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字音字形寫作班取材分享--〈名字的故事〉

  這一次的聯絡簿，秋芳老師說明字音字形寫作班的課程意義：並不是在艱深的字音字形上背誦與強記，也不是為了參加字音字形比賽而設計課程，我們關注更重要的是每一個字源與字的組合元素，希望透過停留與區辨，讓每一個孩子，對字多一點感覺，深化對字的「直覺」，減少錯別字的頻率，並且對成語的語義...
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新聞台: 黃秋芳創作坊新竹作文教室 | 台長：文學樹
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