（圖說：「書桌前努力」･雷頓）
帶領孩子共讀《菜根譚》的「攻人之惡，毋太嚴，要思其堪受；教人之善，毋過高，...
(詳全文)
發表時間：2022-06-01 11:35:46 | 回應：0
（圖說：【泳者】･秀拉 ）
這學期和孩子們共讀《菜根譚》，第一頁便清楚揭示活得更開心的原則：「君子之...
(詳全文)
發表時間：2022-06-01 10:45:03 | 回應：0
母親節前夕，看孩子們化身為自家媽媽，以媽媽的視角詮釋親子間的互動細節，頗能達到「換位思考」的效果。
最記得...
(詳全文)
發表時間：2022-05-31 13:00:00 | 回應：0
時序進入五月，不只預告著溫馨的母親節即將到來，亦意味著緊張的國中會考也將接踵而至。創作坊老師在母親節前夕，...
(詳全文)
發表時間：2022-05-31 12:00:00 | 回應：0
以現代的眼光來看，明代洪應明的《菜根譚》，是在引導我們以及孩子們如何當個身心健康又聰明的人。比如《菜根譚》...
(詳全文)
發表時間：2022-04-14 09:00:00 | 回應：0
孩子們的好文章，都具有鮮明的個性展演。這學期選取《菜根譚》作為教學主軸，明代思想家洪應明的哲理體會，需要帶領...
(詳全文)
發表時間：2022-04-10 09:00:00 | 回應：0
一篇好看的文章，除了要有獨特的觀點之外，還要有精采的層次。「背景、細節、變化、結論」是創作坊教導孩子的...
(詳全文)
發表時間：2022-01-07 17:19:49 | 回應：0
聖誕節當天，和進階班孩子們分享熱騰騰剛入手的新書《溫馨提醒：洗衣服請記得拿—我和萬秀的成長故事！》...
(詳全文)
發表時間：2022-01-07 16:06:11 | 回應：1
具體的雲，如何能延伸出抽象的生活思索、人生領略、感情體悟呢？
這對創作坊的孩子而言，一直是很習以為常的...
(詳全文)
發表時間：2021-12-14 16:11:35 | 回應：0
每一堂課，都是豐富孩子生活的活水。
發現小學孩子們，談起需要「體力活」的課程，似乎有特別深刻的感觸。小...
(詳全文)
發表時間：2021-12-14 14:50:24 | 回應：0
究竟什麼樣的課程能成為國中孩子筆下的書寫材料？
答案揭曉，社團課最受孩子青睞，大概因為這堂課是自己選擇...
(詳全文)
發表時間：2021-12-14 14:42:41 | 回應：0
〈送一句詩給創作坊□□同學〉，這樣的作文題目，只要是感情緊密、互動熱烈的班級，一定會有機會在學期末書寫。...
(詳全文)
發表時間：2021-12-10 21:30:09 | 回應：0
《詩品》不只可以品評人物，還可以品賞我們居住的空間。
課堂討論時，我們讓孩子為創作坊的公共區域命名。閱...
(詳全文)
發表時間：2021-12-10 10:53:39 | 回應：0
繼孩子們拿起放大鏡專注特寫自己屬於《詩品》中哪一品的人之後，緊接著要孩子改拿望遠鏡，整體俯瞰與《詩品》...
(詳全文)
發表時間：2021-12-10 08:00:00 | 回應：0
繼孩子們拿起放大鏡專注特寫自己屬於《詩品》中哪一品的人之後，緊接著要孩子改拿望遠鏡，整體俯瞰與《詩品》...
(詳全文)
發表時間：2021-12-10 07:00:00 | 回應：0
