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▼給阿文‥021 (89)2000.08.21.一
△給雅純－021 (89)2000.08.31.四 09:40:47
▼給阿文‥021
親愛的蚊子哥‥
展信忘憂！
最近，工廠出貨，所以‥幾乎每天，都在加班，真的很累人，每個人，都努力的在趕貨，弄得氣氛很煩悶。
又加上‥我的伯父和叔叔，常常因為一點小事，就發生口角；我每次，一聽他們在吵架，就很想請他們，出去外面解決——但是，我總覺得‥我是晚輩，他們是長輩，所以‥就打消這個念頭……
但是‥收到你的來信（八月十八日），或許煩悶的心情，不知飛向何處去了？
一一的，閱讀著你的來信，外面突然一聲尖叫聲，原來‥是伯父看到一條蛇。
工廠的員工，大家紛紛往外衝——有的人，拿棍子；有的人，拿網子，全部總動員，花了不少時間，才把這隻蛇，給抓起來，真是‥阿彌陀佛！
暑假也快結束了，想想這兩個月，有什麼值得回味的？
「夏令營」吧！ 雖然‥只有短短的一天，但是‥能和大哥，你們相聚，真的很棒！因為‥四、五年了，時光總是飛逝，但我們仍然有這分緣相聚……
本來，這次「新竹旅程」，我的國中同學和學姊，要一起跟我們去，結果‥她們都因為有事情，所以無法去，她們便覺得可惜——
「八月十三日」，晚上回到家，便接到她們的電話，問我‥「有沒有去？」
我回答‥「有！」 她們便要我把所有經過，都告訴她們……
我一一的告訴她們之後，她們便覺得很可惜，想「參觀」一切的活動內容——她們期待好久，但卻無法去。
聽到她們嘆息，便覺得……但是‥我告訴她們‥「這次無緣，下次依然有機會的！不是嗎？」
我們也講到電線快「燒掉了」，才結束通話。
暑假期間，回校打掃，和我同組的同學，剛好向我請教‥「要如何上網？」
她要我教她，所以‥我們便利用，一次到「網路咖啡店」的機會上網，教了好幾次，她也便知道‥如何上線了，所以‥我也放手，隨她到網上逛逛。
「上網——聊天室」，或許最受人歡迎，她也被吸引了。
但是‥我只是在一旁，跟她說‥「別太沉迷……小心被騙！」
隔天，依然回校打掃。
她要我陪她去打電話，結果‥她是打給「他」——就是昨天剛認識的網友。
看電話卡的錢，也快完了，她才結束……
又一天，我同學再次打電話，結果‥他們便約出來見面。
我真搞不懂，才認識不到三天的網友，居然這麼快就見面。
那天，剛好我有事，所以要回家，也只好陪她到見到「網友」後，才坐上火車，但是坐上火車，我的心，還在想‥〔是否安全呢？〕
下午三、四點，打電話給她，居然還沒回去，我更擔心了。
唉！到下午五點多，才接到她的電話，才知道‥她一切平安；這時，心中的重石頭，才放下來……
結果‥她的網友，居然是她表姊的同班同學，還是同一組做實驗的……她覺得‥一切都太神奇了！世界真是渺小呀！她一直強調‥千萬別讓她表姊知道。
但是，我覺得‥不知她為何要這樣做？
「只是網友而已」呀！又沒有怎樣，噯！怎麼怕人家知道？ 還真奇怪！
唉……「網路」上的陷阱，實在太多了，一旦不小心，就「掉下去」了——
只希望‥我的同學能謹慎！
不知蚊子哥，是否也這樣認為？
現在，已是「八月二十一日」了，想必蚊子哥，作息也恢復正常了吧!?
距離夏令營結束，有一段時間了，所以‥應該恢復一切了吧!?
這次的夏令營，也辛苦你們大家了！
雖然，我沒有參加，但，我用「民國八十四年」的心情，能夠體會到‥所有的隊輔、師父、工作人員的辛勞呀！ 所以‥才會圓滿結束，每次的活動！
唉！我也應該恢復正常了——把貪玩的心，收斂起來，一切準備‥上課了！
祝‥
快樂！
可愛的
雅純
(89)2000.08.21.一
※註‥雅純此信，二十二日寄，阿文二十八日收到。
△給雅純－021
雅純‥
從「新竹靈隱寺」的兒童夏令營回來，至今也已二十天了，生活當然是「恢復正常」了，然而‥在夏令裡，所發生的一些事、所產生的問題，卻一直在腦海裡「徘徊」。
而「值星官」，老是愛兇小朋友、罵小朋友，這個問題，便令阿文一直思考著‥「解決」的方法。
值星官，好像「不兇、不罵」人，就不是「值星官」似的。
那個值星官‥〈康順堯〉，是個教高中補校的老師，長得黑黑壯壯的，很有派頭，幾次跟他聊天，尤其是「八月二十六日．星期六」，明宗師父，到「台北．敦化北路．宏國大樓」裡的「蓮香齋素食餐宴」請客時（幾乎所有夏令營時的工作人員都到了），阿文跟他談了很多——他的作風，還真學得很像那個「日本」漫畫裡的〈麻辣教師‥鬼塚英吉〉呢！ 跟同學「稱兄道弟」的，博得很多學生的喜愛、改善了好些所謂的「壞學生」——
阿文很讚賞，這樣的老師，不過，還是不認同‥兇人、罵人是對的、是好的。
阿文道‥
「我還真不曉得‥一個人，有什麼『資格』，能去『兇人、罵人』，
或叫人‥『不要說話』呢！
除了‥『濫用權威——侍強凌弱、以大欺小』之外，還有什麼『理由』呢？」
（若對方是「大哥」，拿著槍，指著你；你罵他，他就會打死你，你還敢罵嗎？
就是因為‥對方比你弱小、比你低級，你才敢欺負他呀！
對方要是跟你「地位、能力」相等——
他就會跟你「對罵」、跟你「吵架、打架」啦！還會乖乖的，讓你打罵嗎？）
人不但沒有「理由」，可以去兇人、打人、罵人，而最根本的問題是‥
「兇人、打人、罵人」，並不能真的解決問題啊！
也許在剛兇過、罵過之後，一時之間，「好像有效」的樣子，但過了不久，就又會「舊病復發」了！
夏令營裡，值星官從第一天，罵到最後一天——小朋友，還是會吵鬧、還是會「不守規矩」啊！
「兇人、罵人」，很令人不舒服、很令人討厭的——
被兇、被罵的人，表面上，低著頭，裝得「很慚愧、很懺悔」的樣子，
其實‥也只是把他的話，當作「耳邊風」，心裡卻不住的叫道‥
〔你有完沒完啊？ 還要罵多久啊？ 真是煩人！〕
人在被兇、被罵時，心裡自然而然的，就會築起一道高牆，用以「保護受損的自尊」，對方在罵什麼，一律「拒絕接受」，所以‥罵人，終究也只是徒費唇舌、徒費口水而已。
阿文左思右想，體會了，這麼一句話‥
「打罵毀損，人權與尊嚴；
讚賞建立，希望與信心。」
在打人、罵人時，自己的「形象」，嚴重受損‥會打人、會罵人，即表示自己‥缺乏愛心、缺乏耐心、缺乏智能‥處理不了問題、對付不了別人，所以‥只好使出「權威」，來「恐嚇、壓霸」別人——尤其是在「大庭廣眾」之前，打罵別人，更可以彰顯自己的「權威」；只是‥「受者」的人權、尊嚴，更加的遭到踐踏，使其更加的無地自容——而其「反感、怨恨」，也就越大。
（是故‥真要打罵，也當私下打罵，而不當在「眾目睽睽」之下進行，
那是在「羞辱」人家呀！）
阿文不禁嘆道‥
「打罵終究無效，而人們，卻常慣於打罵；
知道「讚賞」，對人才有助益，卻吝於讚賞。
前幾天，跟一位媽媽，談到「打罵」的問題。
阿文就又想到那幾個「值星官」，兇人、罵人的樣子，一念心起，便問她道‥「妳喜歡，吃什麼？」
她隨口答道‥「蘋果！」
阿文便笑問道‥「妳想‥用妳喜歡吃的蘋果『釣魚』，釣得到魚嗎？」
她想想，答道‥「應該……釣不到吧！」
阿文笑道‥「是啊！釣魚，要用蚯蚓呀！」
她聽了，笑了笑，想是也不明白，阿文在說什麼，由於她還有事，也就沒有多談。
釣魚，要用蚯蚓，或是其它，魚喜歡吃的東西當餌——投其所好，魚兒才會願意上鉤啊！
用石頭，或是用自己喜歡吃的蘋果來釣魚，會釣得到魚，那可就成了「奇聞」啦！（不能說‥自己喜歡吃蘋果，就說‥魚也喜歡吃蘋果，或要魚吃蘋果啊！）
試想‥若想使人學好、變好、向上、向善，卻老是「投其所惡」，他會願意學好、變好、向上、向善嗎？ 不知「疏通」道路，去「迎接」他，卻還設了一堆障礙物，去阻礙他，他當然也就無法前進啦！
阿文所以說‥
「想使人學好、變好、向上、向善，就要先激起他的欲望——
使其自動自發地，並且心甘情願的，向上、向善走去。」
此所謂「欲望」，是說‥想達到的目的、理想，或想得到的東西。
驢子以「頑固」著名，牠一旦發起「驢脾氣」，就會非常頑固，任憑人家罵牠、推牠、打牠、踢牠，牠就是死也不肯往前走。 曾看過那麼一幅漫畫‥
驢主人，坐在驢子上，手裡拿著一支釣桿，魚線上，綁了根紅蘿蔔，垂在驢子頭前——驢子想吃紅蘿蔔，便一直向前走著。
所謂‥「激起他的欲望」，就像是用一根「紅蘿蔔」，去吸引驢子一樣——
驢子想吃紅蘿蔔，不用人罵、不用人推、不用人打、不用人踢，也就會自動自發、心甘情願的，向前進啦！
雅純說‥「最近工廠趕出貨，所以‥幾乎每天都在加班，真的很累人，每個人，都努力的在趕貨，弄得氣氛很煩悶……」
要是「老闆」，肯跟員工說‥
「大家辛苦了！最近，經濟不景氣，我們好不容易，接到這筆大生意，
若是我們能按時出貨，就可以賺很多錢，
那麼‥大家的年終獎金，不但沒有問題，還會多出很多呢！」
有這麼一個「誘因」，想必大家，也就會「心甘情願」的去「加班」了。
要是老闆，天天為了趕出貨，就在那裡，努力的「訓人」，罵這個動作慢、罵那個愛偷懶……又下「命令」道‥「所有員工，全都要留下來加班——星期假日，暫停休假……」 想必這麼一搞，就會有許多人，因「受不了」而「掛病號」啦！ 就算乖乖留下來加班，也會是一肚子怨氣的。
阿文當兵時——
有個同志，每次出去「出操」，沒多久，他就會「昏倒」，然後，被抬到一旁去「涼快」。
教人看了，心裡叫道‥〔他媽的！又在裝了！〕 不過，倒是很「羨慕」‥
他竟然能夠‥「裝得那麼像」——一想昏倒，就臉色蒼白如紙似的。
有一回——
連長不禁朝他叫道‥「你身體那麼爛，像『破病雞』似的，誰做你的女朋友都倒楣——我要是你女朋友，你這弱不禁風的樣子，看了就討厭，一定跟你分手！」
連長這麼一說，想是激起他‥「想鍛鍊強健身體——讓女朋友喜愛」的欲望，後來出操，也就沒有動不動就昏倒了。
像他的班長，每每都在罵他笨，一氣起來，就罰他「左去右回、伏地挺身」，還想要對他「加強訓練」，但他還是「動不動就昏倒」——也不知是真的，還是裝的。
（左去右回——看到那邊那棵樹沒有？ 好！左邊跑去轉十圈，再從右邊跑回來。
轉十圈，頭都暈啦！跑回來時，不是跌倒，就是跑偏了，大家就看笑話。）
所以說‥想要使人學好、變好、向上、向善，與其打罵、恐嚇，還不如多加讚賞、鼓勵，然後，運用一個「誘因」，使其自動自發的去追求，其效果還較好呢！
突然想到一個「腦筋急轉彎」‥
「龜兔賽跑」，第一次，兔子因為睡懶覺，而跑輸了烏龜；可是‥第二次比賽時，兔子雖然「記取教訓」了，卻還是跑輸了，為什麼呢？
答案是‥因為‥第二名的獎品是「紅蘿蔔」。
可見得‥「紅蘿蔔」對於兔子來說，還比「第一名」，更富有「吸引力」呢！
若「第二名」的獎品是「紅蘿蔔」，卻要兔子去跑「第一名」，那可就難了。
至於‥雅純的伯父和叔叔的「吵架」，雅純或可試著跟他們說‥
「阿伯！阿叔！雖然你們，各有各的『意見』，我想‥那都是為公司好……
相信你們，也不希望『破壞』大家的工作氣氛、『影響』到員工的『士氣』！
所以，我想‥你們以後，要是再有‥『意見不同』的時候——
相信你們也知道‥若能夠『私下』去『討論』，這樣應該比較好。」
若是說不出口，那就寫在紙上，放到他們桌上去吧！
問題不在於‥妳是不是「晚輩」，而在於‥妳如何去「提醒」他們。
所謂「提醒」，是說‥對方只是一時「忘記」，而非「不知、不懂」（故說‥「相信你們也知道」，而非‥「難道你們不知道」）——
要是用一種指責、批評的態度，那就像是把對方，看作「三歲小孩」一樣‥「無知幼稚」，那就會損及對方的「自尊心」，對方馬上會在心中，築起一道藩籬，來「保護自己」的知見，即使能「辯贏他、駁倒他」，他也是‥「口服——心不服」的，而且，也會使彼此，弄得很不愉快。
即使是‥「不好的、不對的」觀念，人們也常會有「先入為主」的情形；想改變別人的觀念，與其「爭辯」，是無法達到目的的。
想來，阿文以往，也是很「好強、好勝」的，以為自己，「能言善道」，所以‥老是會「好爭、好辯」，今日有此體會，以後也當注意，好好「改善」一下，才不會惹人厭哪！
好啦！祝福雅純‥
開學愉快！
阿文
(89)2000.08.31.四 09:40:47
雅純啊！提醒妳一件事‥
妳文章寫得不錯，也很能夠去表達，自己想說的，只是呢！跟現代許多青少年一樣，每每不去分別‥「的、得」的用法，像‥
應該是「弄得氣氛很煩悶」，而不是「弄的氣氛很煩悶」；
應該是「真的很棒」，而不是「真得很棒」——
若妳能夠用「台語」，去唸一下，那就能夠很快的「分清楚」，是該用「的」，還是「得」了。
※註‥雅純來信中的「的、得」用法，有多處錯誤，已為阿文所改正。
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※舊文整修，首舖於「新聞台」。2024.05.24.五 00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》洪雅純_021。2000.08.31.四 09:40:47
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