薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

999愛的鼓勵 20訂閱站台

   

    推薦序   大自然是一本書      酋長

                     

    因為愛山，教的又是國文，所以教書以來，一直期待坊間能有一本以台灣山林為創作主題的「教科書」，一則可以作為孩子寫作的教材，向大自然學習；二則可以教導學生認識台灣的山林，豐富孩子的自然經驗。「行走，儲藏愛：山與親情的編織」的出版，終於得償夙願。

    認識琬瑜是因擔任雪霸國家公園義務解說員的機緣而相遇，知道琬瑜是因她也喜歡寫作而相知，更因她的膽識和智慧，真誠和才華而相惜。每次看到她的文章發表，就知道她又從山上下來，帶回來山裡的故事。每次讀她的文章，就像是置身大自然，隨著她流暢的文字，適意的書寫，彷彿可以聽到蟲鳴鳥叫，看到行雲流水，身歷其境。

    大自然是一本書，一本沒有文字的圖畫書。琬瑜在玉山薄雪草的自我介紹：文字如畫筆，將孩子、先生和自己，輕輕點入自然圖像，淡淡描入四季山畫。

    「行走，儲藏愛：山與親情的編織」有如一本圖文並茂的動畫書－－我匍匐著前行，停留在幾塊岩石圍成的洞穴，輕輕地靠近了另一尾躲在「避風港」內的成鮭，靜靜地欣賞著。

    也是一本描述親子關係、描寫親子教養的有聲書－－我和小咕嚕共讀著《春神跳舞的森林》，也循著故事情節與插畫的線索，與他一同回憶我們曾經搭火車上阿里山，去森林中拜訪大樹爺爺的旅程。

    可以看到為人父母的滿足－－現在看著自己的小小孩，也愛上蒲公英，會為了發現一株蒲公英而開心得不得了，覺得在他的身上，彷彿看到了自己和阿德的影子。

    也聽到為人父母對孩子的期許－－與孩子們透過血液，共享肢體勞動而心靈豐足的愉悅訊息？而他們也為追尋著血液中曾留下的氣味而來？或者我們彼此的影響，原互為因果呢？

    這本書像稜鏡，透過琬瑜犀利的筆鋒，大自然隨著海拔的攀升、時序的交替呈現各種不同的面貌。也像顯微鏡，藉由自然寫作，引領自己和小孩探索自然，發現生命最原始的美麗力量；也藉由與小孩天真的對話，激盪出生命最純淨的哲理思維。   

  －－棕面鶯正在枝頭上費力地振翅高喊著「拎拎－」、「拎拎拎－」。很難想像體型這樣嬌小的鳥兒，竟然可以發出這麼響亮的鳴聲，難怪牠總是一副要用盡全身氣力的模樣。

    是的，琬瑜「總是一副要用盡全身氣力的模樣」寫這本書，就像她全心全力的教養小孩，全心全意的愛護大自然一樣。這是一本讀了會令人覺得幸福，也讓人感動的一本大自然教科書。

 

退休國文教師

雪霸國家公園義務解說員  酋長

 

 

這篇是比我早一期的雪霸解說志工，酋長 － 林芳騰老師，為這本書寫的推薦序。他是一位外貌長得很像西雅圖酋長的國文老師與詩人。記得十餘年前剛進雪霸的時候，酋長就時常辦活動，帶解說員們去爬山。當時他也常帶著國小一年級的女兒同行，可說是實行親子山行的前輩。很感謝他願意推薦。

 

 

 

 

 

《行走，儲藏愛：山與親情的編織》已經出版一年多，不但入選民國一百年國立台灣文學館文學好書推薦，還入圍了一百零一年的金鼎獎。

 

去年在工作、家庭、訓練課程、志工服務同時並陳中，終於落定成了定格的過往，如今回顧自己的這本書，重新閱讀幾位前輩和好友用心寫下的推薦序，深深覺得沒有在部落格上分享，十分可惜。

 

因此在知會幾位賜序者之後，分享出來，希望他們的文字帶給我們一些新的想法和啟發，也成為你我願意多陪伴孩子在自然中漫遊，累積，成長，尋找答案，發現美好的推手。