文字儲藏室 生命可以是微塵，生命也可以是旭陽。 如果生命是一粒沙，我想飄落在大地，親吻植物纖細的根毛。如果生命是光芒，我想熱力四射，照耀陰冷潮濕的暗角。

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無所謂以什麼樣的腳步再出發，都市的節奏想必只有貓了吧？

 

對街鴿舍的咕咕聲，穿透十二月濕冷的毛玻璃，喚醒床頭沉睡月餘的晨曦，以兩短一長的咕－咕─咕──取代了時間的方向儀。

 

貓咪豎起雙耳，以雷達的精密搜索，虛擬公雞啼叫聲背後所隱藏的意義。

原本想低調過完生日，所以在班網的十二月壽星名單中，並未將自己的名字列入。

 

只是無論如何都沒有想到星期一到校，在晨間活動後的下課時間，班上幾個小女生就跟我招招手，示意要我到後走廊，接著就看到孩子們高舉禮物袋，且開心的大聲齊呼──祝劉老師生日快樂！

 

接下孩子們送我的各式禮物時，必須承認，當下的感動和日前女兒送我的生日大禮──考上長榮空服員、考上復興航空地勤、台新銀行等工作不相上下。

 

也不知這些孩子是利用什麼時間策劃的，是孩子們的口風緊，還是我被生活規範上身，成天只知盯著孩子們的作息，上課下課上課下課，事前還當真完全不知。

 

帶班這麼多年以來，這個班級算是我最最嚴厲的一次，看來孩子們的純真與善良本性還是沒被我武裝的「嚴厲」外表給嚇跑。

 

十二月的中心德目是「關懷」，除了聯絡簿上的小短文外，我喜歡再列舉生活周遭的小故事跟孩子們分享，而孩子們也喜歡聽故事，尤其故事又剛好是發生在自己身邊的小人物，例如：校園中與他們年齡相若的學長姊，曾經做過哪些關懷弱勢且讓人感動窩心的事。

 

今晨我把今年收到的禮物鋪在床上，有三本貓書，有蝴蝶耳環、心形戒指、聖誕樹胸針，還有小熊、獅子絨毛玩偶、筆和寫滿祝福的愛心卡片，看著我心愛的貓咪在禮物堆裡打滾、玩耍，眼前竟模糊了一片......