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    「哲」，從口，折聲，意指能「以口折人」，洞悉人事變化的聰明和智慧；「理」，從玉，里聲，從本義對玉石的加工雕琢衍伸到辨識物質紋路、層次，釐清事物的規律和是非得失的標準。「哲理」就是燭照人事與自然之理，闡發自然世界與人類社會最基本的、具有普遍意義的道理。

    所以，哲理詩具有兩個強烈的特徵，一是生動的意象；二是不必說盡、卻足以多元映射的道理。把融入天地萬物的藝術形象和鮮明意趣，先動人以情，再服之以理著重在觸物生情、寓理於形、融理入情，提出對人生、對社會的體察和思索。

    這學期，帶著孩子們讀《哲理詩選》，靠近天地萬物，就從最簡單的山和海開始。

           〈海〉☆王家妤，四年級

    每次在海邊玩，都會屁股一堆沙，有縫的地方都有沙。海真是可怕的怪物，每當我玩啊玩，都會發生一件事----一定會潑到眼睛，鹹鹹的，會刺痛；我很好奇，眼淚也是鹹的，哭也不痛啊，真是奇妙，也許眼淚加了不同的料，對我們比較好。

    海還會把太陽吞了，一到晚上太陽不見了。可能，早上海把月亮吞了，晚上把月亮吐出來，真是又恐怖又偉大呢！就像媽媽一樣，有壯志，給了我們資源和家園，也像美麗的美女，什麼都很好，雖然也有缺點，有時候不小心，太餓了，就把人給吞了。

    我喜歡清澈的大海，浮在它身上，像在軟綿綿的雲朵，感覺非常可口，吃起來像廚師加太多鹽的料理。我們的生活，可以這樣自由而悠閒，都要謝謝海。海就是環在台灣四周的好朋友。

       〈海〉☆黃子恬，四年級

    在海邊，我聽到海浪拍打著岩石、小孩嬉鬧和小販的叫賣聲，像是個交響音樂會。

    海灘上的排球比賽，宣告著無限活力，我和妹妹跳進了冰涼的海水，消除了所有的暑氣。在冰涼的海水裡，我和妹妹手牽手在跳海浪；我們抓到很多隻小魚，小魚的顏色五彩繽紛，有紅、黃和黑，也有我最愛的粉紅色；還有媽媽買的飲料，把繽紛的顏色都變得冰涼可口。

    當我們準備回家時，誰都依依不捨的向海先生告別，我們也把抓到的魚放生，雖然離開了，仍然把牽掛一起送進這個美麗的海。

      〈山〉☆李乙安，四年級

    玉山是一個高大的巨人，每天早上他和他的朋友們慢慢把剛睡醒的太陽，從東邊，一直送到西邊；當他們把太陽送回家時，又要把愛賴床的月亮叫起，好讓月亮準時上班。

    叫醒月亮後，他還不能休息，因為還要看一看在他身上的居民，有沒有被觀光客欺負、汙染。如果有汙染，只好請志工幫忙清潔，當他檢查完畢時，已經凌晨一點了。

    他只能睡半個小時，因為月亮要準時下班了。他和他的居民朋友要開始梳妝打扮，世界又開始熱鬧了，大家得一起迎接新的開始。

      〈山〉☆陳芊宇，四年級

    大山太無聊了，總是希望像太陽一樣照亮大地，像白雲自由遨遊。

    有一天，地震了，山和土地分開啦！山趁機逃去找天神，但天神說；「你確定要變成風嗎？知道嗎？你可以讓人類有爬山的樂趣，讓他們健康……」聽到這，山決定回家，讓更多人爬山。

    幾個月後，我們家也到那裡爬山了。嘿咻！嘿咻！好累呀！每次爬山爸媽都一定要喝可口可樂，我很想喝，但是我從來都沒有喝過。不公平！我趁爸媽不注意時，偷偷摸摸的把奇怪的東西拿來搖一搖。打開時，唰！天女散花！可樂噴得到處都是。我津津有味的舔著臉上的可樂，這時候媽媽來了，她說：「我本來要喝的可樂都被你玩成這樣！你這個破壞王！」

    每次爬山，都有一個只有山知道的大冒險，真好玩！

      〈山〉☆李昕彧，四年級

    山應該是被打罵過，才從土裡長出來。

    有一天，有一座山就被神的力氣給打歪了，所以那座山的名字是「歪山」。歪山在一周後，因為風雨太大垮下來了，就在大家都以為那座山已經不見時，那座山竟然變成兩座山了，只要過一天，它就會長高一百公尺，而且那兩座山有可能把月亮的軌道給撞歪，還會把有一區的都市摧毀，所以那一些居民要怎麼辦呢？

    一周後，人們都躲在了地下室。但是，山並沒有變大，反而縮小了，原來那座山要表達的是，它不想看到大家破壞大自然，所以提出難題，讓人們做出選擇。

    我們要記得教訓，不要再破壞大自然了。