■潘文良著作集＞勵益品＞魚雁千里共今緣＞雲清靈_07
▼給阿文‥07
阿文哥哥‥
您好！收信愉快！
昨天下午，跟嫣姐、慧芳，一起到「重慶南路」的書街去。
本來，我是去買「數學講義」的（好可惡嘔！在學校裡，不知怎的，就不見了……一星期了，也沒有它的下落）……結果‥看到您的《時光中的遺蹟》，一時愛不釋手，我就買了。
回家的時候，在公車上，我就一直看書，不理她們；慧芳就把書，給搶過去，看了又看，然後，就不還我了……
我只好大方的說‥「好吧！妳先拿回去看，看完再還我！」
嫣姐問我說‥「奇怪！那時候，妳看到那本書，怎麼好像很高興，然後，二話不說的，就買下了呢？」
（我看到時，驚喜地叫道‥「哇！《時光中的遺蹟》！」好像「如獲至寶」的樣子，拿起來～翻了幾下，我就「忘了她的存在」，趕緊拿去結帳了，讓她們找不到我，她當然是「莫名其妙」的。 真是很奇怪耶！您的書，好像很少似的——
找不到其它書。）
我笑著，也不回答……
真不知道‥該不該把您，介紹給她們……我很想把您的信，拿給她們分享，可是……那有好些，是我的「秘密」耶……我不想讓太多人知道……（像是「出家」一事，要是傳來傳去，萬一……哪一天，被我媽知道了……不知後果會怎樣？
她一定會「大驚小怪」的，那我準不好過的。
還好！我媽媽一直都很「尊重」我，不會偷看我的信件——再看也是「情書」嘛！我媽媽以前，年輕的時候，也是「看多了」嘛！ 不過‥您的來信，被她收過三封拿上樓來，她好像在「注意」的樣子；她總是很「擔心」我嘛——您的信，很「特別」嘛！）
嫣姐就笑問道‥「幹嘛呀！傻笑!?」
我只好笑著說‥「因為‥我喜歡嘛！不行嗎？」
阿文哥哥！我有個問題，想請教您‥記得您說過，您只有「國中畢業」，您怎麼會成為一個「作家」呢？ 好厲害喔！
我在想‥〔很多人，即使大學畢業了，也還是茫茫然的，而您只有國中畢業，可是‥卻能夠成為一個作家，這當中，一定經過很多努力的……〕
這過程，一定很「精采」的，能不能說給我聽呢？ 我很想知道！
阿文哥哥！能夠認識您，清靈好歡喜～好歡喜呀……
真是謝謝您！看了您的書、信，我覺得‥自己也越來越有「智慧」了呢！
「聰明的滋味——感覺真好！」哈哈！ （看吧！都被您「傳染」了。）
瞌睡蟲，找上我了，還是休息吧！
晚安囉！
祝‥
安詳自在！
清靈 敬上
(84)1995.03.27.一 23:35:00
△給清靈—07
清靈‥
謝謝妳！那麼「看得起」阿文啦！
阿文的書，「多是」優良讀物，只是‥出版社小了點、封面差了（好幾）點，所以‥不是很好賣；不過如今‥「出不出書、賺不賺錢、出不出名」，那對阿文來說，已經沒什麼要緊的了。
阿文呢！還請清靈‥別把阿文‥「捧得太高」——摔了，是很痛的耶！
阿文呢！「想的是很多，說的像唱歌，做的卻不夠，只為表面工。」
哪天呢！要是「黔驢技窮」，被「看破手腳」，那就很難看（難堪）了！
所以呢！佛才會教人‥
「四依法‥依法不依人、依義不依語、依智不依識、依了義不依不了義。」
【依法不依人】 有的人‥「說得很好聽、做得很差勁；滿口忠仁義，常行殺盜淫。」 這常會使人看不起。 其實‥也不用因他「做得不好」，就瞧不起他，他講的話，有用的，就撿起來用，這才是最重要的，這就是‥依法不依人。
再者‥有很多「迷人」的帥哥美女，說話沒什麼「營養」、唱歌也不怎麼好聽，人家卻喜歡得要命，雖然‥直買他的唱片聽，不過‥這是喜歡他的人（依人），而非真的喜歡他的歌（依法）。
【依義不依語】 老師、父母，有時候「訓人」，話很「不好聽」，然而，那是為了學生、子女好。這時，要是明白‥師長訓話的用意（意義），就不會被那些「不好聽」的話，給惹得怨氣滿腹，這就是‥依義不依語。
【依智不依識】 人所「認識」的，只是「表相」，而非「實相」，常會為「表相」所迷惑，故須以「智慧」，去觀照事相，才能「除妄現真」。 譬如‥
世人都說要「結婚～生子」，這便是世人所認識的「表相」，不以智觀照，難免一個個‥跳入「陷阱」中；又如「魔術」，觀眾只見表相，而不明究理，故嘖嘖稱奇、叫好！
【依了義，不依不了義】 「了義經」是「實相」；「不了義經」是「方便權法」，簡而喻之‥「吃食飲水」為「了義」，而「望梅止渴、畫餅充饑」為「不了義」。又如‥「說笑話、講故事」，只是‥「快樂的導引」，此「非究竟」，這是「不了義」；能自淨其意、掃除妄念，達到「安詳自在」，此為「究竟」，便是「了義」者。 （不了義‥指標；了義‥目的。 執於「指標」，就到不了「目的」了。）
小時候，「父母」是孩子的「偶像」，可是‥日漸長大，便發現父母‥「不過如此爾爾」——自己的父母，沒有人家的父母俊美；自己的父母，沒有人家的父母有錢；自己的父母，沒有人家的父母好……於是‥心生失望；甚至‥見到父母，言行不一、吹牛說謊、背道而馳，便會加以「否定」；要是挨打、挨罵，則更是心生厭恨——見「老師」懂得很多、說得好聽，就拿老師當「偶像」了。
可是‥有一天，看到老師生氣～打罵同學，這時，偶像又「破滅」了……
人，有太多時候，活得很「虛偽」，為了「自衛」，常會「偽裝」、製造「假相」（動物的本能，如「變色龍」者），把「形相」做得很漂亮，來維護自己的尊嚴、威勢——外人，大都很難分辦真假。 （有時，連自己也不自覺；不過‥有時候，「虛偽」，並沒有什麼「惡意」的，譬如‥「化粧」一事，就是努力地，「粉飾、美化」自己，人們還當它是一種「禮貌」呢！）
大人教孩子，要「遵守交通規則」，可是‥自己卻亂停車。
父母要孩子「誠實」，可是‥債主來找，卻叫孩子說‥「跟他說我不在家。」
大人教孩子，要「愛護動物」，可是‥孩子把東西，拿去餵流浪狗，卻挨大人罵。
大人教孩子‥「賭博是不好的！」結果‥星期假日，卻邀三五朋友，到家裡來打「衛生麻將」。
…………
人們有太多時候‥言不由衷、身不由已、曲意逢迎、強顏歡笑……
而這世上，更有‥「好話說盡——壞事做絕」的偽善人；像那些‥利用別人的「愛心」，騙取錢財，中飽私囊者，在在使人感到「失望」。
阿文有首「打油詩」云‥
「將軍統領百萬兵，卻怕家內老母雞。小人眼裡無英雄，是在口中笑在心。」
大將軍，統領百萬兵，是多麼威風呀!? 在外一副‥「氣宇昂揚、勢不可擋、威風凜凜、不可一世」，可是‥卻怕自己的老婆；老婆喝一聲，就嚇得跟老鼠見了貓似的；而且‥還會摳香港腳，在家罵大罵小、不孝敬父母……看在小人（下人）眼裡，自是覺得‥將軍——也沒什麼了不起，所以‥小人眼裡無英雄。
就像‥男女約會一樣，為了給對方留下好印象，而把自己，打扮得光鮮亮麗；男的裝得很體貼、女的裝得很溫柔……互相吸引（迷惑）；可是‥結婚後，「原形畢露」，什麼壞毛病，都展現出來了，而彼此看對方不順眼， 老怨嘆自己‥嫁錯老公、娶錯老婆……
講個笑話‥
⊕沒水準
妻子抱怨道‥「我真是倒楣！嫁了這麼個‥沒水準的老公！」
先生笑道‥「是啊！我沒水準！妳有水準！妳有水準，怎麼會嫁給一個‥沒水準的老公呢？」
要認清‥這是「人性的弱點」，才不會被「表相」給迷惑；當「偶像」破滅時，也才不會「失望」——越親近一個人、時間越久，就越容易發現他的「缺點」，（俗諺所謂‥「路遙知馬力、事久見人心」也！）要能知體諒、能知包容，才能使自己，活得自在！
其實‥識破、了解他人的「偽裝」之後，也無須對其感到失望，或者‥否定、厭惡、憎恨、排斥，乃至畏懼，因為‥這對於自己，是沒什麼「助益」的——
能夠取其之長、戒其之短，那才是重要的；他說的話，是「有用」的，那就撿起來用，於己方才，有所助益。
再者‥一切終將「自作自受」，可憐他都來不及了，又怎好厭惡、憎恨他呢？能當他是在做「錯誤示範」，還得「感謝」他呢！
哇！又是扯了一大篇……餓了！吃飯去吧！
阿文
(84)1995.03.31.五 19:35:00
＊ ＊ ＊ ＊
就來說說‥阿文怎麼會成為一個「作家」的吧！ 話說‥
有這麼個「有趣的傳說」‥
小孩子「度晬」（周歲）的時候，在他面前，擺很多東西讓他抓，就可以測知‥這個小孩，未來是幹什麼的、未來會有什麼命運？
比如說‥抓算盤，長大就會善於經商；抓了雞腿，表示吃食無缺；抓書本，就表示會讀書～成就功名……
《紅樓夢》裡，那個〈寶玉〉兄，就是因為‥抓「胭脂水粉」，所以‥一生，盡在女孩堆裡混！ （阿文想來‥〔如果〈賈寶玉〉是「現在人」，抓胭脂水粉，長大以後，或許會是個「美容師」，或者是家「美容用品、化粧公司」的大老闆，那也說不定嘔！〕）
阿文抓了兩樣東西‥「一支刀」和「一支筆」。
不知道‥這支刀，會是什麼刀？ 豬刀、雕刻刀、鐮刀、剪刀、裁花刀、剃頭刀、刨刀、水泥刀、菜刀、水果刀……還是‥壞蛋手裡的武士刀？
阿文會當肉販、雕刻師、農夫、裁縫師、花匠、理髮師、木工、土水師、廚師……還是……？
而這支筆，是什麼筆？ 是會計師的筆、工程師的筆、律師的筆、服裝設計師的筆、畫家的筆……還是‥作家的筆？
阿文也曾到過「石牌」，阿叔的豬肉舖，學做生意；小時候，也很喜歡雕塑，常拿著「超級小刀」，刻東刻西的，把「鉛筆」刻成刀劍的樣子，還賺了不少「零用錢」呢！也很喜歡花花草草，當兵的時候，還專任照顧過營區裡的花木，被人戲稱為「花童」或「園主」，也曾想做「園藝」事業；也曾做過幾天的木工；也曾跟著土水師傅做小工……
阿文也很喜歡畫畫、設計……寫寫東西。
如今，「筆」是確定為‥「作家的筆」了。
而「刀」呢？ 如今，則已確定是‥「美工刀、剪刀」了。 阿文的興趣是‥「摺紙、勞作」，現在，出門，總是隨身帶著‥美工刀、剪刀，有機會，就摺一摺紙、編一編「板帶魚」、做一做「吸管蝦子」，與人「結緣」。
傳說，還真是「靈驗」啊！ （其實是‥阿文讓「傳說」，給應驗的。）
阿文小學時候，是「興趣」多多、「才藝」多多，也參加過‥「寫生比賽、書法筆比賽、作文比賽、勞作比賽」……（沒得什麼獎啦！）只有「作文」，被老師「鼓勵」過——老師有時，會把阿文的「日記、作文」（太有趣了），唸給同學聽。（阿文小時候，想像力，就很豐富嘛！老愛亂編故事。）
阿文國中二年級，下學期時，學校舉行「分班考」；阿文真是「狗屎運」，竟然分到「七班——升學班」。
第一天上課——
級任老師（教「數學」）〈王明顯〉老師，上台就說‥
「要買這個講義、那個參考書……大家先交五百塊，多退少補……」
阿文一聽——可慌了！「五百塊」……真是要阿文的命啊！ 自來，家中經濟，不是很好，一塊、五毛，也得伸長手要，要錢就得聽訓；每次，要繳班費什麼的，阿文總是「先欠著」，或是先向同學借，東積西累的，到了五十塊，再「一次討」，這樣，只要聽一次訓；媽媽要是給五十塊「零用錢」，阿文可以把它放上三、四個月——要是不辦車票、不買原子筆、不買簿子的話，阿文會放到‥「幾乎忘了它的存在」——要錢實在不容易嘛…… （當然啦！這也不能怪父母，父母賺錢，實在很辛苦……）
阿文早就打算‥不再「升學」了。 國一剛入學時，跟父親發生口角，父親還氣得不給錢、不讓阿文上「國中」呢！不過‥「義務教育」嘛！後來，媽媽還是先去跟人家借錢，給阿文繳學費的。 當時，阿文就打算‥國中畢業之後，就要去賺錢，賺很多～很多錢——給父母享用……
王老師講到後來，又說道‥「以後，你們早上，每天提早三十分鐘到學校，我給你們補數學……」
英文老師來了，也說道‥「要買這個講義、那個參考書……大家先交五百塊，多退少補……」後來，又說‥「以後，你們早上，每天提早半個小時到學校，我給你們補英文……」
大家叫道‥「早上我們要補數學……」
英文老師道‥「嘔！那放學留下來，我給你們補英文……」
真是‥阿彌陀佛！阿文要讀「升學班」，不被「逼瘋」，那才怪呢！
於是‥不想在升學班「受苦、花錢」，便跑去找‥「教教主任——老Ｋ（余應強）」商量（當時，他好像是「教學組長」而已，記不大得了），希望能夠「轉班」，轉到「普通班——十班」去。 （因為‥那兒多是「國一、國二」的同學，還有「小學的同學、朋友」，去那兒，會比較「溫暖」的。）
阿文說了一大堆原因，結果‥被「教訓」了一頓——
「別人想讀都來不及了，你為什麼不讀？……你不升學，能做什麼？……
『萬般皆下品，唯有讀書高』……
虧你這麼會讀書，遇到一點小小的問題，就退縮……
我看你不讀書，怎麼成功？……回家去想一想！」最後，一腳把阿文，給踢出辦公室去……（真的是‥「連推帶踢」的……當然啦！他也是「為了阿文好」嘛！）
阿文心中，怏怏不快，心裡叫問道‥
〔不讀書（不升學），就不能成功嗎？ 我不讀書（不升學），就要成功給你看！
「萬般皆下品，唯有讀書高」……「讀書高」，那「寫書」，不是「更高」嗎？
好！我就來「寫」書，讓人家「讀」，
我不讀書（不升學），就要成功給你看……〕
（註‥此言「不讀書」，是指「不升學」而言，在此，給沒升學的朋友，一句話‥「學校，可以不上；書，不可以不讀。」 有空的時候，應該多看書，來充實自己！ 其實‥讀學校那些「書」，只為了「考試」，真是越讀越「輸」，最後變成「豬」。）
於是‥阿文「立志」道‥「我要成為一個『作家』！」
（當時，）只是為了要證明‥「不讀書（不升學），一樣能成功！」
（當然‥成功的定義，是因而而異的。）
〈老Ｋ〉不給阿文轉班，阿文只好去找級任老師‥〈王明顯〉老師商量。
王老師，總算是「開明」（沒那麼兇），很和氣的，「勸導」阿文一番。
只是‥阿文「心意已決——絕不後悔」。
王老師只好「鼓勵」阿文道‥「王永慶、王雲五——他們都沒有很高的學歷，小學都還沒畢業，但憑自身的努力，靠著雙手去奮鬥，一樣也成功了……老師希望‥你能向他們學習，做第二個王永慶、第二個王雲五……」
（哈哈！ 王永慶、王雲五，都跟老師一樣姓〈王〉呢！姓王的，真了不起啊！）
阿文叫道‥「我不要做第二個王永慶，也不要做第二個王雲五——我要做第一個〈潘文良〉！〔因為‥我叫〈潘文良〉，不叫〈王永慶〉，也不叫〈王雲五〉啊！〕」 （因為‥有好些人，都跟阿文‥「同姓同名又同字」的，所以‥阿文要當「第一個潘文良」，不當「第二個潘文良」也！）
王老師點著頭道‥「嗯！你很有志氣！」接著，拍了拍阿文的肩膀道‥「我祝福你成功！」又答應去跟老Ｋ「遊說」……
阿文後來，終於如願地「轉班」了——去過「無憂無慮」的生活，也開始「著手動筆——寫作」。
在「普通班」，好「混」得很，考試考「Ｂ卷」，隨便看一看，也可以考得好。（其實‥考試前，大家都知道「答案」了，有的，還要「故意」寫錯幾題呢！）
說來好笑，有一天——
阿文發現‥黑板右下角，有個「數字」，天天在「倒數」，還很莫名其妙的問人家‥「那是幹什麼用的？」
原來‥那是「聯考倒數計日」。
只是‥那對阿文來說，早已毫無意義了。
（說來更好笑，那時，阿文只知‥所謂的「第一志願」，是「建國中學、北一女」之外，也不知道（搞不清楚）‥哪個是「第二志願」、哪個是「第三志願」呢！）
老師在上課，阿文就在下面，「寫」自己的東西（那時候，寫的是《童年故事、夢的故事》）。 原先，老師不知道，還把阿文，叫去辦公室，教訓了一頓（上課不專心）。後來，阿文說了，老師也很贊同、支持阿文，讓阿文坐到最後面的角落去（免得影響別人）。
阿文國中畢業後，「不是工作——就是寫作」，有好些時候，就只「呆」在家裡「寫」，總是不得父母支持、肯定……
左鄰右舍，難免「說長道短」的‥「年紀輕輕，就待在家裡——不工作……」
他們「無法」肯定‥「作家的『工作』，就是『寫作』。」
阿嬸還很「輕視」地說‥「憑你嘔！也要跟人家‥做什麼作家!?」
…………
而人的「成功」，總是‥「有順助、有逆助」的嘛！阿文感謝所有的「鼓勵」，也感謝所有的「激勵」——總是自己能「努力不棄」，朝「目標」走去……才會有「成功」的時候嘛！
就算是現在，阿文出「八本書」了，也還是沒得到「父母、親戚」的肯定——「八本書」，遠不及「八百萬元」，來得讓他們「信服」啊！
阿文如今，連「一口氣」，都懶得「爭」了——隨他們怎麼看、怎麼想。
人呢！就是要學會「自我肯定」，少要求「別人肯定」，否則啊！難過也！
好啦！扯了一堆，該休息了！
對了！想告訴清靈一件事‥「早些把〈阿文〉，介紹給妳父母，免得他們『誤會』，還『擔心』‥妳交了什麼『壞朋友』呢！」
可以把阿文的書、信，拿給父母看‥「不作神秘」（有點「秘密」，難免的嘛！若是不想讓父母知道的，就別給父母看；可以給父母看的，就拿給父母看），父母自然就不會「擔心」；父母能「放心」，那清靈，也才能「安心」啊！
（其實‥阿文每次回人家的來信，常是扯一大篇，這倒也不是‥只為「來函者」說的而已！ 阿文乃「對事而論」也！ 而這世間，「相同問題」的人，實在是多得很的。）
阿文自來，很容易跟「小朋友」打交道，可是‥面對小朋友的父母，就不知道‥要跟他們，扯些什麼（很少主動跟大人聊，只有他們「願意」聊，才會使阿文扯起來的）——阿文不知道‥怎麼去「討好」大人嘛！（也懶得去討好大人！）
至於‥「同學」嘛！說不說，那就「隨妳高興」嘍！
清靈讀了《時光中的遺蹟》，如果‥有什麼看法、感想，別忘了來信說說喲！
晚安！ 末祝‥
平安喜樂！
阿文
(84)1995.03.31.五 23:59:00
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※舊文整修，重舖於「新聞台」。2022.08.25.四 00:02:05
◎魚雁千里共今緣_清靈_07。1995.03.31.五 23:59:00
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