說起校園最美的角落，大家腦中會浮起哪一個畫面？哪一個角落？美，該如何定義？又該如何透過文字具體勾勒？而...
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發表時間：2021-11-05 20:38:03 | 回應：0
當國小的孩子學習咀嚼、分享校園的美時，國中的孩子則專注界定對自己具有特殊意義的校園角落，書寫〈校園最□□的...
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發表時間：2021-11-05 20:32:40 | 回應：0
當大家盼著解封、等著出遊，孩子們在小小的房間注入滿滿的創意和想像，創造出新記憶，一如詠婕所說：「我的記憶會一...
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發表時間：2021-11-04 10:42:06 | 回應：0
爭吵，是一場災難，也是一份禮物。
我們一起看看創作坊的國中生們，如何在激烈的爭吵之後，與自我凝視、相處，與殘...
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發表時間：2021-11-02 21:22:13 | 回應：0
爭吵，是一場災難，也是一份禮物。
我們一起看看創作坊的小學生們，如何在激烈的爭吵之後，與自我凝視、相處，與殘...
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發表時間：2021-10-29 22:15:14 | 回應：1
高塔，究竟是人生的束縛？還是人生的救贖？國中孩子們有各自的解讀角度。
七年級的浩銓談人生高塔，把人生看...
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發表時間：2021-10-29 19:26:51 | 回應：0
小四的孩子，腦中有無數天馬行空的故事點子，升上進階班後，重要的寫作任務便是學會將那些故事，與真實生活聯...
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發表時間：2021-10-22 19:37:03 | 回應：0
這學期以司空圖的《24詩品》為主要上課素材，課堂上和孩子們分享刑天那極具「戲劇化」的人生故事時，幾乎毫無...
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發表時間：2021-10-15 19:36:49 | 回應：0
幸運，往往不會如人所願地從天而降，更多時候是因為我們的選擇與作為，捏塑了這個幸運誕生的機會。中壢教室學...
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發表時間：2021-10-08 20:25:27 | 回應：0
由於疫情還肆虐全球、台灣也偶有零星本土病例的緣故，全台島民第一次一起過了一個空氣相當清新的中秋夜晚。
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發表時間：2021-10-01 17:58:49 | 回應：0
每到秋季班學期尾聲，我們總是希望孩子在創作坊帶走禮物的不只是老師在課堂上反覆提醒的寫作要領與待人處事態度，更...
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發表時間：2021-01-12 08:00:00 | 回應：0
小時候的我們，喜歡做什麼，總是能很容易的說出口，也很能在其中獲得快樂與滿足。逐漸長大後，我們將發現，喜歡做...
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發表時間：2021-01-11 16:32:44 | 回應：0
學作文無法急就章，也沒有一服便能見效的特效藥，我們只能透過長時間的陪伴與薰陶，一點一滴將寫作營養澆灌給孩...
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發表時間：2021-01-07 15:04:42 | 回應：0
學作文無法急就章，也沒有一服便能見效的特效藥，我們只能透過長時間的陪伴與薰陶，一點一滴將寫作營養澆灌給孩...
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發表時間：2021-01-07 14:47:54 | 回應：0
2020年的最後一天「終於」到來，我們與2021年的距離不到15個小時的此刻，大家究竟會用什麼方式界定、回顧這一整年...
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發表時間：2020-12-31 09:02:25 | 回應：0
