24h購物| | PChome| 登入
2009-03-18 21:21:23| 人氣870| 回應6 | 上一篇 | 下一篇

芬蘭教育遐思

推薦 0 收藏 0 轉貼0 訂閱站台


經濟合作與發展組織(OECD)策劃的「學生能力國際評估計劃」(PISA),由2000年開始,以三年為一期評估參與國家或地區的15歲中學生的閱讀、數學、科學三種素養,目的在於評估15歲青少年在學校的培育下所學到的能力能否面對21世紀未來社會發展的挑戰。目前,它已成為評估學生能力最具權威的國際性工具。

然而,我感疑惑的是:為甚麼如此成功、深具影響力的學生能力評估工具,是由一個非教育組織所策劃的。

這不其然讓我思考:它最核心的目的並非在於提升教育(起碼不會是目的列表中的第一條),而是在於發掘人才--用教育評估的高度,去看看那些國家或地區的孩子更有希望,繼而把人才發掘焦點於在那裏。

那其實是一個掏金的過程。

目前的結果是:芬蘭跑出了。

芬蘭的教育特點有:

  • 全球上課時數最少,課後複習時數最低、暑假長
  • 沒有資優班,不需要贏在起跑點,滿七歲才入學
  • 不讓一人落後,不放棄任何一個孩子
  • 教育不是大量製造,而是為孩子量身訂做
  • 老師一樣的好,不用評比
  • 很少待在課室,總要出外去玩
  • 沒有固定上下課時間
  • 重視過程勝於結果

而,澳門的教育等點有:

  • (請各位自行填寫)
  • (請各位自行填寫)
  • (請各位自行填寫)
  • ...

我們的教育,是否普遍重視競爭?由幼稚園開始排名次,讓乳臭未乾的小孩,就要學懂只有爭名,才能奪利。因此,名列前茅,就成了讀書的目的;後段的,是否只能落得被蔑視、唾棄的份兒?

我們的教育,是否只為應試?小孩考入學、小學考中學、中學考大學,我們的教育,是否就只是致力於「送你一程」?因此,每個孩子的天賦,在一份份重視記憶不求應用的試卷面前,就要被泯滅殆盡。

開始發現,為何我們的土地出不了偉人。愛恩斯坦,張愛玲,貝聿銘...您們不在這片土地上成長,您們也真幸運!

好了,數落了自己一番之後,要提出的是:

  • 我們就要學習芬蘭模式嗎?
  • 我們的土壤,容許芬蘭模式生存嗎?

我看不然,不然在於我們社會的本質:

需要競爭,且只需要在競爭中勝出的一群

我們的社會,需要的不是人,而只是具備各種能力的工具

我不敢斷然這是對是錯,但我頗為肯定:

我們的教育未把”人”放在首要考慮。

我信,PISA真的評估出孩子的能力。

我信,芬蘭的教育真的很成功,因為它真的尊重孩子。

然而我更信,我們的教育要進步,首要學習的是:

真心實意地尊重本就該最尊重的:人!

其實,由始至終還是個回到原點的問題:愛!

有愛的老師,在最糟糕的教育環境下,還是能讓學生學到人生中最具價值的東西:

愛!

OECD也好,PISA也好,芬蘭也好,澳門也好......我始終堅信:

人若然忘記了愛,人也就甚麼都不是了

同工們,加油吧!


圖示的書,很精彩,悅書房有售。(我沒有收受任何佣金!)

 

台長: 思言
人氣(870) | 回應(6)| 推薦 (0)| 收藏 (0)| 轉寄
全站分類: 圖文創作(詩詞、散文、小說、懷舊、插畫) | 個人分類: 師情 |
此分類下一篇:擁有.教師之名
此分類上一篇:把京奧餘溫帶進校園

Rebecca
曾看過一本叫&quot芬蘭驚艷&quot的書,其中有一個單元談教育:當我們的孩子還在數手指算加減時,芬蘭的孩子用世界各著名高塔來作比較;當我們的孩子還伏在桌上寫&quot我的志願&quot時,芬蘭的孩子以作為農夫而自豪;當我們的書局正在苦腦怎麼把買剩的書處理掉時,芬蘭的書局死活都不肯賣一本改了版的教科書!

那是芬蘭人對教育的執著!

就算芬蘭最終是想以知識至富,它也是一個全面富有的國家,因為它最大的財富是芬蘭的人民!

但回看中國,澳門,甚至我們眼中的財富又是些甚麼?

(這段話我打了三次~!!!!!!!!但真的謝謝你選擇了芬蘭,我一直都想寫的~^^~)
2009-03-18 23:21:06
版主回應
嗯嗯!不用感謝啦,因為事後回看,覺得這篇文章手法還是過於感性;然而,教育制度這個大問題,或許用理性的手法去處理比較合適。
2009-03-29 12:28:08
思人
看來我要多點了解世界各地的事情了...
尊重人,抱有愛......這些理念相信很多人也曾經執著過,但最後又有幾人能始終如一?
澳門的教育跟澳門的性格很像,只能循序漸進,不宜操之過急.改變緣於想法,進步緣於學習.
2009-03-19 09:01:32
版主回應
嗯!近況好嘛?
明天學生要考試了,從前流水改卷的時光讓我回味呢,那是另類的同事聚會,互相交流,互相學習,感覺蠻好!
2009-03-29 12:29:50
&quot不讓一人落後,不放棄任何一個孩子&quot

在高二最艱難的時期,我們全班被叫去多項用途室輔導,社工叫我們某些人不要&quot塔沉船&quot,我心裡悲傷得流淚

如果澳門的教育真的能實現以愛為先,以人為本,澳門的社會應該有很大進步

(留了msn了XD)
2009-03-19 22:40:23
版主回應
嗯!教育本來就該以愛為先,以人為本。
然而基於種種原因,使它變得說易行難。
2009-03-29 12:31:14
何林
無辦法,中西方歷史/文化背景唔同。
人地行貴族/奴隸制度,我地行科舉制度......有好有唔好,睇下人地係點是有需要,但背景唔同畫虎不成反類犬。

有d好東西,好係好,但一般人就係唔想要,無辦法。(就好似土人唔要錢,但喜歡要可樂樽一樣,不可與夏虫語冰也<<<原文唔記得了)
2009-03-21 11:03:55
版主回應
您的見解永遠都這麼深刻,又讓我上一課,厲害!
2009-03-29 12:32:00
何林
另外,教過下書先明,有時唔係唔知什麼叫good,但係行理想那一套,一來d細ge未必多謝你、學校未必buy你,到前面兩樣都無問題,教出來的細路仔涵養比美哲學上的&quot超人&quot,但不容於他們生存的實際環境又係無意思......
教育同時裝一樣,要啱中國人著、又要好睇夠進步,直搬鬼佬那套唔啱身、唔好睇,以前自己那套又真的老土又唔方便,點樣搞先啱?無人知,只知班裁縫造親都好看唔好著;而著個班長期無得選其實自己都唔知自己要什麼---有時好睇自己都唔信、有時明明好睇自己都信但行出街比人笑寧願著舊衫。


世界真係好鬼死矛盾
2009-03-21 11:15:38
版主回應
其實很喜歡看您的文字,總有得益!
2009-03-29 12:32:36
雪曦
pisa 我去年有參加過一個模擬的(正式是今年才開始,聽說是93年出生的都要參加,我們班就有大概26人),因為這次以閱讀理解作評估(自問平時的理解都有大的問題......),所以我的同學們都在擔心,不過我覺得多參加類似的測試也是不錯,可以看到更多不同類型的文章,憑自己的能力完成題目,是一個不可多得的良機呢~

p.s. 不知道您平時有沒有看繪本文學呢,我最近看到一本不錯的書,叫<<蜂蜜綠茶>>作者是JOHN HO(何鴻達先生),雖然我覺得當中的一些不特別出色,但他的散文絕對值得一看。如果有空,不妨看一看這本頗有趣的繪本。(是繼幾米先生后我最欣賞的繪本作家,說實的我好像只認識他們兩個而已。)
2009-03-29 16:42:17
版主回應
這麼久才回覆,不好意思!
PISA考的閱讀素養,比我們在校內的閱讀理解選材要闊很多,題型要多元很多,評核要複雜很多......但也不要緊,加油!用聖心人平時的積累去考,就可以了!

嗯!很好,真想看看!謝謝分享!
2009-05-24 11:21:57
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
* 請輸入識別碼:
請輸入圖片中算式的結果(可能為0) 
(有*為必填)
TOP
詳全文