貞之選 心裡總有個不安定靈魂,有話要說～ 借著這個平台, 記錄著閱讀的筆記與心情 記取心中當下的想說的話語 不管是對生命全力以赴的衝刺 亦或者黑暗低潮的訴說 在此刻,這天地屬於我

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(99.5.30-31)在「口白人生」中最後一段說得好，在一成不變的生活中加入些改變的元素，一點一滴的累積，將會改變自己對生活、生命的態度、想法。
是啊！這二天在天下雜誌辦的「2010年國際閱讀教育影展-閱讀,讓改變看得見」中得到許多對生命、對生活、對教育的熱情。

緣起，因看了「第56號教室的奇蹟」一書，對雷夫老師有崇高教學的熱情除了讚賞還有疑問，他教學二十幾個年頭為什麼還那麼有熱忱。看了紀錄片【第56號教室的奇蹟：雷夫老師的莎士比亞課】找到答案，在片後講座裡，透過老師們和在座的家長的意見交流，得到了些結論，其實以雷夫老師的能力大可在好的地區教書，他選擇在洛杉磯市內的貧民窟中一所大型小學教導小五，10歲的小孩，他認為預防勝於治療，且是一群在社會邊緣遊走的孩子，他們身處在髒亂的環境和不健全的家庭中，到處充滿了暴力和毒品（片中有一幕令我心痛，廣播聲中告之全校師生，將在暫時關閉大門、教室門，原因是剛在街頭上有人被槍殺，兇手尚未逮捕，所以暫不能離開。孩子表情平常，因為這樣的情況對孩子們是司空見慣，閒談中老師問著，家中有暴力的人舉手，有很多人舉手；家中有毒品的人舉手，也有很多人舉手，感嘆他們身處這樣的環境，而只能無奈）。他們唯一能改變命運的路是教育，老師的引領深深影響著他們。
他的教導方式沒有很特別，他帶著他們唸，用心、用想像力閱讀世界名著，讓他們融入書本裡，感受著（片中班上學生們讀著湯姆歷險記，好多人流下感動的眼淚）；他藉著帶領他們表演世界名劇莎士比亞，學習閱讀英文原著，這非平日他們常用的語言，所以並不容易，老師不厭其煩的遂字遂句的教導著；他帶領他們去參觀博物館、大學、去住大飯店，讓他們感受什麼是好的生活，而要改變，教育是他們唯一的路。
一次在雷夫老師家中，他跟孩子們感性的說，他今年49歲，明年就50歲了，今年明年對他而言不會有太大的改變，但你們明年將會不一樣，將要面對更多的挑戰。（在他的心裡，他將在這一年教導他們，學習足夠在面對未來逆境時，努力的清楚自己目標、定位在那裡）
在這個世界有幾個能像雷夫老師那樣的付出，也許不多，但在世界的角落仍有一群人用自己的方式默默在紮根，但我們不能只靠老師，要從自己做起，在家中透過共同閱讀一同溫習童年，也讓孩子們感受從閱讀中得到樂趣。


    

(圖片摘錄網路)

另一部【口白人生】是透過介紹序，正面思維勵志片，讓我想要看這部片，一家人在星期天趕著到展場，連早餐都囫圇吞棗，但珍惜全家人一起看電影的時光。在最後一段感性的話，我和JOJO相視有默契對看著，一部發人深省的激勵片，正如介紹文的一段～
哈洛最後感動了作家，將原本必死的結局修改。影片最後作家用關於生活意義這一段引文旁白來結束小說，同時也結束電影。
『生活是無法用數字、時間的刻度去計算出來的。生活並不容易，往往也會遇上困境。但是一塊餅乾所傳達的心意，就足以讓我們覺得受到扶持，有勇氣再次面對生活。所以，千萬別吝嗇給予他人一個手勢、一點鼓勵、安慰，一個握手或擁抱。天知道，你可能正在改寫你自己跟別人生命小說的結局！』

 (圖片摘錄網路)

臨時動議的重看【心中的小星星】一片，在姐姐Ｑ的要求下，雖然她的考卷還沒有寫完＞.＜，但真的是值得一看再看的教育片，尤其是大人們，不要透過慣性的思考，分數的好壞來評價孩子，平日要細心觀察，發掘孩子的潛在能力，對於學習的盲點，要耐心教導找尋適合孩子學習的方法。
真性情的片子，伊翔，一個不被大家了解、放棄的孩子，說他是智障、說他是不用心、不認真的孩子，在被爸爸送去寄宿學校，失去疼愛他的媽媽，漸漸的連他最喜歡的畫畫，都不再畫了，漸漸的失去自我，封閉在內心的世界，尼康美術老師發現他有學習上的障礙，認字、寫字都有問題，在老師細心的引導下，慢慢的用對方式，用適合他的速度，他一步步的慢慢進步，終於敞開心房。劇情的最後一段，在比賽前的破曉十分，伊翔細心觀察大自然如何用顔色揮攦繽紛，然後伊翔用屬於自己的創作，畫出他心裡的那幅畫，在得到首獎的舞台上，放聲大哭擁抱著啟發他的美術老師，這一刻感動我，忍不住流下眼淚，縱然再看一次，在此刻，依舊止不住我的眼淚～

 

  (圖片摘錄網路)