新竹高中家長讀書會筆記：「美與醜、善與惡--鐘樓怪人」音樂劇賞析108-12-23＠薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室

2020-01-01 18:50:59| 人氣1,819| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

新竹高中家長讀書會筆記：「美與醜、善與惡--鐘樓怪人」音樂劇賞析108-12-23

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這次讀書會主題是由「為成人說故事」的陳韻琳老師導讀音樂劇『鐘樓怪人』。

雖然改編自雨果的小說『巴黎聖母院』的『鐘樓怪人』是從童年時期即耳熟能詳的故事，迪士尼也將原著做了更多改編成為與原著差異甚大的動畫電影。但陳韻琳老師的導讀，是帶我們重新以成人的角度深度欣賞『鐘樓怪人』的故事、並將故事置於原來的時空背景之下解讀分析。

原為極右派的雨果創作『巴黎聖母院』的時代背景，是法國大革命後的重建以及剛開始開展民主的時候。他注意到許多貴族的第三代甘願放棄貴族身分，轉而支持屬於社會底層的勞工階級，內心感受到極大的衝擊。(那是一個發生社會的價值典範轉移的時代吧...)

因此『巴黎聖母院』/『鐘樓怪人』的故事發展，開始於時代激烈的變革之中。

故事中的人物，聖母院的神職人員副主教孚羅諾，代表中古世紀的宗教與貴族的上流社會，是社會階級最高的人；而鐘樓怪人加西莫多與女主角吉普賽人艾斯梅拉達，代表社會階層中的最底層。

然而，像副主教這樣擁有權利與地位的人，卻也受到許多框架的桎梏與綑綁，無法真實、自由地面對和表達自己內心的情感，深深為慾望所困，而終至道德淪喪與瘋狂。在他人面前戴著一副莊嚴、高貴、仁慈、正直的「人格面具」，實際上內心的控制慾、殘酷與邪惡，是被他長久壓抑的、無法在眾人面前展現的「陰影」。

鐘樓怪人加西莫多雖然外貌醜陋卻內心善良，他從小被副主教收養，與副主教之間存在著難以跨越的階級鴻溝，也始終缺乏母愛的溫暖。他與副主教之間並不存在親情的愛，反而像是一方「同情」與一方「忠誠」的愛。因此他偶然遇見美麗的吉普賽女孩艾斯梅拉達，以及在被揶揄嘲弄中接受艾斯梅拉達給予解渴的水時，便喜歡上早已心有所屬的她。

心地善良卻被誤指為邪惡女巫的艾斯梅拉達，愛上外貌英俊卻缺乏私德的人渣菲比斯，感覺都是新時代的舊社會思維下，命運錯配的無奈。

這部小說是一個大悲劇，或說是一連串命運錯配的集合。

雨果透過文學家、遊唱詩人葛林果唱出了文藝復興之後的文化演化--「文學將取代建築物，印刷術將摧毀教堂」，印刷術的發明使書籍對於思想傳播的影響力逐漸超越了宗教，一如現今網路無遠弗屆的影響力已遠遠凌駕於平面出版品之上，造成了種種衝擊與翻轉的開啟。

新時代的發生與變革的過程，在社會的價值典範轉移的洪流與動盪之中，既得利益者的權威受到了質疑與挑戰，社會底層小人物的命運仍充滿無奈，導致人物內心種種痛苦與掙扎。

雨果也透過加西莫多在受困於聖母院時對於神的提問，道出了宗教和信仰的真諦。

藉由這部小說的創作，雨果表達了時代變革中混亂的情況與人性，以及新時代中的舊思維造成的邪惡結果。也提醒我們反思回到初衷、本心，表裡一致的重要。

在小說『巴黎聖母院』之後二十年，雨果又創作了『悲慘世界』，但完成時已是『巴黎聖母院』之後三十年了。