薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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離開工程師身分兩年半，在師大環教所的第四個學期。

我開始感受到同時要支付學費、每週上課通勤、孩子們日常生活的需要和文具、餐桌上的食物，長期認養家扶中心和展望會的三名兒童，以及做為NGO的定期捐款人...，最後仍會一點一滴地蝕刻掉充足與安穩的感覺，累積成一股我無力抵禦的經濟壓力。即便平常已經如此力行節約與樽節生活的開支。

然而，這也使我更能夠體認這項抉擇的得來不易。
認清楚限制在哪裡的同時，也將帶領自己一路跨界的信念擦拭得更明淨了。期許在做出每一個決定之時，知所進退，會更感自在。

為了南下車資與住宿經費煩惱著，幾經思量。即使非常清楚環教年會對於環教所學生的意義，最終仍決定放棄十一月中旬的環教年會。
期待明年研討會在中部以北舉辦時，能夠去參加。