創作坊的韻文課，很少精確講解詩句，習慣從「嚴謹的標準答案」中鬆綁，自由自在地讓思緒竄飛。剛開學，我們從部落文明的《詩經》開始，韻文發展從唐詩的才情到宋詩的哲理，匯入禪、佛、道、理的滋養，在透過立體地圖檢視臺灣和中國的山脈階梯，回到創作坊這學期《哲理詩選》的八首從「山」延伸出來的詩句。
在還沒聽老師講解作者、時代、詩句詮釋之前，讓孩子們從「山不在高」、「山中發紅萼」、「一段青山顏色」、「照破山河萬朵」、「山近月遠覺月小」、「不識廬山真面目」、「廬山煙雨浙江潮」、「千錘萬鑿出深山」這些詩句，自由擇取喜歡的句子作文題，更能展現出不同的生命經驗，拚貼出讓人驚喜的領略和思考。
〈山不在高〉☆簡郁儒，九年級
一顆一顆的音符，悄悄地從大提琴裡跳了出來，點出一大片綠油油的草地；接著，中提加了進來，柔和卻厚實的樂聲就像隨風漂泊的蒲公英種子，輕輕落在草地；而後，如女高音班的小提琴出現，像莖一樣蓄勢待發，準備開出最美的花。
〈卡農〉這首大家耳熟能詳，幾乎快聽膩的樂曲，在那些學習音樂的人們眼中是那麼的簡單，甚至閉眼都能夠演奏，但，如此容易的樂曲，卻更要詮釋出作者想傳達的訊息、奏出使人陶醉的樂音，甚至讓自己也沉浸在其中，感受音樂的魔力！
演奏就如劉禹錫所說：「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。」不是在技術上拉得多快、音準多準，又或者將樂譜上的記號詮釋的多準；而是要去感受音樂，試著從作曲家的角度思考，才能演奏出令人陶醉、沉浸在其中的音樂。
隨著樂音快了又慢、慢了又快，宛如山坡上的青草，開出一朵朵亮眼的花。我的生命故事，也慢慢融進音樂世界，拼組出更新的音符。
〈山不在高〉☆李哲旭，九年級
外表，是我們帶給別人的第一印象。
當我們給別人看到的外表擁有自信，在他人眼中，我們就是一顆大大的紅寶石；而在他人注意完我們的外表後，就會開始觀察我們的內涵。好的內涵，需要時間和習慣才可以養成。良好的內涵，可以讓他人開始真正的欣賞我們。
「外表」是王冠上的「紅寶石」，而內涵則是真正從紅寶石王冠裡散發出來的耀眼光芒。江山易改，本性難移，如果我們只注重外表而忘記內涵，遲早會被發現，只是贗品的紅寶石，從來就不是真正的國王。
真正的人生，不需要過度在意外表，要注意的是，如何在平凡的外表中閃耀出內涵的光芒。
〈一段青山顏色〉☆古煜舟，七年級
在渺小的世界裡，陸地僅僅佔了三成的面積。隨著祖先們的智慧到現在科技的創新，全世界擁有的大自然景象越來越少，世外桃源，也都被文明開發破壞了。
時代的變化，讓我們離與世無爭的生活越來越遠。不像山水田園詩人的世代那樣，隱居在深山中，過著無憂無慮的生活，文明越發達，生活反而越來越不容易找到寧靜。
在疫情開始前，我們聽著窗外的蟬叫聲，宛如召喚，隨時可以準備一趟登山旅行，到了山上後，看見強烈的陽光穿透大樹，襯托出夏日炎熱的氛圍，更覺得再渺小的世界裡，還是有一段又一段美好的青山顏色。
這所以閃現在記憶裡的珍貴存在，值得我們反覆珍惜，慎重探索。
〈一段青山顏色〉☆徐羽辰，九年級
我們常說「人生不在長，而在好」，生命的好壞，取決於完整度和豐富與否，對生命保有熱切。「不隨江水俱流」的熱情，從不會隨著時間而褪色。
無聊時，我會翻翻畫冊，記載著我的生活、我的經歷，一點一滴的青春。對生活多一點觀察和聯想，所繪出的線條就有了嘴巴可以說故事。「觀察」就是揮灑熱情的顏料。觀察山路旁的一道彩虹，觀察營帳上頭閃爍不定的星星……，有了觀察，生命就多了幾撇彩色的線條、再勾勒一幅獨一無二的圖畫，這些都是「觀察」的成果。
當我看見夕陽時，看著陽光照射在同學們的身上，我覺得好療癒，如釋重負，晚點可以睡覺。我的畫冊，在我國三生活中，多了一頁橘色的太陽，一段青山顏色。
美麗的夕陽，成為痛苦時的精神支柱，也是一天又一天努力後的慰勞。
〈照破山河萬朵〉☆鄭丞志，九年級
一顆承載這世間裡所有萬物的小球，「轟」一聲裂開了。此刻我們都誕生了，出生在廣大的宇宙間，光從四面八方奔走，走向那無邊無際、漫無目的地走。
早晨，醒來，要能見到這個世界是多麼的困難，多麼地不易。光像一名郵差，從那遙遠的太陽系奔走而來，轉了一個又一個的彎，將名為「世界」的限時掛號送到大家的眼睛裡，這時，睜開雙眼的我們，才得以將這廣大的世界映入眼簾。
有時候，不得不佩服這麼一位偉大的神祕存在，贈予了光給我們，讓科技得以突飛猛進。站在山峰看到那朝陽氣象萬千的景色時，感受光從宇宙中心奔來，跑了一百四十三億年，終於和人類見面了，點明了千千萬萬朵花，照亮了每一條河，接下來，它會繼續它的旅程，奔向宇宙每一個角落，世界繽紛，還有誰能照亮這個世界？
忙碌的現代生活，常壓得我們喘不過氣，但只要想起每一天醒來的幸福，就覺得應該持續努力，學學那道照亮山、照亮人生的光。
〈不識廬山真面目〉☆翁琪評，七年級
花開，花謝。一陣微風追著落下的花瓣來到我的腳邊。我看著它們，乘著風飄來飄去，似乎宣告著一段時光的流逝，想著想著，一步就跨入新的開始。
升上國中，所有認識的事物彷彿沒有存在過一般，被重新打散、組合；我只能抓住那幾條細細的絲線，慢慢的，攀上去觀察這朦朧不清的小小社會。新的嘗試，有可能會被絆倒；新的朋友，希望可以延續這段關係；新的挑戰，發現身邊的同學都很出色。我只能靜靜的，在旁邊走走停停，想盡快的趕上他們。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。學校就像廬山一樣，藏著許多厲害的人，看似平凡的事物也有特殊之處；我只是那滴構成大海的小水滴，只要能獲得一些人的矚目，我就很開心了。
廬山到底有多深呢？無論如何深入，新的發現，總會無止盡的出現在我們身旁。
〈千錘萬鑿出深山〉☆吳昀蓁，六年級
人生必需經過挫折，再從挫折中找到可以解決的方法，才能突破黑暗，找到光芒。
我爬過阿里山，為了要看日出，必須爬很久，一路我一直喊很累、不想爬了，但媽媽還是一直告訴我努力下去就快到了，我雖然已經筋疲力盡，但我還是努力的走，就像走在一條繩子上，雖然一直快要掉下去，但還是得努力的往前，最後才看到美麗的日出。
人生不就是這樣嗎？越是遇到挫折，就得越勇敢、越堅強，不能被痛苦、壓力束縛。我好勝心強，只要我輸了，就越生氣，總決心一直想著再比一次，直到贏為止。
千錘萬鑿出深山，不管輸多少次，我總是要贏一次，這就是我的個性。在深山中，只有千錘萬鑿，才能看見深山的出口，雖然不知要走多久，但總有一條道路是通往那個正確的出口，雖然這條道路可能有分支出來的道路，但只需要經過腦待思考，想出結果，就可以成功。
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