上都堅持要看星星，他們是星星迷，每一顆星星的故事他們都知道。→這些外星人從來不傷害地球，他們尤其反對破壞山林，如果有人亂破壞，都要關進警察局兩天。→那是一個奇怪的星球，但也是一個訓練人們愛星愛山的訓練所，而沒想到這奇特的世界就是我的名字，相信我以後一定會成為一個有所堅持的卓越的人。
楊定澄 六年級
文字國裡住著一群文字。楊先生只有早晨時才會出現，因為每天看著樹木因為太陽而日漸茁壯，覺得成長是多麼不容易。→此時，他看到定爺爺跑來，頭上戴著安全帽，正好一顆堅果「咚」的掉到正中央，楊先生知道，定爺爺會適當的保護自己，同時也會毫不壓迫、勉強地讓自己成長，安全到達每一個成功的目的地。→後來豆先生也搬到文字國生活，他在河邊用木頭蓋一棟設有許多機關的房子，保護自己免於其他動物的攻擊，他因為珍惜生命而顯得有些大驚小怪。→生命是多麼的珍貴，它是上帝設計的禮物，一定要好好珍惜它，它不像遊戲一樣可以重來。而「楊定澄」就是一個懂得適度保護生命、珍惜生命的好名字。
曾敬涵 六年級
太陽下山了，落到地平線的下面，過了充實美好的一天，滿足的入睡→這時出現了可怕的怪獸，手立刻拿起武器，隨時應戰。→怪獸投降，傷心哭了出來，淚水如雨，我趕緊跑到洞裡去避難。→父母給我這個名字是希望我遇到困難不退縮，勇敢的往前走，直到勝利的那一天。
周宥均 七年級
有感於朱元璋抽稅太重，有一批人決定要隱居，並在山內成立周國，周王期許大家團結努力開墾，和諧住在同一片土地上。→周王名字只有「周」一個字，他決定當他發現更有意義的事物時，便會把它變成一個字，加到自己的名字裡。→當「周」在吃中餐時，打開裝飯的蓋子，看到裡面山珍海味，要什麼有什麼，於是就宣布自己的名字叫「周宥」。→突然，有一位大臣急忙跑來報告，有兩個百姓因為覺得自己的土地太小，而在外面抗議，周宥趕緊調解，然後他明白讓每一個工作的子民擁有同樣面積的土地是很重要的一件事，於是他的名字變成「周宥均」。→從此以後，周國子民過著和諧、平等、快樂的生活。
黃柏峰 七年級
聖母峰的山腰上有一群登山隊，想要徒手到達世界的最高處，接近太陽，感受溫暖，所以他們總是穿著黃色的衣服賣力登山。→登山隊的名字叫「黃柏峰」。黃，是因為太陽是黃色的；柏，是因為山上的木頭都很純潔、乾淨，而也被白雪覆蓋成白色的！峰，他們都在登峰。三個字組合起來叫就是我的名字！→但當他們抵達峰頂時，才恍然大悟，原來沒有辦法摸到太陽，人類的能力就是那麼微小。有越來越多人加入這個行列，慢慢地，聖母峰不再是雪白色，因為他已經轉成黃色了。→有那麼多人爬山，是要感受神給我們的禮物，感受到達生命極限的感覺，穿著有如陽光的黃衣服來享受生命，也是父母幫我取黃柏峰的原因吧！
雷昀蓉 八年級
窗外綿綿的雨滴使空氣變得濕涼，霧濛濛的田野，充滿神秘感，一陣閃光跑在前頭，巨響緊跟在後，雨還是不停的下著。→穿起粉紅雨鞋拉著妹妹，一起去外面玩水，我們一步步走到蓮花池，蓮葉中的水珠閃著珍珠般的光。→雨又下大，原本很美的蓮花池，又罩著一層薄薄、乳白色的煙霧，像把牛奶到入蓮花池般清靜、美麗，就是「桃花源」。→烏雲離開，水珠滑落，滴到池旁的芙蓉，因為霧散開了，水底的一切便躍出舞台，魚兒在其中游動，這一切的美景變化，在我的名字裡永遠閃亮。
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